11蝙蝠与雷达

11蝙蝠与雷达Tag内容描述：<p>1、11.蝙蝠和雷达教学目标：.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。三、教学重点和难点.教学重点教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。.教学难点对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，宜用电教。</p><p>2、小学教案课 型新授年级四年级授课人张课题11.蝙蝠和雷达教学目标：.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。教学重点教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。教学难点对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总。</p><p>3、11蝙蝠和雷达教学目标：1、认识本课7个生字，会写12个生字。2、朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。3、激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。4、搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。教学重点：使学生理解蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样被探索出来的，科学家又是如何仿生创造为人类造福的。教学难点：对蝙蝠利用超声波飞行，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，宜用电教手段，实施直观教学，使抽象的原理讲述变成直观的形象演示。教学课时：两课时教学设。</p><p>4、随堂练1.我也可以把字写得美观，不信你瞧2.我来夸夸小蝙蝠。蝙蝠的飞行本领真绝啊！无论，从来没 ，即使 ，它也能 。3.合作探究，完成表格。用“首先然后最后”来介绍。每次试验是怎样做的？结果又如何呢？请在文中第四、五、六自然段画出相关。</p><p>5、人教版小学四年级语文下册,11,授课人：洪河桥镇白集小学 方韬韬,我会读,蝙蝠 飞蛾 铃铛 揭开 苍蝇 蒙眼 塞住 避开 捕捉 晴朗 敏锐 荧光屏 障碍物 横七竖八,蒙,mng,mng,mng,塞,si,si,s,（蒙人）,（内蒙）,（蒙上）,（塞上）,（边塞）,（堵塞）,一、学习课文13自然段。 轻声读课文13自然段在文中画出相关的句子： 1飞机为什么能在夜里安全飞行？ 2从哪句可。</p>