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2016年秋季版安徽省六安市裕安中学七年级语文上册
10 论语 十二章教学设计 教学目标 1 学习重点文言词语 解读各则语录 培养学生阅读理解文言文的能力 2 了解 论语 的有关知识 明确其在历史上的价值 3 学会朗读背诵文言文 掌握学习古文的方法 4 联系自身学习经历 体。
2016年秋季版安徽省六安市裕安中学七年级语文上册Tag内容描述：<p>1、10 论语 十二章教学设计 教学目标 1 学习重点文言词语 解读各则语录 培养学生阅读理解文言文的能力 2 了解 论语 的有关知识 明确其在历史上的价值 3 学会朗读背诵文言文 掌握学习古文的方法 4 联系自身学习经历 体。</p><p>2、诫子书 教学设计 教学目标 知识与技能 朗读课文 背诵课文 培养文言语感 过程与方法 引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解 情感态度与价值观 理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望 教学重点 诵读课文。</p><p>3、植树的牧羊人 教学目标 1 学会默读课文 抓住主要信息概括文章内容 理清故事情节 2 通过人物细节描写分析人物形象 从而多角度理解文章的中心 3 感受人物崇高的精神品质 树立正确的 积极的人生观 教学重难点 1 了解作。</p><p>4、论语 教案设计 教学目标 1 学会朗读背诵文言文 掌握学习古文的方法 2 学习重点文言词语 解读各则语录 培养学生阅读理解文言文的能力 3 了解 论语 的有关知识 明确其在历史上的价值 4 通过学习能够正确认识并及时调。</p><p>5、写人要抓住特点 教学设计 一 教学目标 1 知识与技能 通过本次写作指导 教会学生抓住人物外貌来描写人物的方法 2 过程与方法 尝试观察人物外貌特点 了解人物个性 3 情感态度价值观 培养学生养成善于观察 善于发现 善。</p>
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