2018_2019学年高中物理第三章相互作用

2018_2019学年高中物理第三章相互作用Tag内容描述：<p>1、3-5 力的分解A组：合格性水平训练1力的分解实例我国自行设计建造的世界第二斜拉索桥上海南浦大桥，桥面高46 m，主桥全长845 m，引桥全长7500 m，引桥建得这样长的目的是()A增大汽车上桥时的牵引力B减小汽车上桥时的牵引力C增大汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力D减小汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力答案D解析引桥越长，斜面倾角越小，重力沿斜面方向的分力Fmgsin越小，故D正确。2平行四边形定则在图中，要将力F沿两条虚线分解成两个力，则A、B、C、D四个图中，可以分解的是()答案A解析根据平行四边形定则可知，分力的方向沿平行四边。</p><p>2、课时跟踪检测（十二）力的合成1关于共点力，下列说法中错误的是()A作用在一个物体上的两个力，如果大小相同，方向相反，这两个力是共点力B作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力C作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点不在同一点上，则这几个力不一定是共点力D作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用线可以汇交于一点，则这几个力是共点力解析：选A大小相同、方向相反的力不一定作用在同一点，但一对平衡力必在同一直线上，是共点力，所以A错误，B正确；作用在一个物体上的几个力，如果作用在物体的同。</p><p>3、课时跟踪检测（九） 重力 基本相互作用1下列说法正确的是()A静止的物体不受力，运动的物体才受力B甲用力把乙推倒，说明甲对乙有力，而乙对甲没有力C拳击手一拳击出，却被对方躲过了，这时只有施力物体，而没有受力物体D两个物体发生相互作用不一定相互接触解析：选D放在水平桌面上的物体也会受到重力，只是还受到支持力而平衡，即静止在桌面上，A错误；由力的相互性可知，甲推乙的同时，乙也“推”甲，B错误；拳击手没有击中对手，说明两人之间没有相互作用，但拳击手自己的拳头、胳膊与躯干之间存在相互作用，C错误；磁铁之间不接触就能。</p><p>4、课时跟踪检测（十）弹力1下列说法中错误的是()A压力和支持力的方向总是垂直于接触面的B微小的力不能使坚硬的物体发生形变，所以就没有弹力产生C弹簧测力计在称过重物后指针恢复到零刻度属于弹性形变D只有发生弹性形变的物体，才会对它所接触的物体产生弹力的作用解析：选B压力和支持力的方向总是垂直于接触面的，故A正确；微小的力也能使坚硬的物体发生形变，只不过发生的是微小形变，也能产生弹力，故B错误；弹簧测力计在称过重物后，不受拉力作用，弹簧要恢复原状，指针恢复到零刻度属于弹性形变，故C正确；根据弹力产生的条件知道只有。</p><p>5、3-4 力的合成A组：合格性水平训练1求合力有两个共点力F12 N，F24 N，它们合力F的大小可能是()A1 N B5 N C7 N D9 N答案B解析由|F1F2|F|F1F2|知，它们合力范围为2F6，B正确。2合力分力关系下列关于合力和分力之间的关系的说法中正确的是()A合力就是分力的代数和B合力总比某一分力大C分力与合力的方向总是不一致的D合力的大小可能等于某一分力的大小答案D解析合力是分力的矢量和，而不是代数和，A错误；合力的大小在两分力的代数和与两分力代数差的绝对值之间，B错误，D正确；当两分力方向相同时，合力与分力方向相同，C错误。3合力分力关系。</p><p>6、第2节弹力1.弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。2弹力产生的条件：(1)两物体相互接触；(2)接触面之间发生弹性形变。3压力和支持力的方向总垂直于物体的接触面指向被压或被支持的物体；绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向。4弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。5弹簧的劲度系数由弹簧本身的因素决定，与所受外力大小无关。一、弹性形变和弹力1形变物体在力的作用下形状或体积发生改变，这种变化叫做形变。2弹性形变物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。3弹力发生形变的物体，由。</p><p>7、第3节摩擦力1.两个相互接触并互相挤压的物体发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力。2摩擦力包括静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。3摩擦力产生的条件：(1)接触面粗糙；(2)两个物体之间有弹力；(3)有相对运动或相对运动趋势。这三个条件缺一不可，必须同时满足才能产生摩擦力。4滑动摩擦力的大小：FFN。5静摩擦力的大小范围：0FFmax。静摩擦力与正压力无关，最大静摩擦力FmaxFN。一、静摩擦力1定义两个只有相对运动趋势，而没有相对运动的物体之间产生的摩擦力。2大小范围为0FF。</p>