2009年秋

2009年秋Tag内容描述：<p>1、晋江一中 2009 年秋季高一年期中考试 历史试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 一、选择题（每小题 1 分，共 50 题，50 分）： 1.西周实行分封制的主要目的是 A.削弱功臣、贵族的权力 B.排斥异姓诸候，团结同姓诸候 C.巩固周王室统治 D.避免诸候国势力的增长 2.今山东具有齐鲁之称，起源于 A.远古传说 B.西周分封 C.甲骨文记载 D.古代地名 3.孟子告子载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三 不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是 A.春秋时期诸侯争霸 B.战国时期兼并战争 C.西周初年分封制 D.西周末年。</p><p>2、2009年秋班主任工作计划一年级 潘 俊一，班级概况本班有学生45人，其中男生33人，女生12人，学生结构较大，难于管理。特别是学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习。加上男女生悬殊大，男生好动，调皮捣蛋。学生良好行为习惯的形成就有待我们教师去培养，同时还要激发学生的学习兴趣。二，指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结。</p><p>3、新田一小2009年秋学期德育工作总结新田一小2010.1.10新田一小德育工作总结我校本学期坚持邓小平理论为指导，贯彻中央两办关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实施纲要精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。科学发展思路确立一种意识：以学生为主体。抓住两条主线：养成教育，班级管理。转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。我校的德。</p><p>4、2009年秋季学期教学教研工作总结育苗小学紧张繁忙的学期工作就要画上句号了，回首这一学期中，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教导处教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成期初制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一。</p><p>5、利州区八一小学2009年秋有效教学合格课活动方案根据我校“有效教学行动”实施方案和2009年秋推进有效教学工作计划，在骨干教师、学科带头人示范有效教学基础上，现制定2009年秋有效教学合格课活动方案。一、工作目标和意义检查有效教学基本理念在课堂教学中的落实情况，找出教师生成的有效教学课堂中普遍存在的问题，上课教师与有效教学合格课工作指导小组交流意见，提出对我校有效教学工作的建议，为我校有效教学全面实施阶段的深入开展提供借鉴。二、“有效教学”合格课工作指导小组为高效率的开展此次活动，现将有效教学合格课工作指导。</p><p>6、2009年秋季学校工作计划 【指导思想】 以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实党中央的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工。</p><p>7、2009年秋期工作总结 文 章来 源 天 添 资源网 w wW.tT z yw.Co m望着渐渐长大的孩子们，看到他们的点滴进步，让我感受到一种自豪与快乐。一个学期转眼过去，耳边仍然回荡着孩子们的嬉笑声。整理一下我的思绪，总结。</p><p>8、宏观经济学讲义 曹强 宏观经济学 2009年秋 081金融1班 1 Instructor 曹强 E mail caoqiangah Tel 13605520960 只收短信 Address 安徽省蚌埠市曹山路962号安徽财经大学经济学院投资学系 233030 2 Course Description 一 导论和国民收入核算 二 AE NI Model 三 IS LM Model 四 AD AS M。</p>