10日月潭

10日月潭Tag内容描述：<p>1、小学语文第四册,日月潭,日潭,月潭,用“因为所以”这个句式说一说日月潭这一名称的由来。,日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。,1.填空日月潭中央有个美丽的小岛，叫，这个岛把湖水，北边像的，叫；南边像的，叫。人们称它为。,光华岛,分成两半,圆圆,太阳,日潭,弯弯,月亮,月潭,日月潭,比较两句有什么不同，你喜欢哪句?为什么？1.光。</p><p>2、日月潭,绿色圃中小学教育网,10 日月潭,会读的字,日月潭,1.标出自然段 2.自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的字圈画出来，借助拼音多读几遍。,自读要求：,会读的字,日月潭,tn h wi yng 日月潭 湖水 周围 中央 do sh tng jng 光华岛 轻纱 童话 仙境 yn yu ro 吸引 游客 群山环绕 mo shng 树木茂盛 名胜古迹,我。</p><p>3、教案 教学课题 10日月潭 学案编写者 教学用课时 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标 课（章节）教学 目标 1. 认15个生字，会写9 个生字。 2. 了解“隐隐约约、名胜古迹、群山环绕”等词语的意思，理解重点句子意思。 3. 通过听录音或教师范读，能正确、流利、有感情地朗读课文。结合重点词句的品读，体会日月潭清晨、中午及雨天的秀丽风光。</p><p>4、(教学反思参考1)日月潭 本文作者以清晨与中午两个特写镜头，来展示日月潭的迷人风姿，令人陶醉其间，流连忘返。清晨，在薄雾的笼罩下，晨星、灯光“隐隐约约地倒映在湖水中”，湖光山色，浑然一体。再看中午，要是太阳高照，就是一幅明丽的山水画；“要是下起蒙蒙细雨”，那日月潭就成了“童话中的仙境”了。日月潭的美景远不止书上所描绘的三个时间段，老师还可以搜集更多时候的美景图，傍晚的，春天的，等等。让孩子们模仿。</p><p>5、10 日月潭 教学目标： 1.会认15个生字，会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重难点： 自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 课前准备： 生字卡片、中国地图、多媒体课件师生搜集的台湾及其他风景区的资料。 课时安排：2课时 授课时间： 教学过。</p>