20.1磁现象

20.1磁现象Tag内容描述：<p>1、第二十章电与磁第1节磁现象磁场【学习目标】1知道磁体的性质，了解简单的磁现象。2知道磁极及磁极间相互作用的规律，了解什么是磁化。3知道磁体周围存在磁场，知道磁感线可用来描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。4知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。情景导入生成问题一包小铁钉、一包大头针和铅笔、橡皮，将它们丢到地上，再用条形磁铁在地面上挥。</p><p>2、第一节 磁现象 磁场 一、温故知新二、重点、难点1、认识磁性、磁极、磁体、磁化。2、知道磁体的类型、磁性材料的分类。3、认识此现象的应用：记录信息、磁动力。4、知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。5、知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。6、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北级。三、新课1、磁现象演示实验：拿一块磁铁，分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、纸片，发现磁铁可以吸引铁片、钢片、硬币。介绍磁铁还可以吸引金属钴。(1)、 叫磁性；叫做磁体。介绍。</p><p>3、磁现象磁场,第二十章第节,1,目标：,1、了解简单的磁现象。2、认识磁极及磁极间相互作用。3、通过实验认识磁场。4、知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。5、知道地磁场。,2,你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。,3,公元1世纪初，东汉学者王充在论衡中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”,一、磁现象,中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方。</p><p>4、磁现象 磁场同步练习一、单选题1.下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是（） A.条形磁铁B.地磁场C.通电直导线D.通电螺线管2.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（） A.B.C.D.3.如图是我国早期的指南针-司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（） 司南指南北是由于它受到地磁场的作用 司南长柄指的是地磁场的北极 地磁场的南极在地球地理的南极附近 司南长柄一端是。</p><p>5、科目九年级物理教研组理化生备课人九年级物理组课 题20.1磁现象 磁场学习目标1.了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用规律，了解磁化。2感知物质的磁性和磁化现象。通过观察实验现象认识磁极及磁极间的相互作用。3.知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定。4.掌握磁场的基本性质和方向。5.知道地磁场、地球周围的磁场。学习流程完善一、课前导学1.磁体具有什么性质？什么是磁极？怎样区别磁体的S极和N极？磁极间的相互作用规律是什么？2.什么是磁化？3.什么是磁场？磁场有什么性质？我们通过什么方法感知磁场。</p><p>6、物理组备课学案教学流程（学生反思）的是 。（填“控制变量法”或 “转换法”）2.磁场基本性质：磁场对放入其中的磁体产生 的作用。磁极间的相互作用是通过 而发生的。【演示实验】将一条形磁铁靠近静止的小磁针，重复拨动静止在磁铁旁边的小磁针，会发现该处小磁针静止后指向 。（填“不变”或“改变”）得出磁场具有 性。3.物理学规定磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。磁体周围不同位置的磁场方向 。（填“不同” 或“相同”）4、磁感应线：定义： 。任何一点的。</p><p>7、第20章电与磁,第一节磁现象磁场,（一）磁铁只能吸引铁吗,结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。,探究实验一：认识磁现象,猜一猜：,设计实验验证：,磁性：,磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。,磁体：,具有。</p><p>8、磁现象 磁场 物理组备课学案 教学流程 （学生反思） 的是 。（填“控制变量法”或 “转换法”） 2.磁场基本性质：磁场对放入其中的磁体产生 的作用。 磁极间的相互作用是通过 而发生的。 【演示实验】将一。</p><p>9、20.1磁现象 磁场 学习目标： 1、了解简单的磁现象。认识磁性、磁极、磁体、磁化。 2、通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。通过实验认识磁场。 3、知道磁感线可用来形象描述磁场。4、知道地磁场。 一、温故互查。</p><p>10、20.1磁现象 磁场 学习目标：1.了解简单的磁现象。2.通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。 3.通过实验认识磁场。4.知道磁感线可用来形象的描述磁场，会用磁感线描述磁体周围磁场分布状况。5.知道地磁场。 【题组1】1。</p><p>11、磁现象 磁场 同步练习 一 单选题 1 下列四种磁体中产生的磁场 其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是 A 条形磁铁B 地磁场C 通电直导线D 通电螺线管 2 如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是 A B C D 3 如图是。</p><p>12、1教学目标 知识与技能 1 了解简单的磁现象 2 通过实验认识磁极及磁极间的相互作用 3 通过实验认识磁场 4 知道磁感线可用来形象地描述磁场 会用磁感线描述磁体周围的磁场分布情况 5 知道地磁场 过程与方法 1 通过观察。</p><p>13、教 案 学科 物理 课题 磁现象 磁场 教师 裴庆波 时间 2013 12 9 教 学 设 计 总第 32 节 备 课 日 期 授 课 日 期 2013年12月 9日 课 题 20 1磁现象 磁场 班 级 九年级 教 学 目 标 知识与 技 能 知道磁体周围存在。</p><p>14、你知道吗 美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系 一 磁现象 中国人很早就利用罗盘 指南针 在航海中指示方向 公元1世纪初 东汉学者王充在 论衡 中记载 司南之杓 投之于地 其柢指南 1 磁体能够吸引铁 钴 镍等物质 各。</p>