10的加减法教案

10的加减法教案Tag内容描述：<p>1、小学一年级数学9 10的加减法教案 1、学会10的加减法。 2、在分气球的活动中，使学生体会10的加减法各部分关系。 3、培养有条理的思考问题。 4、通过游戏学会凑十法。 情感目标：在实际操作和有趣的课堂活动中体验数。</p><p>2、6 10的加减法 项目 内 容 1.算一算。 1+7= 8-1= 2+6= 8-2= 8-6= 7+1= 8-7= 8-5= 2.求一共有几只猴子。 (1)树上有4只猴子,树下有6只,两部分合起来就是猴子的总数,列式为( )。 (2)有2只棕猴和8只黄。</p><p>3、2019年一年级数学上册 5.7 10的加减法教案 新人教版 教学目标：1、通过动手操作、小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的愿望 2、正确计算10的加减法算式，加深认识。</p><p>4、2019年一年级数学上册 5.7 10的加减法教案 新人教版 教学目标：1、通过动手操作、小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的愿望 2、正确计算10的加减法算式，加深认识。</p><p>5、第5单元 610的认识和加减法 第13课时 10的加减法 【教学内容】：教材P61及练习课第3-8题 【教学目标】: 1.理解加法算式中未知数的意义，进一步熟悉l0的组成。 2.会填加法算式中的未知数，通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握l0的加减法。 3.在活动中培养学生的与人交流意识和对学习数学的兴趣和信心，培养学生初步的逆向思维能力及语言表达能力。</p><p>6、第6课时 10的加减法 教学内容： 教材第4445页 教学目标： 知识与技能：观察情景图，能根据情境图中的数学信息，提出有关10的简单加减问题，并会计算。 过程与方法：让学生在具体的情境中，通过各种形式经历观察情境图、发现、交流图中数学信息的过程。 情感、态度和价值观:培养学生学习数学的兴趣,以及在情景图中搜集信息、提出问题的兴趣。 教学重难点： 让学生通过操作自主探索、合作交流，学会和是1。</p><p>7、第二单元 10以内数的认识和加减法（二） 第7课时 10的加减法 【教学内容】 教材第3738页内容。 【教学目标】 1.能把10进行分解，能正确计算和是10的加法与相应的减法。 2.通过划、填、数、算，加深认识相应的加减法算式之间的联系。 3.逐步发展数学思考能力、解决简单实际问题的能力和合作交往的能力。 4.在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发积极探索新知和学好数学的愿望。 【重点难点。</p>