2015-2016学年人教版高中物理必修1

2015-2016学年人教版高中物理必修1Tag内容描述：<p>1、综合测评(四)牛顿运动定律(分值：100分时间：60分钟)命题报告知识点简单来源:学.科.网Z.X.X.K中等较难对牛顿第一定律的理解1、9对牛顿第二定律的理解2超重与失重3瞬时加速度的计算4动力学的图象问题68、11动力学的两类问题57、12实验：验证牛顿第二定。</p><p>2、课时作业 二十 全员参与基础练 1 2014广州高一检测 下列各组属于国际单位制的基本单位的是 A 千克 米 秒 B 克 牛顿 米 C 质量 长度 时间 D 质量 力 位移 解析 选项C D中所给的都是物理量 不是物理单位 C D错误 千克。</p><p>3、课时作业 十七 全员参与基础练 1 伽利略理想实验揭示了 A 若物体运动 那么它一定受力 B 力不是维持物体运动的原因 来源 Z xx k Com C 只有受力才能使物体处于静止状态 D 只有受力才能使物体运动 解析 伽利略理想实。</p><p>4、课时作业 十九 全员参与基础练 1 在光滑的水平桌面上 有一个静止的物体 给物体施以水平作用力 在力作用到物体上的瞬间 则 来源 Zxxk Com A 物体同时具有加速度和速度 B 物体立即获得加速度 速度仍为零 C 物体立即获。</p><p>5、南宁桃李园个性化学习中心 NanNing Taoliyuan Personalized Education Learning Center 课时作业 九 全员参与基础练 1 关于公式x 下列说法正确的是 A 此公式只适用于匀加速直线运动 B 此公式适用于匀变速直线运动 C。</p><p>6、课时作业 二十一 全员参与基础练 1 2014抚州期末 下列关于力的叙述 正确的是 A 施力物体同时一定是受力物体 B 作用力和反作用力是一对相互平衡的力 C 一对相互平衡的力一定是同一种性质的力 D 作用力和反作用力可以。</p><p>7、课时作业(十八)1(多选)如图428所示是某同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是()图428A形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大B形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小C形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大D形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小【解析】aF图象纵轴有截距说明力F为零时加速度不为零，此时倾。</p><p>8、课时作业(二十二)全员参与基础练1用30 N的水平外力F拉一静止在光滑的水平面上质量为20 kg的物体，力F作用3秒后消失，则第5秒末物体的速度和加速度分别是()Av7.5 m/s，a1.5 m/s2Bv4.5 m/s，a1.5 m/s2Cv4.5 m/s，a0Dv7.5 m/s，a0【解析】物体先在力F作用下做匀加速直线运动，加。</p><p>9、课时作业(二十三)全员参与基础练1(2014北京高考)应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入例如，平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出对此现象分析正确的是()A手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度来源:学。</p>