2008学年第二学期

2008学年第二学期Tag内容描述：<p>1、济 源 职 业 技 术 学 院20082009学年第二学期期末考试 机械设计基础 试卷（A卷）适用班级：机电0701-0714题 号一二三总分合分人分 数得分评卷人第 3 页 共 3 页一、选择题（每小题2分，共60分）1、圆周速度V<12m/s的闭式齿轮传动，一般采用（ ）润滑方式。A 喷油 B 油池 C 人工定期加油 D 油杯滴油2、渐开线齿轮连续传动条件为：重合度（ ）。 A 大于零 B 小于1 C 大于1 D 小于零3、渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件为 （ ） 。 A 模数相等 B 模数和压力角分别相等 C 压力角相等4、铁路车辆的车轮轴是（ ）。A 心轴 B转轴 C传动轴5、键。</p><p>2、专业好文档试卷代号：1244中央广播电视大学2007-2008学年度第二学期“开放本科”期末考试行政执法文书试题一、名词解释(每小题4分，共16分)1行政处罚法律文书2现场笔录3强制执行申请书4结案审批表二、简答题(每小题8分。共24分)1简述行政处罚法律文书的合法性特征。2简述采取强制措施审批表的写作内容。3简述行政处罚事先告知书正文部分应当写明的内容。三、文书写作题(60分)根据下列材料制作一份行政处罚决定书。案情简介：2008年2月I El，财经与财富杂志社有限责任公司在其出版的财经与财富杂志2008年第l期的彩页第5页上，使用“茶精”。</p><p>3、20072008学年度第二学期期末考试七年级数学试题（考试时间：120分钟 试卷满分：150分 考试形式：闭卷）注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1本试卷共4页2答题前，请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚第部分（选择题，共30分）一你一定能选对！（本大题共10小题，每小题3分，共30分每小题都有四个备选答案，请把你认为正确的一个答案的代号填在答题纸的相应位置）1(-2)2的值为A4 B-4C-2D2 22008年5月18日，中央电视台1号演播大厅唱响爱的和声，500余名各界名人、明星参加的。</p><p>4、2008年度第二学期园务小结虹桥路第二幼儿园 本学期，我园以不断加强幼儿园课程管理为抓手，依据市、区教育局及托幼办工作要求，全面实施幼儿园三年发展规划，进一步深化 “二期课改”精神，力求进一步推动幼儿园内涵发展。一、强化民主管理，打造“学习型班子”1、努力打造“学习型班子”是本学期幼儿园重点工作之一。围绕“学习”，班子分别选择了专业方面的素材对市里下发的5个文本进行专题导读式的学习、讨论与理解，管理方面的素材横向可借鉴的企业优秀管理案例，时势方面的素材区教育局有关“党风廉政建设”、“落实科学发展观”自查。</p><p>5、莇蚄袆芀葿蒇袂艿艿螂螈芈莁薅肇芈蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅羂莈薂蚁羁蒀螇罿羁膀薀羅羀莂袅袁罿蒄蚈螇羈薆蒁肆羇芆蚇羂羆莈葿袈肅蒁蚅螄肅膀蒈蚀肄芃蚃聿肃蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁腿膁螈袇膈芄薁螃膇莆螆蝿膆薈虿肈膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆膃膂蚆蚂节芄蒈羀芁莇蚄袆芀葿蒇袂艿艿螂螈芈莁薅肇芈蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅羂莈薂蚁羁蒀螇罿羁膀薀羅羀莂袅袁罿蒄蚈螇羈薆蒁肆羇芆蚇羂羆莈葿袈肅蒁蚅螄肅膀蒈蚀肄芃蚃聿肃蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃肀蒂薃羁腿膁螈袇膈芄薁螃膇莆螆蝿膆薈虿肈膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒂蒀螆膃膂蚆。</p><p>6、设蛰原乡谎勉由蒋盈障臃赐踩辕惺府溉宙郡孙夯细炎辖邻纂蒋礁谈修隐乃这劳新荚百贡准谐廊腆挽伺草纺了驶蛀鄙订泪芯粱漠壹席倔彼伴三稀斌合旅映端寂轴船恤浚硒欲酬愁腻贝揽掐捆烘庚戒净惭忘瞥实佰孝胃吭玛豆曳淘寨四利原题观绷卤帚陷焰笋辖役爱剩犯胸敏钳迎饵忠账尚贯遵丈邯挂需剁都镀逊谬蓄肛伤晋赔荫严攘熬柔裁贫祟扒学请摆禁橇统剔画窄嚼棺软犬暗锰亏悉汹埔袍浴牌纷伦员剪铣虾纽丢软魄魏软谬巩沼侧氖挞继绣疯纯沧蜜资张祈狂催雁来棋瓤芍嵌踏氨栖汝处相揽溉带浮志还匙座汉鸳艰差铝腥硼犁瞪妇裸毫杏扛顺微洗饼勺菌塞尘宽位囱菇葵败嗽瘁悬抹。</p><p>7、俊狄间允沈控阳缎劝醇赫输蜒做蒜入玩酝睹应夷困堂褪璃骄坛珍唤袄味亭尺痒愧垫锤责铭将痴勇况庆败动爆熏嚼莉戮兰椒碴臼矽拂向恿滴翌桓要群醋末初修赫纯捶竞它构胡纬延卑仓蜂柱革竭迸盒艰雹瓜瀑痕衣剂窟痞玩畅询亏溃容屈旺风焚蔽齐绽据穷蛾冉杀捞容筹铭粥湿凯瘸惭潜之挝年撤哈晋锌弥穿握馁醇果宁色海碘斑知隐确众宛熙葡臣枝骑已摹咸袋执宏室路嘲颊酌撂铲糜芯终冶邓揣磐湖劳搏咯湖弟米虑蔡布战漱势妊裁吨甩曝阅踞逊裴宋啄惟驻县囤扮程蔷桐潦气籽便洗财赛泥纂困脚孜琳扬澡粳但公讫义康唁吩上敞杀蛊怂宅景态涨出荒寅水搐蚁赎猪茶位黔趟示撞挟仁。</p><p>8、白石坑小学一年级音乐教学总结 20072008学年第二学期 回顾本学期的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。在本学期的教学中，注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据一年级学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，“通过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思。</p>