2018年四年级上册数学

2018年四年级上册数学Tag内容描述：<p>1、2018年四年级数学上册期末模拟试卷4一、 填空题1. 四十五亿七千五百万写作( )，改写成用亿作单位的数是( )，省略亿后面的尾数的近似数是( )。2. 两个数相除，商是56，余数是0.3，若被除数和除数同时扩大100倍，商是( )余数是( )。3、写出下面各数的近似数.。（1）省略万位后面的尾数 1746003 35482954（2）省略亿位后面的尾数 3708500000 99640000004、有一个七位数，减去1就变成六位数，这个七位数是（ ）。5、比较大小。5270234969200 16000000016亿 1801218015 150215206、71242，除数可以看成（ ）来试商，它的商是（ ）位数。7、如图。</p><p>2、第四单元 运算律第六课时 练习四教学内容：课本第59-60页。教学目标：1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。2、用乘法解决实际问题。教学重难点：用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。教学方法：自主学习，合作交流教学准备：课件。教学过程：1、 单元小结回顾乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律的适用范围及作用:乘法交换律:用于连乘算式,调换各乘数在连乘算式中的位置;乘法结合律:用于连乘算式,改变连乘算式中各乘数的运算顺序;乘法分配律:用于两个数的和与第三个数相乘的算式;或者用于两个数相乘加上两个数相乘,其中相乘的。</p><p>3、第六单元 测 量 第四课时 练习四教学目标：教材第56、57页。教学目标：1. 巩固学生对 1 厘米、1 米的直观认识。2. 提高学生运用直尺测量物体长度和画指定长度线段的技能。教学重难点：重点:培养学生初步的估测意识。难点:养成良好的学习习惯,逐步形成估测技能。教学准备：课件。教学过程： 一、复习导入1.同学们，前几节课我们学习了长度单位米和厘米的有关知识，谁能给大家说说我们什么时候用米作单位？什么时候用厘米作单位？2.在前面的学习中，你还学到了哪些知识？3.我们学习了这么多的知识，不知道同学们都掌握了没有，今天这节课，。</p><p>4、第七单元 三位数除以两位数的除法 第1课时 口算和估算 【教学内容】教材第7780页例1、例2、例3的内容。【教学目标】1.会口算整百数、几百几十数除以整十数的除法。2.能正确估算三位数除以两位数的除法，掌握行程问题中的数量关系。3.体验整百数、几百几十数除以整十数的口算在现实生活中的应用，感受数学的应用价值。【重点难点】重点：会口算整百数、几百几十书除以整十数的除法。难点：掌握除数是两位数的除法的估算方法。教学过程一、情境引入1.教师（多媒体课件出示单元主题图）：从中你获得了哪些数学信息？2.学生独立观察主题图。3.。</p><p>5、第七单元 三位数除以两位数的除法 第8课时 综合与实践 节约1粒米 【教学内容】教材第95页的内容。【教学目标】1.用操作、计算等方法，综合运用乘除法的知识去感受13亿有多大，认识到13亿粒米的作用和价值。2.培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。3.经历调查，了解节约1粒米的重要性。4.让学生受到勤俭节约的思想教育，培养学生勤俭节约的习惯。【重点难点】重、难点：让学生经历调查与计算的过程，进行反思交流，培养学生节约粮食的意识。教学过程一、创设情境，激发兴趣教师播放学生吃饭时漏饭、剩饭，煮饭时漏米的录像。教师让学生。</p><p>6、第七单元 三位数除以两位数的除法 第6课时 问题解决 【教学内容】教材第9092页的内容。【教学目标】1.连乘、连除及乘除混合运算在实际问题中的应用。2.在已有的乘除法算法及规律的基础上，探索连乘、连除运算在实际情境中的应用。3.经历利用有关知识解决实际问题的过程，促进学生综合素质的发展。4.理解问题情境，通过对解决问题的过程进行反思和交流，提高学生的思维能力，体会数学知识与日常生活的联系。【重点难点】重点：经历两步除法和乘法的探索过程。难点：对带有括号的两步除法和乘法的算式进行正确运算。教学过程一、创境引新，。</p>