20.3课题学习

20.3课题学习Tag内容描述：<p>1、20.3课题学习 体质健康测试中的数据分析一、教学目标1. 初步掌握统计调查活动的全过程；能利用统计的方法对实际生活中出现的情况提出科学合理的建议。2. 在搜集、处理、分析数据的过程中培养学生的统计观念。二、课时安排1课时三、教学重点对统计数据进行恰当、准确地分析并撰写调查报告。四、教学难点数据分析和得出调查结论。五、教学过程（一）新课导入【过渡】【过渡】为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健的能力和体质健康水平，全国各学校每年都要从身体形态，身体机能，身体素质等方面对学生的体质健。</p><p>2、20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析一、夯实基础1班里选举班长，采用全班无记名投票的方式民主选举，选举结果主要依据是（）A 平均数B 中位数C 众数D 方差2在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的（）A众数B中位数C平均数D方差2有二十二位同学参加智力竞赛，他们的分数互不相同，按分数高低选十一位同学进入下一轮比赛，小明知道了自己的分数后，还需知道哪个统计量，就能判断自己能否进入下一轮比。</p><p>3、20.3课题学习体质健康测试中的数据分析知识要点基础练知识点1数据的收集与整理1.当前,“低头族”已成为热门话题之一,小颖为了解路边行人步行时低头看手机的情况,她应采用的收集数据的方式是(C)A.对学校的同学发放问卷进行调查B.对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查C.对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查D.对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查2.要调查某校学生周日的睡眠时间,下列选项调查对象中最合适的是(D)A.选取一个班级的学生B.选取50名男生C.选取50名女生D.在该校各年级中随机选取50名学生知识点2数据的描述3.小文同学统计。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书,八年级下册,人民教育出版社出版,活动课,第二十章 数据的分析,教学任务分析,活动1,请同学们合作完成下面的活动： 1、全班同学一起讨论，提出5个问题对全班同学进行调查，例如全班同 学的平均身高是多少？全部同学的平均体重是多少？等等；,2、全班同学分成五个小组，每个小组选择一个问题进行调查，并将调查过程和结果在全班展示；,3、将各组的结果汇总到一起，得到全班同学的一个“平均情况”，找出一个最能代表全班“平均情况”,活动2,请全班团学分成几个小组，合作完成下面的活动： 1、每个小组分别测量本组。</p><p>5、20 3课题学习体质健康测试中的数据分析 为促进学生积极参加体育锻炼 养成经常锻炼身体的习惯 提高自我保健的能力和体质健康水平 全国各学校每年都要从身体形态 身体机能 身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次。</p><p>6、20 3课题学习 体质健康测试中的数据分析 第2课时 一 内容和内容解析 1 内容 描述数据 分析数据 2 内容解析 从事收集 整理 描述和分析数据得出结论的统计活动 经历数据处理的基本过程 体验统计与生活的联系 感受统计。</p><p>7、初中数学实验教学设计案例七 人教版 数学 八年级下册 20 3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 庆阳五中 魏娅红 设计思路 本课题学习属于 统计与概率 领域的内容 七年级下册已经介绍了数据的收集 整理与描述 本章主。</p><p>8、20 3课题学习 体质健康测试中的数据分析 教学目标 1 运用统计数学的有关知识提高数学应用技能 2 按统计活动要求进行实践统计活动 3 增强数学应用意识培养科学认识事物的态度 教学重点 数据的获得过程和处理 教学难点。</p><p>9、20 3课题学习 体质健康测试中的数据分析 一 第一课时 一 知识目标 1 了解八年级学生的体质健康情况 2 初步掌握统 计调查活动的全过程 二 数学思考 1 在收集 处理 分析数据的过程中培养学生的统计观念 2 能利用统计的。</p><p>10、20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析一、活动主题：人教版数学八（下）统计图表的应用体质健康测试中的数据分析.二、实践活动背景：目前全国中学生体质状况逐年下降，肥胖学生逐年上升，体质状况不佳，这些多与中学生不爱参与体育活动，而爱上网，打游戏、聊天看言情神幻小说有关.加之，体育中考中体育的分数权重加大到40分，九年级的同学正在积极地针对自身状况进行锻炼，作为一名八年级的。</p><p>11、八年级下册 20 3课题学习体质健康测试中的数据分析 本课是在学习完统计的基本内容后 让学生运用统计的知识和方法解决实际问题 以体质健康测试为背景 完整经历数据收集 数据整理 数据描述和数据分析并做出决策的过程。</p><p>12、20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析一、活动主题：人教版数学八（下）统计图表的应用体质健康测试中的数据分析.二、实践活动背景：目前全国中学生体质状况逐年下降，肥胖学生逐年上升，体质状况不佳，这些多与中学生不爱参与体育活动，而爱上网，打游戏、聊天看言情神幻小说有关.加之，体育中考中体育的分数权重加大到40分，九年级的同学正在积极地针对自身状况进行锻炼，作为一名八年级的学生更应该早作准备，不断提高自己的身体素质.作一个阳光健康的中学生.三、活动目标：1.知识与技能了解八年级学生的体质健康情况初步掌握统计调。</p>