2018年三年级上册数学

2018年三年级上册数学Tag内容描述：<p>1、第四单元 乘与除第2课时 需要多少钱教学内容：教材第32、33页。教学目标：1.探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算。2.结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题。 3.让学生感受数学在实际生活中的运用。教学重难点：重点：能计算一位数乘两位数的乘法。难点：经历与他人交流各自算法的过程。教学准备与方法：课件、引导法 、自主探究法。教学过程：一、激趣导入：暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。二、自主学习：（一）。</p><p>2、第八单元 认识小数第6课时 练习五教学内容：教材第90、91页。教学目标：1.在巩固与深化知识的过程中使学生更好地掌握小数的意义,及读、写法。2.使学生能熟练地比较小数的大小和计算小数加、减法。3.提高学生运用知识解决问题的能力。4.在解决实际问题的过程中,体会数学与生活的密切联系,感受数学学习的价值,提高学习数学的兴趣。教学重难点：重难点:使学生能够更好地理解小数的含义。教学准备：课件。教学过程：一、创设情境，激趣导入我们学习了小数的知识,回想一下,我们具体学了小数的哪些知识?小数由整数部分、小数点和小数部分组成。。</p><p>3、第三单元 加与减第5课时 里程表（二）教学内容:教材第26、27页。教学目标:1.在具体情境中,综合复习三位数的加、减法,并复习万以内数的大小比较。2.在解决实际问题的过程中,感受数学的价值,体会数学与日常生活的密切联系。3.体会数学的奥妙,提高获取信息的能力,增强应用意识。教学重难点:重点:复习三位数加、减法的计算方法。难点:理解里程表中的学问。教学准备:课件、教材。教学过程:一、谈话引入。同学们,上节课我们学习了与火车里程表相关的问题,你们会看汽车的里程表吗?今天我们就一起来研究汽车里程表的问题。二、探究新知。淘气的叔。</p><p>4、第三单元 加与减第6课时 练习二教学内容:教材第28、29页。教学目标:1.进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。2.能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。3.感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:重点:进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。难点:能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。教学准备:课件。教学过程:一、谈话引入。同学们,第三单元“加与减”的学习到这就要结束了,关于这部分内容,你们学会了什么?还有什么疑问吗?跟大家说。</p><p>5、第二单元 观察物体第1课时 看一看（一）教学内容：教材第13-14页。教学目标：知识目标：在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。 能力目标：在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。情感目标：通过动手操作，亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同，培养学生对数学知识的学习兴趣。教学重难点：重点：拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。难点：在拼搭和观察立体图形的。</p><p>6、第二单元 观察物体第2课时 看一看（二）教学内容：教材第15-16页。教学目标：知识目标：在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。情感目标：提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。教学重难点：重点：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。难点：在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。教学准备与方法：水杯、牙膏盒、每人至少准备两个小正方体。引导复习法。</p><p>7、苏教版小学数学三年级上册,两、三位数乘一位数（不进位）,复习巩固,练一练,580,400,306,180,2007,1400,608,480,1003,300,8009,7200,新知讲解,5,说一说，你发现了什么数学信息？,新知讲解,5,湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？,用小棒摆一摆。,12121236,123,新知讲解,5,湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？,123,31030,326,30636,36（只）,新知讲解,5,湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？,123,1,2,3,6,326,3,0,31030,3,6,63036,1,2,3,6,3,36（只）,归纳总结,两位数乘一位数（不进位）笔算方法：相同数位对齐，。</p>