2018-2019学年九年级物理全册

2018-2019学年九年级物理全册Tag内容描述：<p>1、教材分析学生实验：探究-小灯泡的电功率本节内容是一个纯粹而完整的实验探究，强调在过程中体验学习知识与技能让学生经历科学探究过程学习科学研究方法培养学生的探索精神、实践能力以及创新能力。教材的编写极大的体现了开放性的理念在制定计划时让学生根据自己的设计画出实验电路图，在收集证据的过程中让学生自己设计实验步骤并能正确执行让学生自己设计实验数据记录表格并记录，在处理数据的处理过。</p><p>2、串、并联电路中的电阻关系 教材分析本节先通过实验验证串、并联电路的总电阻与分电阻的关系，然后再理论推导得出定量关系，最后通过例题应用串、并联电阻的关系。通过边思索边学习的方法，激发学生的学习兴趣。 教学目标【知识与能力目标】1 能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系。2能进行两个电阻的串、并联电路的分析和计算。【过程与方法。</p><p>3、13.1 分子热运动同步练习一、单选题1. 关于分子，下列认识中正确的是()A. 红墨水在水中散开说明分子间有斥力B. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力C. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动D. 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈2. 如图实例中能说明分子之间存在引力的是()A. 花香扑鼻B. 气体扩散实验C. 压在一。</p><p>4、第2节欧姆定律01知识管理欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成________，跟导体的电阻成________公式：________.式中各个物理量的单位分别是：U________；R________；I________.说明：同一性：I、U、R是对同一导体或同一电路而言的，三者要一一对应；同时性：在同一部分电路上，开关的闭合及滑动变阻器滑片的移动，都会导致电路中电流、电压、电阻的变化，公式中的三个量必须是同一时间的值02基础题1(莆田中考)从欧姆定律可导出R，下列说法正确的是()A当电压为0时，电阻为0 B当电流增大2倍时，电阻减小2倍C当电压增大2倍时，电。</p><p>5、第2节电流和电路01知识管理1电流定义：电荷的________形成电流方向：规定________定向移动的方向为电流的方向在电源外部，电流从电源的________极经用电器流向________极注意：金属靠自由电子导电，自由电子带负电荷，因此金属中电流方向与自由电子定向移动的方向相反说明：可利用发光二极管的单向导电性判断电流方向2电路的组成组成：由电源、________、开关和导线等元件组成的电流的路径叫做电路电源：________电能的装置用 电 器：________电能的装置电流的形成条件：只有电路________时，电路中才有电流注意：有电流一定有电源，但有。</p><p>6、第3节能量的转化和守恒01知识管理1能量的转化：在一定条件下，自然界中各种形式的能量可以相互________或________注意：(1)能量的转化是能量的形式发生了改变；能量的转移是同一种能量从一个物体转移到另一个物体或从同一物体的一部分转移到另一部分，能量的形式并没有变化；(2)判断某一过程中发生了怎样的能量转移或转化，关键是明确这一过程中能量的形式有没有改变，分析消耗了什么能量，获得了什么能量或者弄清能量从哪一物体转移到了另一物体2能量守恒定律：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式________为其他形式。</p><p>7、第2节串、并联电路中电压的规律01知识管理1串联电路中电压的规律实验设计：如图实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压________，即________注意：如果用规格相同的灯泡做实验，会得出串联电路各部分电路两端的电压相等的结论，因此要换用规格不同的灯泡进行实验2并联电路中电压的规律实验设计：如图实验结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压________，即________注意：并联电路中各支路两端的电压相等，但同一电路中两端电压相等的用电器却不一定并联，也可能是串联另外，本实验中采用不同规格的灯泡进行多次实验。</p><p>8、第4节能源与可持续发展01知识管理1太阳巨大的“核能火炉”来由：在太阳内部，氢原子核在超高温下发生________，释放出巨大的核能2太阳是人类能源的宝库能量源泉：我们今天开采的________，实际上是在开采上亿年前地球所接收的太阳能3太阳能的利用利用：目前直接利用太阳能的方式有两种，一种是用________把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把________能转化成________能4能量转移和能量转化的方向性方 向 性：能量的转化和能量的转移都是有________的5能源与可持续发展能源的利用：能源的利用要考虑可持续发展，一方面应该提高能源的__。</p><p>9、第1节能源01知识管理能源起源：自从原始人发现使用________的方法以后，能源就成为人类文明跃进的物质基础发展：钻木取火开启了以________作为主要能源的时代；________的发明是人类利用能源的新里程碑化石能源：我们今天使用的________、________、________，是千百年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的一次能源：像________这样可以________从自然界获得的能源称为一次能源；________、________、________、地热能及________都属于一次能源二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗________才能得到的能源称为二次能源。</p><p>10、第4节电动机01知识管理)1磁场对通电导线的作用实验装置图：实验方法：控制变量法：在探究通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向的关系时，应控制________的方向不变；在探究通电导体在磁场中受力的方向与磁感线的方向的关系时，应控制________的方向不变实验结论：通电导体在磁场中受到________的作用其受力方向与________的方向和________的方向有关注意：在探究影响通电导体在磁场中受力的方向的因素的实验中，如果通电导线中电流的方向与磁感线的方向同时改变，通电导线受力的方向________2电动机原理：____________________________。</p><p>11、推荐精选K12资料 第14章 内能的利用 单元测试卷 考试范围：第14章 内能的利用；考试时间：100分钟；满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分。</p><p>12、13.2科学探究：物体的比热容同步测试 一、单选题（共10题；共20分） 1.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（C铝C铁）放在沸水中煮较长的一段时间，比较它们吸收热量的多少，则（ ） A.铁块比铝块吸收的热量多B.铝。</p><p>13、13.1物体的内能同步测试 一、单选题（共10题；共20分） 1.如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ） A.热锅暖手B.搓手取暖 C.下滑时臀部发热D.钻木取火 2.如图所示为学校教学楼楼道里放置的二氧化碳灭火。</p><p>14、13.4热机效率和环境保护同步测试 一、单选题（共10题；共20分） 1.某四冲程汽油机工作时转速是2400r/min关于此热机的工作下列说法正确的是（ ） A.压缩冲程中内能转化为机械能B.四个冲程中曲轴转动2圈，同时做功。</p><p>15、电功率和电与磁 知识互联网 模块一 电功率 【例1】 如图所示，电源电压保持不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法中正确的是（ ） A.电压表V1的示数增大，电压表V2的示数减小 B.电阻。</p>