12半截蜡烛

12半截蜡烛Tag内容描述：<p>1、12*半 截 蜡 烛 一 .本 篇 课 文 是 一 个 短 小 的 剧 本 ， 反 映 的 是 发 生 在 第 二 次 世 界 大 战 期 间 法 国 某 城 市 的 故 事 。 女 主 人 伯 诺 德 夫 人 的 家 是 反 法 西 斯 组 织 的 一 个 联 络 点 ， 为 安 全 起 见 ， 伯 诺 德 夫 人 把 一 份 秘 密 文 件 藏 在 半 截 蜡 烛 里 。 在 蜡 烛 被 例 行 前 来 检 查 的 德 国 鬼 子 点 燃 的 危 急 关 头 ， 为 保 住 蜡 烛 里 的 秘 密 ， 伯 诺 德 夫 人 杰 克 杰 奎 琳 用 自 己 的 智 慧 和 勇 敢 与 敌 人 展 开 了 惊 心 动 魄 的 斗 争 。 故 事 的 精 彩 之 。</p><p>2、半截蜡烛年级五 学科语文 教师上课时间月 日版本人教版课 题12.半截蜡烛单元第（ 3 ）单元课 时本课题教学共（ 1 ）课时教学目标知识与技能：通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。.能有感情地朗读课文，并能分角色演一演。过程与方法：默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，情感态度与价值观：体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。重 点难点教学方法教前准备教师准备：课前查阅资料、了解第二次世界大战，以及法西斯对德国人的残酷迫害。学生准备：课前查阅。</p><p>3、12、半截蜡烛教学目标：1、通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。2、正确、流利、有感情地分角色读课文，并能演一演。3、体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。教学重难点：1、引导学生通过朗读，把握剧情，通过人物的对话，体会人物的机智、勇敢和爱国情怀。2、体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。课时安排：1课时课前准备：课前查阅资料、了解第二次世界大战，以及法西斯对德国人的残酷迫害。教学过程：一、简介背景，揭示课题1。</p><p>4、半截蜡烛教学设计教学目标：1、通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。2、默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。3、能有感情的朗读课文，并能分角色演一演。课前准备：1、了解第二次世界大战欧洲战场的基本情况。2、记叙文生死攸关的烛光。教学过程：一、初读课文，畅谈感受1、出示课题，今天我们要学习一篇写法上很特殊的课文半截蜡烛，请大家读读课文，看看有哪些特别的地方？2、学生读课文，自由交换意见。3、课堂交流。</p><p>5、半截蜡烛教案设计一、教案背景1、面向学生： 中学 小学 2、学科：语文2、课时：13、学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题通过学习使学生了解在第二次世界大战期间发生的关于半截蜡烛的故事，同时培养学生强烈的爱国主义精神。知识目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、 能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容。</p><p>6、半截蜡烛【教学目标】1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。4通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。【教学重点】理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。【教学难点】感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。【教具准。</p><p>7、半截蜡烛教案一、课前交流，组织教学：课前，根据我们的预习提示，大家搜集了二战的资料，我们来交流一下。先在小组内交流一下，推荐有价值的集体交流。仔细的预习真是一个好习惯，同学们搜集了这么多有价值的资料（老师也搜集了一些有关二战的资料，与大家一起分享。）1939年德国发动的第二次世界大战是人类历史上最残酷的一次战争，1940年5月，德国侵略者攻占法国巴黎，德国法西斯在这里制造了一起又一起屠杀惨案。第二次世界大战也是一场你死我活的情报争夺战，交战双方谁获取了情报，谁就掌握了战争的主动权。为了保卫自己的祖国，法。</p><p>8、编制人： 编制时间：2015、4、 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：12* 半截蜡烛班级：五年级 姓名： 小组： 领导审签：学习内容12* 半截蜡烛学习目标1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能理解课文内容。</p><p>9、12半截蜡烛 人教版五年级语文下册 剧本舞台剧 电影剧 广播剧或电视剧的稿本 特指舞台剧 电影剧 广播剧或电视剧的打字稿 油印或出版的文本 剧本是以代言体方式为主 表现故事情节的文学样式 它是戏剧演出的文字依据 在文学领域里 它是文学作品的一种特殊体裁 在戏剧实践领域里 它是戏剧活动的基础和起点 剧本主要由剧中人物的对话 独白 旁白和舞台指示组成 对话 独白 旁白都采用代言体 在戏曲 歌剧中则常用。</p><p>10、导入 同学们 你见过蜡烛吗 都是用来干什么的 今天让我们一起去看一根有着特殊意义的 半截蜡烛 半截蜡烛 读了课题 你有哪些问题呢 1 课文为什么用 半截蜡烛 作题目 2 这 半截蜡烛 有什么特别的地方吗 3 围绕 半截蜡烛 讲了什么内容 我能行 半截伯诺德熄灭厨房烛芯嘛楼梯 强盗蜡烛显眼中尉厄运镇定杰奎琳烛焰摇曳此时此刻 读文展示 读过文章 你知道里面写了一件什么样的故事 请用自己的话说一说 文章。</p>