2016-2017人教版历史

2016-2017人教版历史Tag内容描述：<p>1、对社会主义道路的探索习题1列宁逝世后，苏联确立了_______________的建设路线。1926年，苏联以优先发展________的方针，启动了工业化的进程。1928年，苏联开始实施________，工业化开始全面加速。_______年，苏联工业总产值跃居欧洲_____，世界第二。苏联由一个落后的农业国发展成为世界一流的工业国。2第一个工业社会主义国家建成的标志是（ ）A第一、第二个五年计划的完成B新经济政策的实施C农业集体化的完成D1936年苏联新宪法的颁布3下列不属于“斯大林模式”弊病的是（ ）A优先发展重工业，轻视农业和轻工业的发展B过分强调产值和产量。</p><p>2、对社会主义道路的探索教案课程标准了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。教材分析十月革命后，如何向社会主义过渡是历史向苏俄提出的新课题。以列宁为首的布尔什维克对此进行了创造性探索。列宁的新经济政策，使苏俄恢复了被战争破坏的国民经济，之后斯大林又带领苏联人民取得了社会主义建设的巨大成就，而“斯大林模式”的弊端从长远看严重阻碍了苏联的进一步发展。本课第一目“列宁对社会主义建设道路的探索”，讲述新经济政策实施的背景、内容以及历史作用。</p><p>3、对社会主义道路的探索教案教学目标：基础知识了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式。把握新经济政策的作用和斯大林模式的利弊。能力训练过程方法提取信息探究讨论列宁为什么决定实施新经济政策?怎样评价这个政策？苏联是怎样成立的？苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国？分层解疑知识迁移怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是如何形成的?如何评价这种体制的利与弊？情感态度价 值 观唯物史观列宁提出和推行的新经济政策使苏俄恢复了被战争破坏的。</p><p>4、对社会主义道路的探索习题一、单项选择题1下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（）A二月革命推翻了沙皇专制制度B二月革命造成了两个政权并存的特殊局面C二月革命是一场资产阶级民主革命D二月革命是一场社会主义革命2人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（）A六月革命B巴黎公社革命（1871年3月18日革命）C十月革命D中国新民主主义革命320世纪初，人类历史进入新纪元的标志是（ ）A巴黎公社的成立 B俄国二月革命 C第一次世界大战 D俄国十月革命4列宁说，我们原来“打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共。</p><p>5、对社会主义道路的探索习题11928年后，苏联为实现工业化重点发展的是（）A农业 B重工业 C轻工业 D商业2苏联的成立是国际共产主义运动史上具有重要影响的历史事件，苏联成为社会主义国家的时间和标志是（）A1917年十月革命胜利B1922年苏联成立C1936年苏联颁布新宪法D1937年农业集体化3苏联由农业国变为强盛的工业国是在（ ）A十月革命后 B第一次世界大战后 C苏联成立后 D两个五年计划后4苏联新经济政策首先要解决的问题是（）A把大型工矿企业交给国家经营 B用粮食税代替余粮收集制C实行全国电气化 D中小企业允许私人和外国资本家经营5苏联开。</p><p>6、对社会主义道路的探索教案【教学目标】1、知识与能力通过本课学习，使学生了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。2、过程与方法引导学生本着一切从实际出发的精神，客观地叙述苏联建设社会主义的历程，同时实事求是地总结其成就与失误。3、情感态度价值观通过本课学习，使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。认真总结苏联社会主义建设的经验教训，既有历史意义又有现实意义。【。</p><p>7、对社会主义道路的探索习题1、下列关于列宁的说法不正确的一项是（） A领导了著名的十月革命 B实施新经济政策C倡导成立了苏联 D实行五年计划 2、苏联的成立是国际共产主义运动史上具有重要影响的历史事件，苏联成为社会主义国家的时间和标志是（ ）A.1917年十月革命胜利 B.1922年苏联成立 C.1936年苏联颁布新宪法D.1937年农业集体化3、列宁说，新经济政策是用一种改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的政策。这里的“改良主义”指的是( )A.农民向国家交纳固定的粮食税 B.允许多种经济并存，大力发展商品经济C.实行余粮。</p><p>8、对社会主义道路的探索对社会主义道路的探索教案教学目标基础知识了解 新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式把握 新经济政策的作用和斯大林模式的利弊能力训练过程方法提取信息探究讨论列宁为什么决定实施新经济政策?怎样评价这个政策？苏联是怎样成立的？苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国？分层解疑知识迁移怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是如何形成的?如何评价这种体制的利与弊？情感态度价 值 观唯物史观列宁提出和推行的新经济政策使苏俄恢。</p>