2017八年级上册第五

2017八年级上册第五Tag内容描述：<p>1、枣核1. 阅读下面的语段，完成（1）-（4）题。一位风烛残年的老人,看着不顾性命，莽撞行事的年轻人,摇了摇头,叹道:“我对你抱有殷切的希望,你却让我失望，你难道没有看出其中的蹊跷?这些乃是他们的故弄玄虚! 生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风， ，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩地沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着地求索，前进，就能谱写人生最壮丽的强者之歌。”（1）请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。风烛残年（zh） 殷切（。</p><p>2、枣核 【自学指导】，以朗读为基础，辅以圈画、品味词句等方式，体验饱含深情的语言和思乡之情。 ，理解本文设置悬念、以小见大、以物传情的写作手法，即用细小的生活材料，巧妙地表达一个富有深意的主题。，感悟海外华人思乡恋土的感情和爱家报国的情思，增强对祖国的热爱之情。【作者介绍】萧乾（1910.1.271999.2.11），原名萧炳乾，蒙古族，现代著名作家，记者，文学翻译家。1929年进燕京国文专修班学习，一年后考入辅仁大学。1933年转入燕京大学新闻系 ，选修“特写旅行通讯”课程，采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦。</p><p>3、枣核 一、教材分析枣核是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题，以“枣核”为线索，一一记述了友人的思乡之情之恋之举，写友人“想厂甸，想隆福寺”，“想旧历年”，“想总布胡同院里那棵枣树”，描写友人在异国他乡居住地精心设计修造“北海”的情景。所有的这一切都写得那么真切，那么精巧，无一句华丽的辞藻，却把这位友人依恋故土之心写得那么细致，那么深刻，感人肺腑。作者选材独具慧眼，裁剪精当，表现了深邃感人的主题：“改了国籍，不等于就改了民族感情。而且没有一个民族像我们这么依恋故土。</p><p>4、枣核教学目标：1.感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园、报效祖国的情思。2.了解本文以枣核设置悬念的巧妙构思。3.能结合上下文理解饱含深情的语言。教学重点、难点：1、重点：朴实的叙述，精巧的结构。2、难点：思乡之情的具体化。教学时数：一课时教学手段：多媒体教学过程：（一）导入新课由背诵经典的咏月抒怀词、欣赏现代诗月之故乡导入。师：其实，古往今来还有很多通过咏月来表达思想感情的优秀文学作品，下面我就向大家介绍一首这样的现代诗月之故乡，我们通过欣赏音乐，感受一下作者借月亮表达了一种什么样的思想感情？今。</p><p>5、枣核教学目标： 1.理解“枣核”在文中的作用,理清结构层次；2.学习本文选材具体，小中见大的写作手法；3.学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法；4.体会海外华人对故土的依恋之情，培养热爱自己民族和故乡的思想。教学重点: 学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法。教学难点：联系具体的语境，通过朴实的语言，理解人物沉深的情感。教学时数：1课时 教学过程：一.创设情境，导入新课 同学们，中华民族是一个历史悠久的民族，炎黄子孙历来有着崇高的爱国情怀，这种情怀常常表现在对故乡的思念和热爱上。无论他。</p>