1课件沪科版

1课件沪科版Tag内容描述：<p>1、第十三章 了解电路 上节课我们学习了哪些内容？ 1、常用电路元件 2、几种常见电路元件的符号 回顾 电池 电灯 负极正极 开关 复习 相连的导 线 同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个 灯泡都发光呢？请先画出电路图 引入 新课 出示电路元件： 上节课学习的电路图中，我 们只用了一个用电器，可是 在一个实际电路里，用电器 往往不只一个，有时两个， 三个甚至更多个，那么怎样 将它们连入电路呢？ 这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路那么，哪一个是并联电路，哪一 个又是串联电路呢？ 串联的定义 如左图，把 两只小灯泡首尾 。</p><p>2、第三节 连接串联电路和并联电路,上节课我们学习的一些内容,1、常用电路元件,2、几种常见电路元件的符号,电池,电灯,开关,相连的导线,3 、什么是电路图？,用统一规定的元件符号表示电流连接情况的图,同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？,出示电路元出件：,上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？,一、串联的定义,如图，把,两只小灯泡首尾,相连，然后接在,电路里，我们说,这两个灯泡是串,联的,实验演示：,把用电。</p><p>3、第十三章 了解电路,连接串联电路和并联电路,上节课我们学习了哪些内容？,1、常用电路元件,2、几种常见电路元件的符号,电池,电灯,开关,复习,相连的导线,同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图,出示电路元件：,上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？,这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？,电路图:,串联的定义,如左图，把,两只小灯泡首尾,相。</p><p>4、空气的 力量 第三节 从生活走进物理从物理走进生活 空气内部各个方向是否有 压强 演示实验1 受力分析 小结 空气有压强 1 大气压强的定义 空气内部各个方向都有压强 这种压强称为大气压强 简称大气压或气压 2 大气压。</p><p>5、第十二章内能与热机 第三节内燃机 1 内燃机和种类 1 汽油机 返回 2 柴油机 构造 工作原理 汽油机完整工作过程 构造 工作原理 汽油机的构造 火花塞 气缸 进气门 活塞 连杆 排气门 曲轴 返回 汽油机工作原理 吸气冲程。</p><p>6、第二节科学探究 欧姆定律 第十四章探究电路 上节课我们学习了哪些内容 1 电阻 2 电阻的影响因素 复习 1 导体的横截面积 2 导体的长度 3 导体的材料 3 控制变量法 4 滑动变阻器在电路中能起到什么作用 知识预备 导入。</p><p>7、第一节电阻和变阻器二变阻器 变阻器 常用的变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小 符号为 实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱 滑动变阻器 滑动变阻器的使用 实验 按图所示连接电路 左右移。</p><p>8、第十三章了解电路 连接串联电路和并联电路 上节课我们学习了哪些内容 1 常用电路元件 2 几种常见电路元件的符号 电池 电灯 开关 复习 相连的导线 同学们能否用这些元件组成一个电路 使两个灯泡都发光呢 请先画出电。</p><p>9、第三节快与慢 运动的世界 骏马在快速奔驰 蜗牛在缓慢爬行 物体的运动有 快慢 我们是怎么比较物体运动的快慢的呢 谁运动的快 中间的 相同时间比较路程 你是依据什么判断的 谁运动的快 你是依据什么判断的 中间的 相同路程比较时间 相同的时间比路程 相同的路程比时间 比较运动快慢的方法 小活动 李强和王平是同班同学 他们放学回家时李强骑车 王平步行 那我们怎样比较他们运动的快慢呢 人们用速度这个物理量。</p><p>10、第三节超声与次声 复习 频率的物理意义 定义 单位 计算公式 研究发现 声波的频率范围是10 4 1012Hz 正常人耳听到声音的频率范围是20 20000Hz 一 超声 1 高于20000Hz的声音 2 应用 超声的导航能力 蝙蝠 回声定位 48页1题 声呐 测海深 超声的穿透能力强 超声波诊断仪 B超 检查 治疗疾病 超声金属探伤仪探测金属内部缺陷 超声的 破碎 能力强 使油和水混合 对器械和。</p><p>11、第六节 眼睛与视力矫正 凸透镜成像的特点 缩小 倒立 实像 等大 倒立 实像 放大 倒立 实像 不成像 放大 正立 虚像 u 2f u 2f f u 2f u f u f f v 2f v 2f v 2f 照相机 幻灯机 投影仪 放大镜 一 课前复习 凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距 凸透镜的厚度越大 焦距越小 对光线的会聚能力越强 眼睛和眼镜的动画演示 近视眼用矫正 远视眼用矫正 视力的矫正 凹透。</p><p>12、第四节光的色散 空气 空气 玻璃 光经过玻璃三棱镜两次折射后的出射光线向棱镜向底部偏折 复习 17世纪以前 人们一直认为白色是最单纯的颜色 直到1666年 英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散 演示实验 手电筒照到三棱镜上 书62页交流与讨论 一 色散 1 光的色散 白光 太阳光 经过三棱镜被分解成红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫七种颜色的光 2 白光是由各种色光混合而成的 不是单色光 3 实。</p><p>13、第二节让电灯发光 请将下列器材用导线连接 迷你实验室 电路的组成 1 电路的组成及作用 1 电源 提供电能 使电路中有持续的电流通过 3 开关 控制电路的通断 2 用电器 把电能转化为其他形式的能量 电路 把电源 用电器 开关用导线连接起来组成的电流的路径 最基本的电路由什么组成呢 电路的三种状态 2 开路 某处断开的电路 没有电流通过用电器 用电器不工作 3 短路 不经过用电器而直接将电源正极连。</p><p>14、第四章多彩的光 第一节光的传播 教学目标 探究光在同种均匀介质中的传播特点 并用它解释有关光现象 知道影子 日食 月食 小孔成像的形成原理 认识光在真空中的传播速度 色彩斑谰的大自然 密密的树林挡不住阳光 直 的追求 乌云阻挡不了阳光对 直 的追求 五光十色的灯光给黑夜带来了美丽 光在同一种均匀介质中沿直线传播 影子的形成 1 影子的形成 2 影子的形成 3 日晷仪 1 日晷仪 2 日食的形成 美。</p>