1数据收集整理

1数据收集整理Tag内容描述：<p>1、数据收集整理班级 姓名 【学习目标】1.让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性。2.认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题。3.学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。【学习过程】一：创设情境，导入新课二：体验统计，探索新知1、 数据收集方法2、 记录数据3、填制表格解决问题（1）全班共有（ ）人。（2）喜欢（ ）色的人最多。（3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选择这种颜色做校服合适吗？为什么？三：巩固应用。</p><p>2、第二章 统计资料的搜集与整理,一、统计资料的搜集,初级资料的搜集 初级资料的来源渠道：专门调查；科学实验 1、统计资料搜集方案的设计,单一表示例 读者调查表 亲爱的读者，非常感谢您对的支持，为帮助我们把杂志办得更好，请如实填写以下项目：,您的姓名： 性别： 年龄： 身份证号码： 2. 您的有效联系方式 通讯地址： 邮编： 电话： 电子邮件： 3. 您的职业： 4. 您的教育程度： 高中及以下 技校/中专 大专 本科 硕士 博士及以上 5.您的平均月收入： 500元以下 500-800元 800-1000元 1000-15元 1500元以上 ,地址：省 市路138号杂志社发。</p><p>3、调查与收集数据 人教版数学二年级下册 数据收集整理 学校要给同学们订做校服 有下面4种颜色 选哪种颜色合适 情景引入 选哪种颜色合适呢 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的 讨论 探究新知 举手 画圆圈 画对号 起立 一个人能选两种颜色或不选吗 重复 遗漏 探究新知 9人6人15人8人 1 全班共有 人 9 6 15 8 38 人 38 2 喜欢 色的人最多 15 9 8 6 蓝 3 如果这个班。</p><p>4、1 数据收集整理 教材分析 学生在以前的课程中已经学习了比较、分类等知识， 本课将在原有知识的基础上学习统 计的基本知识， 使学生了解统计的意义和应用，引导学生学会收集信息和整理数据，掌握统 计数据的记录方法，并能根据统计表的数据提出并回答简单的问题。通过让学生体验数据的 收集、 整理、描述和分析的过程，使学生了解统计的基本思。</p><p>5、2014年最新人教版小学数学二年级下册 数据收集整理综合练习题 1气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2) 从上表。</p><p>6、新人教版二年级数学下册第一单元,数据收集整理,1,PPT学习交流,首语：,细心的观察！ 大胆的提出问题和想法！ 多多的思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功的你！,2,PPT学习交流,海绵宝宝,3,PPT学习交流,下面的动画片，你最喜欢哪一部？,4,PPT学习交流,抛出问题，引发讨论,问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。,（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？,讨论：怎么知道哪种颜色是大多。</p>