2018_2019高中物理第十六章动量守恒定律16

2018_2019高中物理第十六章动量守恒定律16Tag内容描述：<p>1、16.1 实验 探究碰撞中的不变量课后提升作业1.(多选)(2018广州高二检测)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量的实验中,哪些因素可导致实验误差()A.导轨未水平安放B.小车上挡光板倾斜C.两小车质量不相等D.两小车碰后连在一起【解析】选A、B。导轨不水平,小车速度将受重力的影响,从而导致实验误差,故A正确;挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段小车通过的位移,使计算速度出现误差,故B正确;两小车质量不相等,系统碰撞前后动量仍然守恒,故不会导致实验误差,故C错误;两小车碰后连在一起是完全非弹性碰撞,系统碰撞前后动量仍然守恒,故不会导致。</p><p>2、第十六章第一节 实验：探究碰撞中的不变量1(山东青岛市部分重点中学20162017学年高二下学期检测)气垫导轨工作时能够通过喷出的气体使滑块悬浮从而基本消除掉摩擦力的影响，因此成为重要的实验器材，气垫导轨和光电门、数字毫秒计配合使用能完成许多实验。现提供以下实验器材：(名称、图象、编号如图所示)利用以上实验器材还可以完成“探究一维碰撞中的守恒量”的实验。为完成此实验，某同学将实验原理设定为：m1v0(m1m2)v(1)针对此原理，我们应选择的器材编号为：__ABC__。(2)在我们所选的器材中：__B__器材对应原理中的m1(填写器材编号)。</p><p>3、16.3 动量守恒定律课时检测区能力达标1.甲、乙两船静止在湖面上,总质量分别是m1、m2,两船相距x,甲船上的人通过绳子用力F拉乙船。若水对两船的阻力大小均为Ff,且Ff<F,则在两船相向运动的过程中()A.甲船的动量守恒B.乙船的动量守恒C.甲、乙两船的总动量守恒D.甲、乙两船的总动量不守恒【解析】选C。甲船、人、绳、乙船组成的系统所受的合力为零,动量守恒,则选项C正确。2.(2018武汉高二检测)如图所示,光滑的水平面上,小球A以速度v0向右运动时与静止的小球B发生对心正碰,碰后A球速度反向,大小为,B球的速率为v02,A、B两球的质量之比为()A.38B.8。</p><p>4、16.3 动量守恒定律课后提升作业【基础达标练】1.如图所示,甲木块的质量为m1,以v的速度沿光滑水平地面向前运动,正前方有一静止的、质量为m2的乙木块,乙上连有一轻质弹簧。甲木块与弹簧接触后()A.甲木块的动量守恒B.乙木块的动量守恒C.甲、乙两木块所组成系统的动量守恒D.甲、乙两木块所组成系统的动能守恒【解析】选C。根据动量守恒定律的条件,以甲、乙为一系统,系统的动量守恒,A、B错误,C正确;甲、乙的一部分动能转化为弹簧的弹性势能,甲、乙系统的动能不守恒,D错误。2.(多选)(2018吉林高二检测)如图所示,小车在光滑的水平面上向左运动,木。</p><p>5、16.2 动量和动量定理基础达标练1如果物体在任何相等的时间内受到的冲量都相同，则此物体的运动()A是匀速运动 B可能是匀变速曲线运动C不是匀变速直线运动 D可能是匀速圆周运动答案B解析根据冲量IFt，在任何相等时间t内冲量I相同，说明作用在物体上的力F是恒力，因此物体做匀变速运动，其中包括匀变速直线运动和匀变速曲线运动，可见选项B正确，选项A、C错误。物体做匀速圆周运动时，所受向心力大小恒定，但方向指向圆心，是变力，所以选项D错误。2某物体受到2 Ns的冲量作用，则()A物体原来的动量方向一定与这个冲量的方向相反B物体的末动量。</p><p>6、16.1 实验 探究碰撞中的不变量课时检测区能力达标1.(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,下列哪些因素可导致实验误差()A.导轨安放不水平B.滑块上挡光板倾斜C.两滑块质量不相等D.两滑块碰后连在一起【解析】选A、B。导轨不水平将导致滑块速度受重力分力影响,从而产生实验误差;挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段滑块通过的位移;实验中并不要求两滑块的质量相等;两滑块碰后连在一起只意味着碰撞过程能量损失最大,并不影响碰撞中的守恒量。综上所述,答案为A、B。2.(多选)若用打点计时器做探究碰撞中的不变量的实验,下列操作。</p><p>7、16.2 动量和动量定理课后提升作业【基础达标练】1.(多选)(2018临沂高二检测)关于物体的动量,下列说法中正确的是()A.惯性越大的物体,它的动量也越大B.动量大的物体,它的速度不一定大C.物体的速度大小不变,则其动量也保持不变D.运动物体在任一时刻的动量的方向一定是该时刻的速度方向【解析】选B、D。动量的大小由质量和速度的大小共同决定,即p=mv,惯性大则质量大,但动量不一定大,选项A错误;动量大的物体,可能是速度大,但也有可能是质量大,选项B正确;动量是矢量,其方向与速度方向相同,只有在速度大小、方向均不变时,其动量才保持不变,故选项。</p><p>8、16.4 碰撞基础达标练1两个小球在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，B球在前，A球在后，MA1 kg，MB2 kg，vA6 m/s，vB2 m/s，当A球与B球发生碰撞后，A、B两球速度可能为()AvA5 m/s，vB2.5 m/sBvA2 m/s，vB4 m/sCvA4 m/s，vB7 m/sDvA7 m/s，vB1.5 m/s答案B解析两球碰撞过程系统动量守恒，以两球的初速度方向为正方向，如果两球发生完全非弹性碰撞，由动量守恒定律得：MAvAMBvB(MAMB)v，代入数据计算得出：v m/s，如果两球发生完全弹性碰撞，有：MAvAMBvBMAvAMBvB，由机械能守恒定律得：MAvMBvMAvA2MBvB2，代入数据计算得出：vA m/s，vB 。</p><p>9、16.4 碰撞课时检测区能力达标一、选择题1.在光滑水平面上,两球沿球心连线以相等速率相向而行,下列现象可能的是()A.若两球质量相等,碰后以某一相等速率互相分开B.若两球质量相等,碰后以某一相等速率同向而行C.若两球质量不同,碰后以某一相等速率互相分开D.若两球质量不同,碰后两球都静止【解析】选A。若两球质量相等,碰前两球总动量为零,碰后总动量也应该为零,由此分析可得A可能、B不可能。若两球质量不同,碰前两球总动量不为零,碰后总动量也不能为零,D不可能。若两球质量不同且碰后以某一相等速率分开,则总动量方向与质量较大的球的动量方。</p><p>10、第十六章第四节 碰撞基础夯实 一、选择题(13题为单选题，4、5题为多选题)1关于散射，下列说法正确的是(C)A散射就是乱反射，毫无规律可言B散射中没有对心碰撞C散射时仍遵守动量守恒定律D散射时不遵守动量守恒定律解析：由于散射也是碰撞，所以散射过程中动量守恒。2(宜昌市葛州坝中学20152016学年高二下学期期中)一中子与一质量数为A(A1)的原子核发生弹性正碰。若碰前原子核静止，则碰撞前与碰撞后中子的速率之比为(A)A BC D解析：设中子质量为m，则原子核质量为Am，由mvmv1Amv2，mv2mvAmv，得v1v所以，A正确。3在光滑水平面上有三个完全相。</p><p>11、第三节动量守恒定律学 习 目 标能正确区分内力与外力理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适用条件会用动量守恒定律解决碰撞、爆炸等问题知 识 导 图知识点1系统、内力和外力1系统相互作用的两个或几个物体组成一个力学__系统__。2内力系统__内部__物体间的相互作用力。3外力系统__以外__的物体对系统__以内__的物体的作用力。知识点2动量守恒定律1内容如果一个系统不受__外力__，或者所受__外力__的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。2表达式对两个物体组成的系统，常写成：p1p2__p1p2__或m1v1m2v2__m1v1m2v2__3适用条件。</p><p>12、第二节动量和动量定理学 习 目 标理解动量和冲量的概念，知道动量和冲量是矢量知道动量的变化也是矢量， 会正确计算一维的动量变化掌握动量定理， 并会应用它解决实际问题知 识 导 图知识点1动量1定义运动物体的__质量__和它的__速度__的乘积叫做物体的动量。2表达式p__mv__。3单位__千克米每秒__，符号__kgms1__。4方向动量是矢量，它的方向与__速度的__方向相同。知识点2动量的变化量1动量的变化因为pmv，是矢量，只要m的大小，v的大小和v的方向三者中任何一个发生了__变化__，动量p就发生变化。2动量的变化量(1)定义：物体在某段时间内。</p>