2018年七年级道德与法治

2018年七年级道德与法治Tag内容描述：<p>1、2018年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍测试题附答案第一单元 成长的节拍一、单项选择题1有一首小诗是这样描绘中学时代的：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代，系着红领中迈进校门，戴上团徽走向未来！”这首小诗告诉我们，中学时代比其他任何成长阶段都有意义和价值 可以为我们的一生奠定重要基础见证着我们从少年到青年的生命进阶 可以让我们拥有更多自由和挑战A B C D 2在新的班集体中，谁都希望自己和同学。</p><p>2、2018年七年级道德与法治上第一单元成长的节拍单元综合检测卷有答案第一单元 成长的节拍一、单项选择题1随着中学生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。我们要学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题学会如何与不同个性的人相处课堂学习中积极探究专注于校内学习，校外尽情打游戏A B C D 2中国工程院院士罗锡文说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。” 下列对我们中学时代的认识正确的是对我们的一生发展起决定性作用 开始主动发。</p><p>3、2018年新人教版七年级道德与法治上第三单元师长情谊测试题带答案第三单元 师长情谊一、单项选择题1习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为A 老师能让我们取得优异成绩，考取好大学B 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作2一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对。</p><p>4、第九课 珍视生命一、单项选择题1上学路上，妈妈和你一起走到繁忙的路口。妈妈拉起你，准备抢时间闯红灯通过马路，你会如何规劝妈妈小心点，多看看车慢点走 如果人人都闯红灯，交通秩序肯定更糟糕没有规矩不成方圆，社会需要规则，人人都要遵守 对自己的生命负责，对他人的生命负责A B C D 2“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这告诉我们A 人生历程充满欢乐 B 生命是宇宙间最神秘的东西C 生命的时光一去不复返 D 人的生命是短暂的3据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，。</p><p>5、守护生命一、单项选择题1面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是A 发现有人触电时，迅速地跑过去将其拉开B 台风来临时，可在临时搭建的帐篷内避风C 当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D 遇到大雨或洪水时，远离水库河流等地点2中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进水里。不会游泳的小王没有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并拨打“110”报警电话。小王的做法A 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B 没有根据实际情况采取最佳的应对措施C 属于侵犯落水小孩儿生命健康权。</p><p>6、第八课 探问生命一、单项选择题1课间的时候，莉莉和兰兰在一起聊起生命的话题。莉莉说：“我太婆抗战时去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿，打中了我太婆，就没有我外婆了，连我的妈妈都不会有，哪里会有我！”由此可以看出生命是大自然的奇迹 个体的生命是在无数的偶然性中产生的每个人的生命都来之不易生命是属于我们自己的幸运A B C D 2“天生我材必有用，成功之路不尽同。”这说明探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路每个人的生活不。</p><p>7、第六课 师生之间一、单项选择题1辽宁省教育厅下发了关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见(试行)。该指导意见指出，建立相互交往、共同发展的新型师生关系，就必须进一步深化课堂教学改革，创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围，使学生成为学习的主体，使教师成为课堂教学的策划者和组织者、学生学习的引导者和促进者。由此可见，在新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重老师是学生学习的合作者、引导者和参与者师生互相学习、教学相长老师和学生不可能成为朋友A B C D 2李克强总理表示，中国之所以建成世界上规模最大的教育体。</p><p>8、第四单元 生命的思考一、单项选择题1东方网：“我不是王濛的影子！我就是我！”虽然和王濛相似，一样的敢拼、直率、快言快语，但冬运会女子短道速滑新科500米冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”。“我不是王濛的影子！我就是我！”对这句话理解有误的是A 每个人都是独一无二的，不可替代的 B 每一个人都是一个“独特的我”C 范可新太高傲，目中无人 D 我们要做自己，没必要成为别人22生命是自然界最珍贵的财窗，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是A 李某将滨池边一只。</p><p>9、增强生命的韧性知识点一生活难免有挫折1.挫折的含义生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。2.面对挫折，产生不同态度的原因面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。3.挫折的影响（1）消极作用面对。</p><p>10、感受生命的意义一、单选题1七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当校报小记者采访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。” 莎莎之所以这么说，是因为捐款 ( )能够出名受表扬 能够向同学表明她很有钱做有益的事是追求有意义的人生的表现 满足他人的需要实现了自己人生的价值A B C D 2生命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是（ ）热爱学习，培养自己的创新能力 积极实践，在探索中扩展生活的阅历 积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值 封闭自己，不与外界交往A B C D。</p><p>11、和朋友在一起一、单项选择题1友谊的小船说饭就翻，这一网络流行语启示我们A 世界上没有真正的友谊 B 要珍惜友谊，用心呵护友谊C 朋友之间应该相互坦诚，毫无保留 D 切莫轻交甚至滥交朋友2同学之间在交往过程中,应该与人为善,平等待人,不凌弱欺生。下列选项中,最受欢迎的同学是A 甲:“学习那么差,我才不搭理你呢。” B 乙:“就算我错了,我也不道歉。”C 丙:“教会你解这道题,我也很开心。” D 丁:“你们什么都不懂,还是听我的吧。”3著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊。</p><p>12、师生交往一、单项选择题1师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是 ( )A 甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气2中学生东乐和老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习成绩好，积极参与各项活动，是全面发展的优秀学生，这说明（ ）东乐为人处世太圆滑良好的师生关系能提高我们的学习质量 良好。</p><p>13、敬畏生命知识点一生命至上1.对生命的敬畏情怀当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。2.生命价值高于一切当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。3.别人的生命同样重要生命至上，并不意味着只看到。</p><p>14、和朋友一起1.从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你会发现伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分 交友的范围出现了变化 与朋友的交友内容也出现了变化 朋友在我们生命中越来越不重要A. B. C. D.2你的新同桌性格内向、不善言辞、喜欢独来独往，几乎没什么朋友，你会告诉她如果封闭自己，会使我们的朋友圈空荡荡的，会更加孤独 保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多的人接纳 害人之心不可有，防人之心不可无，对朋友也要时刻保持戒备和警惕 交些朋友吧，你的世界会更加开阔A.B.C.D.3有人这样形容朋友:朋。</p><p>15、家的意味一、单项选择题1“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓的亲情。这说明中国人的“家”有着深厚的意味、丰富的内涵 是代代传承、血脉相连的生活共同体是甜蜜、温暖、轻松的避风港 只有春运的时候才回去A B C D 2“把幸福带回家”是因为 家就是房子，房子就是家 家是我们身心的寄居之所我们的成长离不开家的哺育和支持 家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情A B C D 3论语学而中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”下列做法符合其中。</p><p>16、第五课 交友的智慧一、单项选择题1刚升入初中的冬青很想交新朋友，如果请你为她出谋划策，你不会给她的建议是面带微笑，展示自己的热情和快乐找到与对方共同的兴趣和爱好无论什么事都夸赞对方，以获得对方的喜欢和接纳多给对方买礼物，把自己的零花钱给他采取持续的行动，一次交友不成功，别气馁保持好奇心，多打听对方的一些不为人知的个人隐私A B C D 2“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这句话主要告诉我们，在人际交往中应A 赞美他人、欣赏他人 B 宽容他人、理解他人C 真诚待人、讲究礼貌 D 尊重差异、加强沟通3“。</p><p>17、师生交往知识点一教学相长1.教与学的关系教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。2.正确面对老师的引领和指导面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。3.正确对待老师的表扬和批评学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重。</p><p>18、和朋友在一起一、单项选择题1两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮忙去还击出气，对此人的反应（ ）A 为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B 朋友求上门来，不好拒绝C 拒绝朋友让你前去帮忙的请求，并劝说朋友也不要再去D 反正是别人先动手，当然要还击2新班级，新面孔，我们会结交许多新朋友。每个人都需要朋友，这是因为有了朋友 （ ）我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在 我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 我们能更好地与人相处，享受交往的快乐 我们成长只需要朋友A B C D 3在成长道路上，每个人都。</p><p>19、家的意味一、单项选择题1我们在外面受了委屈，可以回家诉说；我们获得欢乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明A 家庭是我们的心灵的港湾 B 家庭是我们的物质生活后盾C 家庭是我们的娱乐天地 D 家庭是我们发展的大本营2正如一位建筑大师描述的一样：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。”对此下列认识不正确的是A 家就是房子，房子就是家 B 家是一个充满亲情的地方C 家是我们心灵的港湾 D 家是我们身心的寄居之所3重庆男子黄国全在病重时。</p><p>20、守护生命一、单选题1小敏不幸患上重病，需做一次大手木，但因家庭困难，父母无法支付巨额医疗费，只能到处借钱，还把家里唯一的房子也卖了。为了筹这笔医疗费，广大好心人通过微信“滴水筹”平台为她捐款。广大好心人的行为传递了无私奉献的正能量 履行了公民的道德义务履行了公民的法定义务 弘扬和培育了社会主义核心价值观A B C D 2作为中国人，我们养护精神的条件有我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉我们每个人的精神生命都离不开传统文化的滋养中华民族有着自己的精神史诗我们有着生生不息的民族精神A B C D 3“每天锻炼一。</p>