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1用树状图或表格求概率
第三章 概率的进一步认识。1.学会用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率。2.进一步经历用树状图、列表法计算两步以上随机实验的概率的过程.。活动一 列举事件发生的所有可能。各同学思考下列问题。第三章 概率的进一步认识。1 用树状图或表格求概率。第1课时 用树状图或表格求概率。
1用树状图或表格求概率Tag内容描述:<p>1、下一个百万富翁就是你?“下一个百万富翁就是你!”这句响亮的且极具诱惑力的话是彩票的广告词.花上几元钱,买一张彩票,然后就中了几百万乃至上千万的巨额奖金,这大概是很多人梦寐以求的事.可是这样的机会有多大呢? 我们以前段时间比较流行的中国体育福利彩票为例来计算一下.买一注彩票,你只需在0到9的10个数字中任意选取7个,可以重复.在每一期开奖时有一个专门的摇奖机按顺序随机摇出7个标有数字的小球,如果你买的号码与开奖的号码一致,那你就中了特等奖,其奖金最高是500万元.可是,当我们计算这种摇奖方式能产生出多少种不同的情况时,我们。</p><p>2、第三章 概率的进一步认识3.1 用树状图或表格求概率第1课时 用树状图或表格求概率学习目标:1.学会用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率。2.进一步经历用树状图、列表法计算两步以上随机实验的概率的过程【探究案】活动一 列举事件发生的所有可能各同学思考下列问题,小组长组织交流1. 同时掷两枚质地均匀的硬币有几种可能的结果?2. 同时掷两枚质地均匀的骰子有几种可能的结果?问题2与问题1相比,可能产生的结果数目增多了,列举时很容易造成重复或遗漏。怎样避免这个问题呢?活动二 运用列表法求概率各同学自主完成例1。</p><p>3、第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率第1课时用树状图或表格求概率课题第1课时用树状图或表格求概率授课人教学目标知识技能经历猜测、试验、收集试验数据、分析试验结果等活动过程,进一步体验数据的随机性,积累数学活动经验数学思考通过试验进一步感受随机事件发生的频率的稳定性,理解事件发生的频率与概率的关系问题解决会用列表或画树状图等方法计算简单事件发生的概率情感态度在试验和收集数据的活动过程中,发展合作交流的意识和发现问题、解决问题的能力教学重点用列表或画树状图等方法计算简单事件发生的概率教学难点用。</p><p>4、3.1. 用树状图或表格求概率【基础练习】一、填空题:用列表的方法求下列各事件发生的概率,并用所得的结果填空.1.从1、2、3、4、5这五个数字中,先随意抽取一个,然后从剩下的四个数中再抽取一个,则两次抽到的数字之和为偶数的概率是 ;2.有五条线段,其长度分别为1、3、5、7、9,从中任取三条,以这三条线段为边能够成一个三角形的概率是 ;3.现有10个型号相同的杯子,其中一等品7个,二等品2个,三等品1个,从中任取两个杯子都是一等品的概率是 .二、选择题:同时掷两颗均匀的骰子,下列说法中正确的是( ).(1)“两颗的点数都是3”。</p><p>5、课题: 3.1用树状图或表格求概率学习目标:当一次事件涉及到三个因素或三步时,学会用树状图法求概率。活动过程:活动一 温故而知新问题:甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B;乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C、D和E;从两个口袋中各随机地取出1个小球。用列表法写出所有可能的结果如果还有丙口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I。从甲、乙、丙三个口袋中各随机地取出1个小球。你能写出所有可能的结果吗?与你的同伴交流一下。当一次试验涉及两个因素时,且可能出现的结果较多时,为不重复不遗漏地。</p>