2012大纲

2012大纲Tag内容描述：<p>1、1 (1) 2 1. It is also convenient to live close to your work.(SB U3) 住在离上班的地方近一点儿也是方便的。 convenient adj. 方便的；便利的 inconvenient 不方便的 3 (1)It is convenient for sb. to do sth. 对于某人干某事很方便 (2)if/when it is convenient to/for you 如果/当你方便时 (3)sth. is convenient for/to 适合的/方便的 4 My house is convenient to/for the shopping center. 我的家靠近购物中心。 convenience n. 便利，方便 at ones convenience 在某人方 便的时候 注意：convenient 的主语不能是人，只 能是物或。</p><p>2、1 2 1. But theres no need to worry if you have never skied before.(SB U15) 但是，如果你从没滑过雪，也不必担心。 there is no need的意思是“没有必要”，后 接不定式或介词for短语。 3 (1)我们没有必要在这儿停留。 __________________________________ (2)We have plenty of time, ______________ _______________ (所以没有必要匆忙). Theres no need for us to stay here. so there is no need to hurry 4 ( ) Your father will be better soon. There is no need ____________. A. to worry about B. worried C. to be worried。</p><p>3、2012年全国高考考试大纲-文科综合（新课标：河南，黑龙江，吉林，陕西，宁夏，海南）考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。考试内容一、考核目标与要求文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。据此，本大纲拟订了文科综合。</p><p>4、2012年生物试题（全国卷）一、选择题：本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。1.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触出双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中血药神经递质参与兴奋的传递【答案】B2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【答案】A3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生。</p><p>5、2012年天津高考生物学科考试说明学科命题指导思想2012年普通高等学校招生统一考试（天津卷）理科综合能力测试生物学科命题遵循教育部普通高中课程方案（实验）和普通高中生物课程标准（实验）和教育部考试中心颁布的普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版），体现生物课程属于科学课程的性质。注重考察科学素养，重视对考生理解能力、实验探究能力、获取信息的能力和综合运用能力的考查，从而有利于高校选拔人才，有利于推进中学全面实施素质教育，有利于实施中学生物课程标准。 能力要求高考生物学科所要考查的能力包括理解。</p><p>6、2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（新课标）-英语考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。考试内容和要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案（实验）和普通高中英语课程标准（实验），确定本学科考试内容。考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词。</p><p>7、2012年高考考试说明（广东省）理科综合化 学一、化学科要考查的能力1接受、吸收、整合化学信息的能力（1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。（3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。2分析问题和解决（解答）化学问题的能力（1）能够将实际问题分解，。</p><p>8、2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文科考试说明考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。命题指导思想命题以中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中语文课程标准（实验），2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）和本考试说明为依据，确保考试科学、规范、公平、公正。命题体现普通高中新课程理念，反映语文学。</p><p>9、全国高考大纲英语词汇表词汇序词汇、词性和中文A1a / an art. 1一（个，件）2（表示同类事物中的）一个3（表示有特指的任何）一个2able adj. 能够；有能力的3be able to do sth能够（有能力）做某事4about adv. 1大约2周围；到处prep1在周围；在各处2关于5above prep. 在上面adv. 在上面adj. 上面的6accept v. 承认；接受；答应7across prep.& adv. 1穿过2在另一边；在对面8address n 住址；通讯处 9afraid adj. 1害怕2担心 10be afraid of 害怕11Africa n. 非洲 12African adj. 非洲的；非洲人的n. 非洲。</p><p>10、2012年新大纲的变化没有涉及到科目和章节的大调整，也主要集中在知识点文字表述、科目重复考点的整合、相关考点的合并、删减和追认，个别知识点增加主要集中在马原和毛中特的三个点。 考纲知识点的主要变化情况归类（举例）： 第一种：文字表述变动 1.马原第三章第二节“辛亥革命的成功、失败与建立民国”改为“辛亥革命与建立民国”。 2.史纲第四章第二节“马克思主义进一步传播与中国共产党的诞生”改为“马克思主义广泛传播与中国共产党的诞生”。 第二种情况：知识点提升为考点 1.史纲马原第四章第二节考点“中国共产党的创建及其历史。</p><p>11、2012年上海高考考试手册-英语卷一、考试性质和对象上海市英语科高考是为髙校招生而进行的选拔考试。它的指导思想是有助于髙等学校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生语言综合运用能力的培养。考试对象为2012年考生。二、考试目标英语科高考旨在测试考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中，着重语言运用能力的考核。英语基础知识包括语音、语法、词汇和语言功能。语言运用能力指获取、理解信息的能力（听、读），按情景或要求表达思想、传递信息的能力（写）。语言基础知识和听、读、写的具体测试目标为：语言基础知识主要测试。</p>