14梅兰芳学艺

14梅兰芳学艺Tag内容描述：<p>1、二上梅兰芳学一、谈话导入1我们中国是一个戏剧大国，戏剧的种类可多了。 欣赏京剧贵妃醉酒(音量放低)师：小朋友，知道我们正在听的是什么戏吗?2简介京剧艺术师：说起京剧，人们都会情不自禁地想起一位世界闻名的京剧大师，他曾多次出国访问，他的表演受到外国观众的连连称赞。他就是梅兰芳（出示照片）。板书：梅兰芳齐读。“兰”是个生字，再读一遍。对梅兰芳你知道多少呢?课前老师让大家用多种方法、通过多种途径去了解了，现在就请你们来谈谈。谁先说? 从刚才小朋友的谈话中，我知道你们课前预习过课文了师：看，他就是梅兰芳，是位先。</p><p>2、14、梅兰芳学艺教学要求1能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语会用“终于”说话。3懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育他们从小苦练基本功。重难点、关键1能有感情地朗读课文，背诵课文。2正确、美观地书写生字。3理解句子“眼睛会说话了。”从而懂得从小要苦练基本功。课时划分：两课时教学设计第一课时教学目的1能正确、流利地朗读课文。2学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。3初步理解课文内容。教具准备：录音机，教学挂图或投影片，生。</p><p>3、14、梅兰芳学艺教学要求1能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语会用“终于”说话。3懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育他们从小苦练基本功。重难点、关键1能有感情地朗读课文，背诵课文。2正确、美观地书写生字。3理解句子“眼睛会说话了。”从而懂得从小要苦练基本功。课时划分：两课时教学设计第一课时教学目的1能正确、流利地朗读课文。2学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。3初步理解课文内容。教具准备：录音机，教学挂图或投影片，生。</p><p>4、14 梅兰芳学艺 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课9个生字 认识两个偏旁 理解由生字组成的词语 学会用 终于 说话 3 使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足 教育学生从小要苦练基本功 第一课。</p><p>5、江苏省教育厅 送优质教学资源下乡工程 讲稿 2007年8月 14 梅兰芳学艺 江苏省仪征市实验小学 丁雪飞 教学提示 阅读课 义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级上册 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课9个生字 两条绿线内的6个生字只识不写 认识2个偏旁 理解由生字组成的词语 会用 终于 说话 3 通过眼神前后变化的对比 抓住重点字词理解体会梅兰芳是如何勤学苦练。</p><p>6、语文备课大师 www.xiexingcun.com【全免费】14、梅兰芳学艺教学目的要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只认不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。会用“终于”说话。3、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育他们从小苦练基本功。重难点分析：抓住重点词语理解课文内容（紧盯，注视等词语）指导学生正确书。</p><p>7、14 梅兰芳学艺第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习巩固生字词，理解由生字组成的词语，能用“终于”说一句话。3、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足，教育学生从小要苦练基本功。教学重点：正确、流利、有感情地朗读。教学难点：懂得勤学苦练可以弥补先天不足，教育学生从小要苦练基本功。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入。1、朗读词。</p><p>8、电子白板教学设计苏教版二年级上册14梅兰芳学艺教学设计柳州市白露中心校马厂小学陈珊珊教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识2个新偏旁。理解由生字组成的词语会用“终于”说话。3懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育他们从小苦练基本功。教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：理解句子。</p><p>9、14.梅兰芳学艺,梅兰芳是世界闻名的京剧大师。,梅兰芳是世界闻名的京剧大师。,梅兰芳是世界闻名的京剧大师。,梅兰芳是世界闻名的京剧大师。,梅兰芳是世界闻名的京剧大师。,梅兰芳为什么能成为世界闻名的京剧大师？,梅兰芳学艺,y,梅兰芳学艺,自读课文，读准读通。,自读课文，读准读通。,拜 傅 鸽 底 勤 剧 兰 芳 艺 紧 或 者 注。</p><p>10、中国著名的京剧艺术家梅兰芳,梅兰芳在京剧舞台上表演了五十多年，创造了许多优美的艺术形象，他风格独特的“梅派”表演艺术，深受国内外观众的喜欢。,14.梅兰芳学艺,看到这个课题，你想到什么呢？,是不是在想： 梅兰芳学什么艺？ 梅兰芳是怎样学艺的？ 梅兰芳学艺的结果怎样？ 那么，所有问题都在这篇课文中,词语闯关：,小时候 料子 鸽子 眼睛 神儿 鱼儿 紧盯 注视 或者 灵活 拜师学艺 勤学苦练 世。</p><p>11、14.梅兰芳学艺,小时候 师傅 料子 鸽子 眼睛 神儿 鱼儿 紧盯 注视 或者 灵活 拜师学艺 勤学苦练 世界闻名,梅兰芳小时候去 ，经过 ，终于成为 的京剧大师。,师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。,（1）布料；（2）适合唱戏的人才,梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。,“不是唱戏的料子”意思就是,没有唱戏的天份，唱不好戏，不可能出名。,师父说梅兰芳不是。</p><p>12、梅兰芳和师傅在一起,青年时的梅兰芳,梅兰芳小时侯去拜师学艺，师傅说 他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。,师傅说梅兰芳不是 ，是因为 。,梅兰芳小时侯去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。,梅兰芳学艺的决心没有动摇。,他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。,日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。,经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名 的。</p><p>13、京剧是我们中国的艺术国粹，今天老师要带大家去认识一位世界闻名的京剧大师,大家猜猜他是谁？,梅兰芳,梅兰芳简介,梅兰芳（1894-1961），出生于北京李铁拐斜街的梨园世家。1961年8月8日病逝于北京，终年68岁。他是我国现代杰出的京剧表演艺术家，他把毕生的精力都献给了祖国的艺术事业，为祖国戏曲艺术的发展和国际文化交流做出了卓越的贡献，成为享誉中外的文化名人。,梅兰芳作品,1、剧照天女散花梅兰芳扮。</p>