12罗马速写

12罗马速写Tag内容描述：<p>1、罗马速写教学设计教材分析:罗马速写是鄂教版三年级上册第四单元的最后一篇课文，这篇课文通过对遗址、雕塑、喷泉的描写，表现出罗马特有的异域风貌和丰富的文化内涵。文章首尾呼应，中间部分分别加以介绍，结构清晰，词句丰富，给学生留有一定的想象，探索空间。教学目标：【知识与能力目标】1.会写“罗 速”等9个字，认识“遗 废”等10个字。2.能用查字典，联系生活或结合上下文字等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。【过程与方法目标】1.抓住重点词句品析，理解课文内容2.学习边观察边想象的观察方法3教会学生进行课外资料的收。</p><p>2、罗马速写教学设计教材分析:罗马速写是鄂教版三年级上册第四单元的最后一篇课文，这篇课文通过对遗址、雕塑、喷泉的描写，表现出罗马特有的异域风貌和丰富的文化内涵。文章首尾呼应，中间部分分别加以介绍，结构清晰，词句丰富，给学生留有一定的想象，探索空间。教学目标：【知识与能力目标】1.会写“罗 速”等9个字，认识“遗 废”等10个字。2.能用查字典，联系生活或结合上下文字等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。【过程与方法目标】1.抓住重点词句品析，理解课文内容2.学习边观察边想象的观察方法3教会学生进行课外资料的收。</p><p>3、罗马速写说课稿走进神奇罗马 感受异域文化罗马速写说课一、教材分析罗马速写是鄂教版三年级上册第四单元的最后一篇课文，本单元围绕“文化”这个话题，从不同侧面展示人类文化的悠久灿烂，要重点引导学生通过朗读和默读，联系上下文理解词句，体会课文中关键句子在表情达意方面的作用，积累文中优美词句，调动学生情感体验。用丰富多采的人类文化去陶冶学生的情操，开阔学生的视野。拥有2500年历史的罗马是意大利的首都,是一座有着辉煌历史的欧洲文明古城。罗马速写这篇课文通过对遗址、雕塑、喷泉的描写，表现出罗马特有的异域风貌和丰富。</p><p>4、罗马速写 教学设计 教材分析 罗马速写 是鄂教版三年级上册第四单元的最后一篇课文 这篇课文通过对遗址 雕塑 喷泉的描写 表现出罗马特有的异域风貌和丰富的文化内涵 文章首尾呼应 中间部分分别加以介绍 结构清晰 词句丰富 给学生留有一定的想象 探索空间 教学目标 知识与能力目标 1 会写 罗 速 等9个字 认识 遗 废 等10个字 2 能用查字典 联系生活或结合上下文字等方法理解词句的意思 积累文中。</p><p>5、12 罗马速写 第一课时练习 课堂作业新设计 1 给下列加点的字选择正确的读音 画 遗 y y 址 大街小巷 xng xing 比比皆 ji ji 是 宏 hng h ng 伟 媲 b p 美 仍 r ng rng 然 2 比一比再组词 兽 扔 宗 场 壳 鲁 仍 淙 扬 壹 3 填空 罗马城有三多 分别是 参考答案 1 遗y 巷xing 皆ji 宏hng 媲p 仍rng 二 兽 鸟兽 扔 扔下。</p><p>6、12 罗马速写,遗 巷 皆 宏 媲 罗 速 废 兽 祖 场 宗 壳 仍 恐 具,遗址 点缀 街头巷尾 比比皆是 媲美 宏伟 千姿百态 别具一格 速写 废墟 老祖宗 完整无缺 仍旧 外壳 斗兽场 星罗棋布 恐怕 雕塑 内涵 装饰。</p>