12.1全等三角形.1全等三角形

12.1全等三角形.1全等三角形Tag内容描述：<p>1、12 1 全 等 三 角 形 一 选择题 1 已知图中的两个三角形全等 则 度数是 A 72 B 60 C 58 D 50 2 如图 沿直角边所在的直线向右平移得到 下列结论中错误的是 3 如图 将 ABC绕着点C按顺时针方向旋转20 B点落在位置 A点落。</p><p>2、12 1 全等三角形 白市一中 刘荣 教学目标 一 教学知识点 1 知道什么是全等形 全等三角形及全等三角形的对应元素 2 知道全等三角形的性质 能用符号正确地表示两个三角形全等 3 能熟练找出两个全等三角形的对应角 对。</p><p>3、12 1 全等三角形 1 下列四组图形中 是全等图形的一组是 A B C D 2 如图 已知 ABC CDE 其中AB CD 那么下列结论中 不正确的是 A AC CE B BAC ECD C ACB ECD D B D 3 如图 ABC DEF BE 4 AE 1 则DE的长是 A 1 B 4 C 5 D。</p><p>4、全等三角形 12 1 火眼金睛辨图形 活动一 找出下列图形中形状 大小相同的图形 F F F F a d c b h g f e 活动2 你能再举一些生活中形状 大小相同的图形吗 你说我说共交流 同一张底片洗出的照片 能够完全重合的两个图形。</p><p>5、全等三角形 12 1 三门峡市二中梅华丽 人教版八年级上册 1 理解全等形的概念 并能识别图形的全等 2 理解全等三角形及其有关概念 3 掌握全等三角形的性质 并能进行简单的推理和计算 学习目标 自学指导 1 阅读课本 P31。</p><p>6、12 全等三角形 课时同步练习 一 填空题 每题3分 共30分 1 如图1所示 两个三角形全等 其中已知某些边的长度和某些角的度数 则x 1 2 2 如图2所示 在 ABC和 DEF中 AB DE B E 要使 ABC DEF 需要补充的一个条件是 3 把 两。</p><p>7、温故：,1、从n 边形的一个顶点出发，可以作（n -3）条对角线，它们将n 边形分为（n -2）个三角形。,3、n 边形的内角和是_______ n 边形的外角和是_______,12.1 全等三角形,人教版八年级上册第十二章 全等三角形,学习目标,1.了解全等形、全等三角形的概念，理解全等三角形中对应顶点、对应边、对应角的含义。 2.理解全等三角形的性质，能用符号正确的表示两个三角形全等。</p><p>8、第十二章 全等三角形,12.1 全等三角形,同一张底片洗出的照片是 能够完全重合的,（1）,(2),(3),思考,每组的两个图形有什么特点?,观察,能够重合,大小相同,形状相同,【学习目标】 1、知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； 2、知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； 3、能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边 【学习重、难点】 重点。</p><p>9、第十二章 全等三角形,泾川县丰台中学 魏红伟 2016年8月29日,第十二章 全等三角形,学习目标 1、理解全等三角形的概念和性质 2、掌握判定两个三角形全等的方法 3、用全等解决一些简单的线段相等或角的相等的问题,12.1全等三角形,学习目标 1、掌握全等三角形的概念和性质 2、能识别全等三角形中的对应边，对应角 3、会利用全等三角形的性质解决简单的问题,（1）,(2),(3),思。</p>