14普罗米修斯盗火

14普罗米修斯盗火Tag内容描述：<p>1、镇江市蒋乔小学集体备课教案教材体系：苏教版学科：语文册数：第七册时间2014.11课题：14、普罗米修斯盗火主备人：朱文静修改人：教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字新词。3、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。教学重点：读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿。</p><p>2、14、普罗米修斯盗火第一课时活动单【学习目标】 1学会本课的生字新词，结合课文理解词义。 2能读通课文，初步了解课文的主要内容。 特别要注意“啄” “罚”“盗”这些字哟！【活动方案】 活动一：通读文本，扫除障碍。 1. 自由朗读课文。读准字音，遇到难读的字词多读几遍。记住生字字形，并结合上下文理解词语意思。惩罚 啄食 希腊 盗火 肝脏 迈进 偷取 获得 2小组交流生字的识记方法并讨论不理解的词语。3展示质疑。活动二：感知大意，理清结构。1. 默读课文，想一想课文讲了一件什么事，各自然段分别写什么。2. 根据提示：无火盗火受。</p><p>3、14、普罗米修斯盗火教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字新词。3、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。教学时间：两课时教学过程第 一 课 时一、导入新课。同学们，我们中国有许多神话故事，古希腊也有许多神话故事，今天，我们就来学习一则故事普罗米修斯盗火。板书课题。齐读课题。师述：普罗米修斯是对人类有恩的神，他用泥土与河水创造了神，并把各种技艺和知识传授给了人，使人类由愚蠢变聪明；还把象征光明与智慧的天火偷到人间。二、初。</p><p>4、14 普罗米修斯盗火第一课时活动单【学习目标】 1学会本课的生字新词，结合课文理解词义。 特别要注意“啄” “罚”“盗”这些字哟！2能读通课文，初步了解课文的主要内容。 【活动方案】 活动一：通读文本，扫除障碍。 1. 自由朗读课文。读准字音，遇到难读的字词多读几遍。记住生字字形，并结合上下文理解词语意思。惩罚 啄食 希腊 盗火 肝脏 迈进 偷取 获得 2小组交流生字的识记方法并讨论不理解的词语。3展示质疑。活动二：感知大意，理清结构。1. 默读课文，想一想课文讲了一件什么事，各自然段分别写什么。2. 根据提示：无火盗火受罚。</p><p>5、14 普罗米修斯盗火资源化备课记录个性化备课记录课题14 普罗米修斯盗火（精读课文）参考资源教学课时教学日期资源代码教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会10个生字，两条绿线内的5个字之识不写。理解由生字组成的词语。3、借助具体的语言材料，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。教学重点难点1、感悟普罗米修斯的精神，表达对他的崇敬之情。2、理解普罗米修斯盗火是个英雄壮举。教学准备教学过程第一课时一神话故事引入，揭示课题。1、 简介希腊的神话故事。2、 读题。</p><p>6、14普罗米修斯盗火教学目标：1读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。2学会本课的生字新词。3正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。教学重、难点：1.体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。2.有感情地复述课文。教 法：情境式、启发式、读悟式学 法：自主、合作、探究教学时间：2课时 第一课时教学内容：初读课文，学习生字词教学过程：一、导入新课。同学们，我们中国有许多神话故事，古希腊也有许多神话故事，今天，。</p><p>7、14 普罗米修斯盗火普罗米修斯盗火是根据古希腊神话故事改编的。这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还非常注意人物的个性描写，特别是其中的主人公普罗米修斯，他的勇敢、极富同情心、为人类造福给学生留下了深刻印象，不过，通过对课文的研读，宙斯的狠毒同样也跃然纸上，给人留下了深刻的印象。一、揭题激趣对于课题，这次我没有按照平时的质疑课题的方法，但是孩子们对于希腊神话却比较感兴趣，我要求大家先读完资料袋，然后自己再补充知道的神话故事主角的资料，再讲课文，引起了同学们的兴趣。二、读中生。</p><p>8、14 普罗米修斯盗火教学目标：1.读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。2.学会本课的生字新词。3.正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4.想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。教学重、难点：1.体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。2.有感情地复述课文。教学课时：3课时第一课时一、谈话揭题、理解课题二、初读课文1.自由读课文。要求：不添字漏字，遇到生字多读几遍，遇到不理解的词语打个“？”。2.检查预习情况。（1）指名学生读词语，指导读好本文中。</p><p>9、14普罗米修斯盗火课时测评方案字词模块一、我是拼写小能手。do q li yn chn fp tn b yun wn lx l xun y ju b二、火眼金睛，辨字组词。偷（） 腊（）愉（） 蜡（）啄（） 肝（）逐（） 竿（） 三、照样子写词语。1小心翼翼(ABCC式)______________________________2悬崖绝壁(含近义词)___________________________。</p><p>10、14 普罗米修斯盗火传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛。</p><p>11、普罗米修斯盗火,惩罚啄食普罗米修斯高加索山奥林匹斯圣山宙斯阿波罗赫剌（）克勒斯,普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。,普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。（读一读，说一说，他为什么要这样做？）,1.自由读课文第一小节。2.边读边想象：普罗米修斯看到了当时的人类是生活在怎样的一种寒冷和黑暗中。</p><p>12、扬中市外国语小学 电子备课 语文学科 14普罗米修斯盗火 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 复述课文 2 学会十个生字 两条绿线内的5个字只识不写 理解由生字组成的词语 3 了解普罗米修斯盗火的英雄壮举 学习普。</p><p>13、14 普罗米修斯盗火 教学目标 1 读懂课文内容 体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象 能联系课文内容展开合理想象 2 学会本课的生字新词 3 正确 流利有感情地朗读课文 复述课文 4 想象人们得到火种后欣喜若狂。</p><p>14、14普罗米修斯盗火 第二课时 教学内容 14普罗米修斯盗火 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 借助具体的语言材料 了解普罗米修斯盗火的英雄壮举 感受其伟大品质 3 展开讨论 辩论让孩子理解 盗 这个字的复杂而简单的含义 学生活动单 教师导学案 活动方案 活动一 思考 盗火 价值 感悟英雄形象 自主 默读1 3自然段 思考 1 画出描写人类没有火时生活的情景的句子 你感受到什么 2。</p>