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2018_2019学年高中地理第三单元
第一节 农业生产与地理活动。本节内容主要有影响农业区位的因素、农业的地域类型和农业生产对地理环境的影响三个模块组成。这三个模块的内容之间看起来直接的联系并不是十分的明显。而是有机结合的一个整体知识。影响农业的区位因素。教材中仅仅是以一幅图片和简短的文字内容来作了介绍。影响工业的区位因素。
2018_2019学年高中地理第三单元Tag内容描述:<p>1、第一节 农业生产与地理活动本节教材分析本节内容主要有影响农业区位的因素、农业的地域类型和农业生产对地理环境的影响三个模块组成,这三个模块的内容之间看起来直接的联系并不是十分的明显,但教师在实施教学的过程中要通过讲授说明它们之间彼此并不是相互割裂的关系,而是有机结合的一个整体知识,其中“影响农业的区位因素”教材中仅仅是以一幅图片和简短的文字内容来作了介绍,但是在整个这一节内容中占有的地位是非常重要的,因为后面的两部分内容尤其是“农业的地域类型”是以此内容作为铺垫的,故在设计教学的时候要将其作为一个。</p><p>2、第二节 工业生产与地理活动本节教材分析依据课程标准的要求,本节通过重点介绍工业的区位因素和工业地域的形成,旨在阐述工业生产与地理环境之间的关系。第一目“影响工业的区位因素”,教材在介绍工业区位因素的基础上,侧重从实际出发,分析各区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。第二目“工业地域的形成”主要包括工业联系、工业集聚和分散及工业地域三个部分。第三目“工业生产对地理环境的影响”主要是概要的阐述了工业生产对地理环境的负面影响。(一)三维目标知识与技能目标1理解影响工业区位的主要因素及工业部门的分类。2。</p><p>3、第一节 农业生产与地理活动本节教材分析本节内容主要有影响农业区位的因素、农业的地域类型和农业生产对地理环境的影响三个模块组成,这三个模块的内容之间看起来直接的联系并不是十分的明显,但教师在实施教学的过程中要通过讲授说明它们之间彼此并不是相互割裂的关系,而是有机结合的一个整体知识,其中“影响农业的区位因素”教材中仅仅是以一幅图片和简短的文字内容来作了介绍,但是在整个这一节内容中占有的地位是非常重要的,因为后面的两部分内容尤其是“农业的地域类型”是以此内容作为铺垫的,故在设计教学的时候要将其作为一个。</p>
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