100以内的加法和减法二第14课时

100以内的加法和减法二第14课时Tag内容描述：<p>1、第14课时 复习（2） 一、计算。 366= 269= 1015= 8080= 327= 534= 903= 615= 5330= 3450= 947= 924= 675= 444= 368= 689= 二、用竖式计算。 5627= 4215= 7736= 6625=。</p><p>2、第2单元 100以内的加法和减法（二） 第14课时 练习课 【教学内容】：课本P32例5 【教学目标】： 1、理解有两个连续性问题的应用题的解题方法； 2、学会先解决一个稍简单的问题后，运用所得的数据解决另一个稍难的问题。 【教学准备】：实物投影、主题图 【教学过程】： 一、创设情景引入新课 看，美术兴趣小组的同学们在写生，从图上你发现了什么数学信息？ 二、合作探究 1、提出问题 男生有。</p><p>3、第 14课时 练习课,新知探究,知识点：解决问题,1.（教材P33T1）,育才小学一共有多少名教师？蓝天小学有45名教师，比育才小学少多少名？,育才：213859（名）,比育才少：59-4514（名）,答：育才小学一共有59名教师,蓝天小学比育才小学少14名。,新知探究,2.（教材P33T2）,我们已经做了25朵红花。,还要做10朵红花。,一共要做多少朵红花？如果再做40朵黄花，黄花和红花一共要做。</p><p>4、第 14 课时 练 习 课,第 2 单元 100以内的加法和减法（二）,直接写出得数 55+20+8= 56-3+10= 46+16-20= 62-12+43= 83-7 -60= 35+18-41= 37- 4- 33= 43+5+17= 52-26-26=,83,63,42,93,16,12,0,65,0,列竖式计算,54+11+16= 70-25-14= 80。</p><p>5、第14课时 复习（2） 一、计算。 366= 269= 1015= 8080= 327= 534= 903= 615= 5330= 3450= 947= 924= 675= 444= 368= 689= 二、用竖式计算。 5627= 4215= 7736= 6625=。</p>