10哪吒闹海

10哪吒闹海Tag内容描述：<p>1、10、哪吒闹海一、看拼音，写词语。y jin hn h j d yo hun l j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） rn dio fn zng y ch h zu fi wi（ ） （ ） ( ) ( )Xng fn zu ln hu yn yun xng su j( ) ( ) (。</p><p>2、哪 吒 闹 海,n zh,称霸一方 兴风作浪 胡作非为 摆混天绫 滔天巨浪 扔乾坤圈 嗷嗷直叫 抖混天绫 喷出火焰,hn lng,chng xng h,qin kn o,pn,称霸一方 兴风作浪 胡作非为 摆混天绫 滔天巨浪 扔乾坤圈 嗷嗷直叫 抖混天绫 喷出火焰,起因？经过？结果？,东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。,因为所以,东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。,结合自己已有的知识，龙王父子是怎样称霸一方的？,东海龙王父子称霸一方，。</p><p>3、10.哪吒闹海,1,n zh,哪吒闹海,学习任务一：根据下面的提示对课文分段。,( ) 写哪吒闹海的原因。 （ ）写哪吒闹海的经过。 （ ）写哪吒闹海的结果。,1,2,4,5,一天，小哪吒 带上他的两件法 宝混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。,他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。,用“连也”造句 1、北风呼啸，连路旁的小树也 2、烈日当空，连树上的叶子也,夜叉从水底钻。</p><p>4、哪吒闹海,n zh,摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜叉、嗷嗷直叫、扔。,天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。,一天，小哪吒 带上他的两件法 宝 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。,（闹水晶宫）,跳进,取下,一摆,掀起,哪吒：,夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪， 躲过了这一斧头。</p><p>5、10哪吒闹海教学要求1.学习生字、新词,会读、会写、会组词。结合上下文理解词语。2.学习课文,体会哪吒所具有的为民除害、伸张正义和与恶势力英勇斗争的精神。3.边读课文边想象,体会文章的意境。练习讲故事,锻炼口头表达能力。重点难点1.了解课文内容,学习小主人公的勇敢和强烈的正义感。2.分析重点句。教学课时两课时。知识点详解 哪 吒 闹 海东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。 东海龙王父子的恶劣行径逼得渔民无法生存,走投无路。这是哪吒闹海的起因。开头交代了什么?哪(n)吒(zh)决心治一治他们,为老百姓出一口气。</p><p>6、10、 哪吒闹海教学内容10、 哪吒闹海教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教材简析本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海。</p><p>7、10、 哪吒闹海教学内容10、 哪吒闹海教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教材简析本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海。</p><p>8、10、哪吒闹海教学目标：1、正确、流利地朗读课文。能生动形象地讲讲哪吒闹海故事。 2、学会本课9个生字，两条绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学重点：引导学生凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学难点：把课文读得正确、流利、有感情，能生动形象地讲讲哪吒闹海的故事教学过程：第二课时总课时： 上课时间： 月 日一、呈现目标、明确任务揭示课题1、今天我们来继续学习哪吒闹海，你们喜欢哪吒吗？ 2、那就伸。</p><p>9、10哪吒闹海第一课时教学目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；能读通课文。教学过程：一、揭示课题，引导质疑问难1板书课题：哪吒闹海2学生齐读课题，提出想要了解的问题。3介绍哪吒：神话中神的名字，西游记、封神演义中的人物。西游记中说他是玉帝部下托塔天王李靖的第三个儿子，神通广大，曾经参加过讨伐孙悟空。封神演义这本书中写他出生不久，就大闹东海，打死了龙王三太子。四海龙王奏准玉帝，来捉拿他的父母。他为了表明大闹。</p><p>10、10 哪吒闹海 本文是一篇神话故事,讲了哪吒为民着想,不畏强暴,大闹东海,制服龙王父子,使人民又过上安定生活的故事。全文共五个自然段。第1自然段是故事的开端,讲东海龙王父子称霸一方,害得人们不敢下海捕鱼,哪吒。</p><p>11、10哪吒闹海 教材简析 这是一篇神话故事 要求学生能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的 说故事 不是简单地背诵课文 而是要采用形象 有趣的 读 的方式 在引导学生内化故事语言的基础上 创造性的 有滋有味地说 表演。</p><p>12、如东县小学语文教学预案 年 级 三年级 主备人单位 姓名 单 元 第三单元 修改人单位 姓名 三年级语文组 课次名称 10 哪吒闹海 授课时数 第一课时 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课11个生字 理解由。</p><p>13、哪吒闹海 n zh 哪吒 是神仙的名字 西游记 里说他是玉帝部下托塔天王李靖的第三个儿子 他模样像个少年 但神通广大 封神演义 上说他出生不久 就大闹东海 打死了龙王的太子 这篇课文 就是讲这个故事的 哪吒的 哪 是个多。</p><p>14、小学语文三上 第三单元哪吒闹海 10 哪吒闹海 第一课时 学习内容 哪吒闹海 第一课时 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课10个生字 两条绿线内的7个字只识不写 理解由生字组成的词语 3 初读课文 理清文章脉络 了解课文主要内容 学生活动单 教师导学案 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课10个生字 两条绿线内的7个字只识不写 理解由生字组成的词语 3。</p><p>15、10哪吒闹海第课时1.抓住关键词句,按照故事的开端、发展和结局的顺序理解课文内容。2.联系上下文,结合生活体验展开想象,体会“一摆、一闪、一纵身”等一系列动词对表现哪吒机智勇敢所起的作用。3.结合生活体验及丰富的想象,生动形象地讲述这个故事。4.模仿文本,根据提供的图片展开想象,用上合适的动词,学着编写简短的童话片段。【重点】联系上下。</p><p>16、哪 吒 闹 海,自读要求： 1、三“读”读准每个字，读好每个词，读通每句话。 2、思考：哪吒为什么要闹海？怎么闹的？闹得怎么样？,（1）混天绫 乾坤圈,hn lng qin kn （1）混天绫 乾坤圈 hn 混 混淆、混合（表示掺杂在一起） 混账、混乱（表示乱）,两件法宝,混天绫,乾坤圈,（2）称霸一方 兴风作浪 胡作非为,东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。,（2）称霸。</p>