2016秋湘教版九年级数学上册

2016秋湘教版九年级数学上册Tag内容描述：<p>1、2.1 一元二次方程,第2章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.了解一元二次方程的概念；（重点） 2.掌握一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一 般形式；（重点） 3.能根据具体问题的数量关系，建立方程的模型（难点）,学习目标,导入新课,我们已经学过哪些方程？你能各举一个例子吗？,想一想,其中“元 ”“次” 指的是什么意思？,问题 列出下列问题中关于未知数x的方程： 把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正方形和 长方形两部分，求正方形的边长.设正方形的边长 为x，可列出方程 ,x,x2+3x=4,讲授新课,由前面。</p><p>2、2.1 一元二次方程,第2章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.了解一元二次方程的概念；（重点） 2.掌握一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一 般形式；（重点） 3.能根据具体问题的数量关系，建立方程的模型（难点）,学习目标,导入新课,我们已经学过哪些方程？你能各举一个例子吗？,想一想,其中“元 ”“次” 指的是什么意思？,问题 列出下列问题中关于未知数x的方程： 把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正方形和 长方形两部分，求正方形的边长.设正方形的边长 为x，可列出方程 ,x,x2+3x=4,讲授新课,由前面。</p><p>3、2.1 一元二次方程,第2章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.了解一元二次方程的概念；（重点） 2.掌握一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一 般形式；（重点） 3.能根据具体问题的数量关系，建立方程的模型（难点）,学习目标,导入新课,我们已经学过哪些方程？你能各举一个例子吗？,想一想,其中“元 ”“次” 指的是什么意思？,问题 列出下列问题中关于未知数x的方程： 把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正方形和 长方形两部分，求正方形的边长.设正方形的边长 为x，可列出方程 ,x,x2+3x=4,讲授新课,由前面。</p><p>4、第2章 一元二次方程,小结与复习,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,一元二次方程,一元二次方 程的定义,概念：整式方程； 一元； 一次.,一般形式：ax2+bx+c=0 (a0),一元二次方程的解法,直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,根的判别式及 根与系数的关系,根的判别式： =b2-4ac,根与系数的关系,一元二次方程的应用,平均变化率问题、利润问题,几何图形面积问题等,知识网络,几何问题,例1 若关于x的方程(m-1)x2+mx-1=0是一元二次方程，则m的取值范围是（ ） A. m1 B. m=1 C. m1 D. m0,解析 本题考查了一元二次方程的定义，即方程中必须保。</p><p>5、2.1 一元二次方程,第2章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.了解一元二次方程的概念；（重点） 2.掌握一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一 般形式；（重点） 3.能根据具体问题的数量关系，建立方程的模型（难点）,学习目标,导入新课,我们已经学过哪些方程？你能各举一个例子吗？,想一想,其中“元 ”“次” 指的是什么意思？,问题 列出下列问题中关于未知数x的方程： 把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正方形和 长方形两部分，求正方形的边长.设正方形的边长 为x，可列出方程 ,x,x2+3x=4,讲授新课,由前面。</p><p>6、2.1 一元二次方程,第2章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.了解一元二次方程的概念；（重点） 2.掌握一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一 般形式；（重点） 3.能根据具体问题的数量关系，建立方程的模型（难点）,学习目标,导入新课,我们已经学过哪些方程？你能各举一个例子吗？,想一想,其中“元 ”“次” 指的是什么意思？,问题 列出下列问题中关于未知数x的方程： 把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正方形和 长方形两部分，求正方形的边长.设正方形的边长 为x，可列出方程 ,x,x2+3x=4,讲授新课,由前面。</p><p>7、2.1 一元二次方程,第2章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.了解一元二次方程的概念；（重点） 2.掌握一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一 般形式；（重点） 3.能根据具体问题的数量关系，建立方程的模型（难点）,学习目标,导入新课,我们已经学过哪些方程？你能各举一个例子吗？,想一想,其中“元 ”“次” 指的是什么意思？,问题 列出下列问题中关于未知数x的方程： 把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正方形和 长方形两部分，求正方形的边长.设正方形的边长 为x，可列出方程 ,x,x2+3x=4,讲授新课,由前面。</p><p>8、第2章 一元二次方程,小结与复习,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,一元二次方程,一元二次方 程的定义,概念：整式方程； 一元； 一次.,一般形式：ax2+bx+c=0 (a0),一元二次方程的解法,直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,根的判别式及 根与系数的关系,根的判别式： =b2-4ac,根与系数的关系,一元二次方程的应用,平均变化率问题、利润问题,几何图形面积问题等,知识网络,几何问题,例1 若关于x的方程(m-1)x2+mx-1=0是一元二次方程，则m的取值范围是（ ） A. m1 B. m=1 C. m1 D. m0,解析 本题考查了一元二次方程的定义，即方程中必须保。</p>