2017部编人教版二上语文

2017部编人教版二上语文Tag内容描述：<p>1、9 黄山奇石【教学要求】 1. 认识15个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。3.理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石，它们都是什么样的。4.体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。【教学重点】识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。【教学难点】体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1. 认识15个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。2。</p><p>2、18 古诗二首【教学要求】 1. 认识12个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。2训练学生行行朗读，字字思考，推敲诗文的意思；启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。3指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。4激发学生学习古诗的兴趣。【教学重点】识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。【教学难点】1指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。2激发学生学习古诗的兴趣。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1. 认识6个。</p><p>3、8 古诗二首【教学要求】 1.认识12个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究诗歌的丰富意蕴。3.理解“欲穷千里目，更上一层楼。”其蕴含的哲理，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。4.通过读读比比，初步领会在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、明确、有力。【教学重点】识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。【教学难点】深入浅出地理解诗文蕴涵的哲理。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1. 。</p><p>4、2017部编版新人教版二年级语文上册教学工作总结随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作和语文教研工作实践，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。现将教学方面的体会和工作总结如下：一、积极听课，认真备课，善于反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听课共十几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人。</p><p>5、2017部编版新人教版二年级语文上册教学工作总结这学期以来，我认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前语文课程改革的重要理念。一、抓住重点教学，提高课这学期以来，我认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制。</p><p>6、识字1场景歌教学设计学习目标：1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字，会写“沙、海”两个字。2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。学习重点：1、认识“海、鸥”等9个生字。2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。学习难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。学前准备：生字卡片、图片等。学习过程：一、谈话导入，激发兴趣。小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！二、学习、感悟课文第。</p>