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2018年秋高二人教版历史选修三
B.维护世界和平。B.战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家之间的主要矛盾。消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤。2.第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是( )。第1课 第一次世界大战的爆发。第2课 世界人民的反战和平运动。第3课 和平与发展。认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
2018年秋高二人教版历史选修三Tag内容描述:<p>1、第五单元 烽火连绵的局部战争一、选择题11950年朝鲜战争爆发后的第三天,杜鲁门总统命令美国海军、空军向南朝鲜提供援助,同时向台湾海峡派遣第七舰队向台湾提供军事保护,并打着联合国招牌纠集15国出兵朝鲜的目的是()A通过武力方式实现朝鲜半岛的统一B维护世界和平C实现霸权的需要D摆脱国内经济危机答案C2下边漫画提供了丰富的历史信息,其中不能读出的是()A朝鲜战争扩大为一场国际性的局部战争B朝鲜战争是美国推行全球战略的一部分C志愿军抗美援朝打乱了美国的战略部署D美国扼杀亚洲社会主义国家的企图失败答案D3关于朝鲜战争爆发的原因。</p><p>2、第4课第一次世界大战的后果1第一次世界大战是一场帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是()A交战双方主要是帝国主义国家B战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家之间的主要矛盾C主要交战国的目的都是为了控制和争夺殖民地D后起的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家答案C2“在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”材料反映了一战带来的影响是()A欧洲出现了无产阶级革命运动B出现了民族解放运动的新高潮C建立了新的国际体系D俄国爆发了十月社会主义革命答案B3一战期间,各国都。</p><p>3、第5课第二次世界大战的扩大课标要求了解国际反法西斯联盟的建立和各大战场重要战役等史实。课堂互动一、德国入侵苏联(苏德战场)1条件(1)蓄谋已久:消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤。(2)德国优势希特勒控制了欧洲14个国家和地区,占有了强大的军事资源。1940年9月,德、意、日三国正式结成军事同盟。(3)苏联准备不足:战争爆发前苏联存在严重的问题与失误,准备不充分。2战况(1)突袭苏联:1941年6月,德军突袭苏联,二战规模进一步扩大。(2)苏军失利:苏军损失惨重,德军在北路包围了列宁格勒,中路攻占斯摩棱斯克,南路攻占基。</p><p>4、第一单元 第一次世界大战一、选择题(每小题4分,共48分)1南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是:“1914年6月28日,加夫里诺普林西普在这里用他的子弹,表达了人们对暴虐的反抗和对自由的向往。”与碑文所述事件无关的国家是()A奥匈帝国B塞尔维亚C俄国D美国答案D2第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是()各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧资本主义世界体系还未形成对外以商品输出为主主要资本主义国家进入垄断阶段ABCD答案D3下列各项,使巴尔干半岛成为“欧洲火药桶”的主要因素是()地理位置民族矛盾资源丰富大国干预ABCD。</p><p>5、第1课第一次世界大战的爆发11871年俾斯麦对当时欧洲国际关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则已做好先扣动扳机的准备。造成这一状况的最主要原因是()A法德地位的变化改变了欧洲格局B英国放弃均衡政策插手欧洲大陆事务C美国积极向欧洲扩展自己的势力D欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战答案A2对于一战前欧洲极端民族主义泛滥的原因分析不正确的是()A欧洲列强之间经济政治发展不平衡B两大军事集团扩军备战C德、俄、英、法都具有沙文主义的传统D统治者为。</p><p>6、第2课世界人民的反战和平运动课标要求了解世界保卫和平大会、罗素爱因斯坦宣言、20世纪六七十年代美国反战运动等史实,分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。课堂互动一、世界保卫和平大会1原因:两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力,促使人们觉悟。2召开(1)第一届:1949年4月在巴黎、布拉格同时举行,选举约里奥居里为大会主席,提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议。(2)第二届:1950年11月召开,成立了世界和平理事会并提出其原则。(3)1952年12月在维也纳召开世界人民和平大会。(4)原则:“世界上不同的制。</p><p>7、第3课和平与发展:当今世界的主题课标要求了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据,把握当今世界国际形势发展的总趋势;结合历史事实,认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。课堂互动一、和平与发展:历史和时代的呼唤1含义(1)和平问题:指世界范围内的总体和平。(2)发展问题:指世界范围内的繁荣与发展。2成为时代主题的原因(1)生产力发展的要求:整个世界日益成为息息相关的整体。(2)两次世界大战的影响:两次大战虽然性质不同,但留下了相同的历史经验教训。(3)新的科学技术革命的推动:优先发展经济,提高社会文明程度,已。</p>
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