2016最新部编版bpmf教学

2016最新部编版bpmf教学Tag内容描述：<p>1、部编版小学语文一年级上册,汉 语 拼 音,-b p m f,o,e,u,单韵母专列, ,y,声母,声母专列,w,声母,声母专列,b p m f,图上画着什么？ 他们在干什么？,b,b b b,b,b,他们在干什么？,p,p,爬上山坡ppp,p,p,b p,它们有什么不一样？,想一想:,我发现：,右下半圆 bbb,右上半圆 ppp,拇指向上 bbb,拇指向下 ppp,他们在干什么？,m,摸人游戏,m m m,摸人游戏,m,l,m,n,f f f,l,f,f,b,m,f,p,你会了吗？,m,b,19,音节,b,b,前音轻短后音重，两音相连猛一碰,b,b,b,b,b-obo b b b b,广播 博士 簸箕,b-i -bi b b b b 逼迫 鼻子 毛笔 必须,b-u-bu b b。</p><p>2、人教版小学语文一年级上册,汉 语 拼 音,-b p m f,单韵母,声母, o e i u ,y w, , ,图上画着什么？ 他们在干什么？,b,b b b,b,b,他们在干什么？,p,p,p,p,b p,它们有什么不一样？,想一想:,我发现：,右下半圆 bbb,右上半圆 ppp,图上画的是谁? 他们在干什么？,m,摸人游戏,m m m,摸人游戏,m,l,m,n,f f f,l,f,f,b,m,f,p,你会了吗？,m,b,19,音节,b,b,前音轻短后音重，两音相连猛一碰,小朋友们，再见。</p><p>3、人教版小学语文一年级上册,汉 语 拼 音,-b p m f,单韵母,声母, o e i u ,y w, , ,i,u,u,y,w,y,小见到y, 擦掉眼泪笑嘻嘻,y,wu,yu,yu,yu,yu,wu,wu,wu,y,y,y,整体认读音节,图上画着什么？ 他们在干什么？,b,b b b,b,b,他们在干什么？,p,p,p,p,b p,它们有什么不一样？,想一想:,我发现：,右下半圆 bbb,右上半圆 ppp,图上画的是谁? 他们在干什么？,m,摸人游戏,m m m,摸人游戏,两个门洞mmm,m,l,m,n,图上画的是谁? 他们在干什么。</p><p>4、单韵母 声母 oeiu yw 人教版小学语文一年级上册 汉语拼音 bpmf 图上画着什么 他们在干什么 b bbb b b 他们在干什么 p p 上山坡 PPP 泼水泼水PPP p p bp 它们有什么不一样 想一想 我发现 右下半圆bbb 右上半圆ppp 图上画的是谁 他们在干什么 m 摸人游戏 两个门洞mmm m l m n fff f f b m f p 你会了吗 m b 第二课时 b m。</p><p>5、张大嘴巴 圆圆嘴巴 ooo 扁扁嘴巴 eee 一竖加点 iii 竖弯加竖 uuu u加两点 树杈树杈 yyy 波浪波浪 www 大y加小i 组成整体认读音节yi 大w加小u 组成整体认读音节wu 大y加小 组成整体认读音节yu 小见大y 去掉两点笑嘻嘻,人教版小学语文一年级上册,汉 语 拼 音,-b p m f,单韵母,声母, o e i u ,y w,图上画着什么？ 他们在干什么？,b,b b b,b,b,他们在干什么？,p,p,p,p,b p,它们有什么不一样？,想一想:,我发现：,右下半圆 bbb,右上半圆 ppp,图上画的是谁? 他们在干什么？,两个门洞 mmm,m,l,m,n,f f f,f,b,p,m,f,b,m,f,p,你会了吗？,m,b,音节,b,。</p><p>6、人教版小学语文一年级上册 汉语拼音 bpmf 单韵母 声母 oeiu yw 图上画着什么 他们在干什么 b b b 他们在干什么 p 爬山坡ppp p p bp 它们有什么不一样 想一想 我发现 右下半圆bbb 右上半圆ppp 他们在干什么 m 两个门。</p><p>7、3 b p m f 教学设计 教学目标 1 正确认读声母b p m f 读准音 认清形 能正确书写 2 正确拼读b p m f和单韵母 o i u组成的音节 初步掌握两拼音节的拼读方法 3 借助拼音 正确认读 爸爸 妈妈 2个词语 认识 爸 妈 2个生。</p><p>8、人教版小学语文一年级上册 汉语拼音 bpmf 1 单韵母 声母 oeiu yw 2 3 4 5 图上画着什么 他们在干什么 6 b 7 b b 8 他们在干什么 p 爬山坡ppp 9 p p 10 bp 它们有什么不一样 想一想 我发现 右下半圆bbb 右上半圆ppp 1。</p><p>9、单韵母 声母 oeiu yw 人教版小学语文一年级上册 汉语拼音 bpmf 图上画着什么 他们在干什么 b bbb 像个6字bbb b b 他们在干什么 p p 脸盆泼水ppp p p bp 它们有什么不一样 想一想 我发现 右下半圆bbb 右上半圆ppp 图。</p><p>10、人教部编版小学语文第一册3bpmf教学设计【教材分析】这是学习拼音的课程，对学生来说难度不大。但教学时应该避免枯燥乏味的练习，而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣，让他们在美的熏陶中，在自我探索、自我发现中愉快地认读、书写。根据教学目标，该课的训练点有两个，一是通过看图说话学习声母与掌握写法，二是掌握两拼音节的拼读方法。教学时，教师应将拼音的学习放在看图说话中进行。从看图说话入手。</p><p>11、单韵母 声母 oeiu yw 人教版小学语文一年级上册 汉语拼音 bpmf 图上画着什么 他们在干什么 b bbb b b 他们在干什么 p p 上山坡 PPP 泼水泼水PPP p p bp 它们有什么不一样 想一想 我发现 右下半圆bbb 右上半圆ppp 图。</p><p>12、人教版小学语文一年级上册,汉 语 拼 音,-b p m f,回顾所学, o e i u ，,单韵母六兄弟,是老大小弟。, ,单韵母,声母, o e i u ,y w,声母 y w,y,这是个声母（韵母声母=一个字的读音）为了区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y（i）”。,（读音于i相同）,碰线,（读音于u相同）,这是个声母（韵母声母=一个字的读音）为了区分u于w让我们叫w大“u(w)”吧！自然，u=小“u(w）”。,w,w,1,3,1,2,4,yi,（读音于i相同）,这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的读音）打字时输入i无效，输入yi才有效。,（读音于u相同）,wu,这是个整体认读。</p><p>13、b p m f 第一课时设计 重点 1 b p的发音方法 2 书写b p 教学难点 区别b p两个声母的认读和书写 课前准备 1 字母卡片 师生 2 练习纸 3 课文插图的课件 教师 教学过程 第一课时 一 激发兴趣 谈话导入 我们已经认识了6。</p><p>14、汉 语 拼 音 -b p m f,人民教育出版社小学语文第一册,单韵母,声母,o,e,i,u,单韵母,声母,y,w,b,她在干什么呢？,b,b,b,他在干什么？,p,p,p,p,b p,它们有什么不一样？,想一想:,我发现：,右下半圆 bbb,右上半圆 ppp,图上画的是谁? 他们在干什么？,m,m,l,m,n,图上画的是谁? 他在干什么？,f,l,f,f,单韵母,声母,y,w,b,p,m,f,前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。,y,b,y,p,y,w,b,b,你来表演我来猜。,我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我,我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我,读一读,读句子,爬石阶,p,一只手 ，拉爸爸。,b,b,一只手 ，拉妈妈。,m,m,。</p><p>15、百安移民小学,a,e,i,o,u,a o e i u ,韵母,b,k,p,q,t,n,j,m,x,f,d,g,bpmf dtnl gkh jqx yw,声母,yi,wu,yu,yi wu yu,整体认读音节,j hu,h x,l gu,W y k le。,Xi y,g ge hu j hu。,欢迎你,女孩写字z z z 像个 2 字z z z,z,c,小小刺猬c c c 半个圆圈c c c,s,蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s,女孩写字z z z,像个 2 字z z z. 小小刺猬c c c,半个圆圈c c c. 蚕儿吐丝s s s,半个 8 字s s s.,小朋友，你现在会背了么？,猜谜语,像个2字,半个8字,半个圆圈,zzz,sss,ccc,z,a,u,e,za,zu,ze,c,a,u,e,ca,cu,ce,s,a,u,e,sa,su,se,Z z z。</p><p>16、我会读,单韵母,复韵母,a o e i u ,ai ei ui,10 o ou iu,o,o,有a先找a ， 没a找o、e ， i 、u并列标在后,标调歌,xio mo,zo co,tio,nio,sho,zo,ro,yo,ao,ou,u u u u,hi u,yu shu,ru,tu,lu,shu,zu,chu,ou,ku,iu,i i i i,i、u并排标在后。,iu ui,小 i 在前iu iu iu 小u 在前ui ui ui,比一比,shu ni,pi qi,hi xi,ji,qi,di,xi,ni,li,iu,我会写,我会写,我会写,我 会 读,o,o,o,u u,u u,i,i,i。</p><p>17、bpmf b p m 两个门洞mmm 图上画的是谁 他在干什么 f 一根拐棍fff 6台广播bbb反9爬坡ppp两个门洞mmm拐棍大佛fff 顺口溜 声母轻短韵母重 两音相连猛一碰 b b p p m l m n f f f。</p><p>18、3.bpmf教学设计教学要求：1、学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学习bpmf与单韵母组成的音节及其四声。3、学习带调拼图音节，开始练习直呼音节。教学重点难点：学会四个声母及由这些声母组成的音节，练习直呼音节。教具学具准备：挂图、卡片.教学时间：两课时。教学过程：第一教时教学要求：1、会b、p二个声母，读准音，认清形，准确书写。</p>