2.1认识地球教案

2.1认识地球教案Tag内容描述：<p>1、认识地球课题认识地球主备主核使用补充使用者初一地理组课型练习课使用日期经纬网练习一、选择题 1、下列关于地球的说法，正确的是 （ ） A、纬线指示南北方向 B、赤道是最长的纬线C、本初子午线是最长的经线 D、东西半球的分界线是20E,160W2、与116E经线构成经线圈的是 （ ） A、116W B、64W C、64E D、144W3、某地以北是高纬度，以南是中纬度，以东是西半球，以西是东半球，则该点的位置。</p><p>2、认识地球课题认识地球主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期一、学习和导学目标1.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和东西、南北半球的划分。能力目标2.观察地球仪，认别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。德育目标人类对地球的形状和大小的认识过程，体现着人类认识自然、追求真理，勇于探索的精神，以及科学不断发展进步的过程。培养学生认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。【重点】（1）会观察地球仪。（2）准确辨认纬线、纬度南北半球的划分。【难点】（1）会观察地球仪、使用地球仪。。</p><p>3、认识地球课题第一节 认识地球主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期一、学习和导学目标1.认识地球形状的大致过程。2.运用相关数据 说明地球的大小。3.了解地球仪的基本构造。教学重点：1.地球的形状和大小二、学程与导程活动、阅读教材 自主学习1.地球是一个球体，对于现在的我们来说是一个再简单不过的问题，请你结合教材1.1“人类对地球现状的认识过程”回答下列问题：（1）按照时间的先后顺序写出2对地球现状的认识过程。（2）在上述认识过程中，首次证实地球是球体的事件是 。合作学习 加深理解：1.下列的事例能作为地。</p><p>4、地球和地球仪课题地球和地球仪主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期教学目标.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。教学重点1.经线和纬线的特点，经度和纬度的划分。2.东西半球、南北半球的划分。3.利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。教学难点1.东西经度、南北纬度的判读。2.东西半球的划分。3.借助经纬度及经纬网知识，使学生对空间概念有一个初步的认识。教学方法观察、比较、归纳等教学方法。同学们，我们去电影院根据票上的“排”和“座”就能准确地找到座位。那么，要在地球仪、地图上、地球上准确找到某地的位。</p><p>5、认识地球课题认识地球主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期学习和导学目标1.理解掌握东西经度、和东西半球的划分。能力目标：2.观察地球仪，认别经线、经度、东西半球。教学重点：（1）会观察地球仪。（2）准确辨认经线和经度、东西半球的划分教学难点：（1）会观察地球仪、使用地球仪。（2）东西半球划分。教学过程展示地球仪（学生活动）结合自己的地球仪观察思考，同学先小组交流，推荐发言人回答下列问题：填写下表，比较经线、纬线的特点纬线经线形状特征指示方向长度分布度数范围度数的变化规律相同度数的区分0的确。</p><p>6、认识地球课题认识地球主备主核使用补充使用者初一地理组课型练习课使用日期经纬网练习一、选择题 1、下列关于地球的说法，正确的是 （ ） A、纬线指示南北方向 B、赤道是最长的纬线C、本初子午线是最长的经线 D、东西半球的分界线是20E,160W2、与116E经线构成经线圈的是 （ ） A、116W B、64W C、64E D、144W3、某地以北是高纬度，以南是中纬度，以东是西半球，以西是东半球，则该点的位置。</p>