2018年秋浙教版九年级数学上册

2018年秋浙教版九年级数学上册Tag内容描述：<p>1、3.7正多边形知识点一正多边形________________的多边形叫做正多边形1正n边形每个内角的度数都为108，则n的值为()A5 B6 C7 D82正八边形的一个内角的度数为______知识点二圆内接正多边形我们把经过一个正多边形的________的圆叫做这个正多边形的外接圆，这个正多边形也就叫做圆内接正多边形任何正多边形都有一个外接圆3如图371，O是正五边形ABCDE的外接圆，则CAD________.图371类型一正多边形的相关计算例1 教材补充例题 半径相等的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长之比为()A1B.1C321 D123【归纳总结】正多边形中的直角三角形正多边。</p><p>2、4.1 比例线段(3)(见B本35页)A练就好基础基础达标1已知两条线段的长分别为3和12，则它们的比例中项是(B)A4 B6 C9 D362一条线段的黄金分割点有(B)A1个 B2个 C3个 D无数个3在中华经典美文阅读中，小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比已知这本书的长为20 cm，则它的宽约为(A)A12.36 cm B13.6 cmC32.36 cm D7.64 cm第4题图4如图所示，扇子的圆心角为x，余下的扇形的圆心角为y，x与y的比通常按黄金比来设计，这样的扇子外形较美观，若取黄金比为0.6，则x为(B)A216 B135 C120 D1085已知线段AB10 cm，点C是线段AB的黄金分割点(ACBC)，则。</p><p>3、4.2由平行线截得的比例线段知识点平行线分线段成比例两条直线被一组平行线(不少于3条)所截，所得的对应线段________1如图421，直线l1l2l3，两直线AC和DF与l1，l2，l3分别相交于点A，B，C和点D，E，F.下列各式中，不一定成立的是()图421A.B.C.D.2如图422，在梯形ABCD中，ADBC，E是AB上一点，EFBC交CD于点F.若AE2，BE6，CD6，则DF________，CF________图422类型一利用平行线分线段成比例求线段的长例1 教材例1针对练 如图423，已知ABCDEF，且BE与AF交于点O，DA3，CB2，CE1.5，求AF的长图423【归纳总结】平行线分线段成比例的“形象记忆法”。</p><p>4、第4章相似三角形42由平行线截得的比例线段知识点1由平行线截得的比例线段的基本事实1如图421，已知直线abc，直线m分别交直线a，b，c于点A，B，C，直线n分别交直线a，b，c于点D，E，F，若AB2，BC3，则()A.B.C.D.图421图4222如图422，已知直线abc，直线m，n与a，b，c分别交于点A，C，E和点B，D，F.若AC4，CE6，BD3，则DF()A4 B4.5 C5 D5.5图4233如图423，如果ABEFCD，AF3，AD5，CE3，那么BE________知识点2由平行线截得的比例线段的基本事实的变式4如图424，在ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DEBC.已知AE6，则EC的长是()A4.5 B8 C10.5 D14。</p><p>5、3.8弧长及扇形的面积(第2课时)1如果扇形的半径为r，圆心角为n，扇形的弧长为l，那么扇形的面积S扇形________________2求不规则图形的面积采用“割补法”、“等积变形法”、“平移法”、“旋转法”等，把不规则图形转化为规则图形求解A组基础训练1一条弧所对的圆心角为90，半径为R，则这条弧所对的扇形面积为( )A. B. C. D.2已知O的半径OA6，扇形OAB的面积等于12，则所对的圆周角的度数是( )A120 B90 C60 D303已知圆心角为120的扇形的面积为12，则扇形的弧长为( )A4 B2 C4 D24.(内江中考)如图，点。</p><p>6、1.1二次函数一、选择题1下列关系式中，属于二次函数的是(x为自变量)()Ayax2bxc ByCy Dyx22若二次函数y4x21的函数值为5，则自变量x的值应为()A1 B1 C1 D23下列函数关系中，是二次函数关系的是()A在弹性限度内，弹簧的长度y与所挂物体的质量x之间的关系B当路程一定时，火车行驶的时间t与速度v之间的关系C等边三角形的周长C与边长a之间的关系D圆的面积S与半径R之间的关系4若y(m2)xm2m是关于x的二次函数，则常数m的值为()A1 B2C2 D1或2二、填空题5二次函数yx(x1)4x3中，二次项系数为________，一次项系数为________，常数项为________6已知正。</p>