2017作文

2017作文Tag内容描述：<p>1、袋鼠”作文分析及范文18阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门。</p><p>2、2017年时事类素材作文题目解析及范文(5则)一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)中国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。尽管长达10多年的青蒿素研究是协作攻关的集体结晶，但诺贝尔评奖委员会之所以把奖颁给屠呦呦，所依据的是三个“第一”：第一个把青蒿素带到523项目组，第一个提取出有100%抑制率的青蒿素，第一个做了临床实验。以“第一”论英雄，也是其他国际科学奖项所遵循的共同原则。以“第一”论英雄，并不是推崇“个人主义”、否定其他参与者的功劳，而是旨在强调第一发现者在。</p><p>3、第五讲审题抓住关键信息，让目的明确决定作文成败的第一个重要环节是审题。审题准确，是作文获得高分的重要保障；如果偏题或离题，作文的得分可想而知。审题时，需将题目一个字一个字地解读，然后细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，以便对文题所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等，作全面审视。一般来说，只要理解了题目的含义及命题者的意图，写作是比较容易的。审题时，先要找准题目中的关键词句，然后在此基础上明确“写什么”。审题时确定“写什么”，远比确定“怎么写”重要得多。“写什么”包含两点：一是题目要求写什么；二是。</p><p>4、20 16 至20 17 学年度第 一 学期学科 语 文 年级 六（6） 教师 刘冬梅 作 文 教 学 计 划 表次序完成时间本组训练项目结合重点课文作文题目目的要求指导方法步骤小结19月8日9月14日想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。回顾暑假生活：主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。草虫的村落和索溪峪的野我是一棵树；小树与鸟的对话；雪的自述；大自然的声音；蟋蟀在唱歌；听雨；游写景的文章，注意选取独特的视。</p><p>5、XX春季六年级语文优秀作文：我真不想长大4篇1我真不想长大“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话”这首不想长大可真是唱到了我的心坎里我真的不想长大！在这六年的小学生活中，我去过两次峨眉山一次是在二年级，一次在六年级。二年级寒假我和爸爸妈妈乘车来到半山腰，买了滑雪板，脱掉厚重的羽绒服，摘掉碍事的眼镜，坐上了滑雪板，身体微微向后倒“刺溜”一声就滑了下去。我身子一会儿向前倾，一会儿向后倒，兴奋极了！可是，乐极生悲我脸朝向冰，“吧唧”一声摔倒了。妈妈连忙放下手中的手机来拉我，一边还急切地问：“没事儿。</p><p>6、2017作文训练 审题与立意,只写标题得2分，只抄写导语得3分。 5行字以内，25分。 200字左右，1015分。 400字左右，40分以下。 400字600字，在正常给分后每少50字再扣1分。 抄试卷上的阅读，58分。 转述电影或他人故事，字数达到要求的，以36分为基准，上下浮动。 诗歌：慎打高分。,立意，就是确立文章要表达的思想观点和写作意图。立意力求正确、深刻、新颖。正确，是指思想观点和写作目的健康、有意义。深刻，是能透过现象挖掘出事物的本质。新颖，是指能从一个新的角度看问题，“言他人所未言”，表达对生活的独特感悟，给人们以新的启迪。</p><p>7、有一种神奇让我着迷沿着时间的扉页追随历史的痕迹，长歌当啸，驼铃阵阵，思绪在茫茫的时空中穿梭，远古的时空回荡着我沉重的叹息，我终究是对你着了迷秦文化。我叹息，叹息曾举旌旗一扫天下的秦王朝，仅仅度过十八年的短暂春秋；我叹息，叹息这短暂的十八年却斩断了通古连今的纽带那诸子百家灿烂的思想文化。走向历史的黑暗，我窥见了民族的阴暗，窥见了水深火热中的苦难百姓，窥见了历史的长河终究将这繁盛的王朝而吞噬。我还窥见，在熊熊烈火和岑岑黄土下燃烧和掩埋的，是秦文化的精髓，那时代的辉煌。那让我着迷的美丽与神奇。十八年的。</p><p>8、如何写好半命题作文,一、题型特点 半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。,二、结构形式 1.命前半题：如是一把双刃剑(江苏省徐州市中考作文题)，也美丽(浙江省嘉兴市中考作文题)。 2.命后半题：如走近(湖北省黄冈中考作文题)，藏。</p>