2018学年高中地理第五章环境管理同步备课

2018学年高中地理第五章环境管理同步备课Tag内容描述：<p>1、第五章 环境管理章末整合教材P82活动探究污染产生原因清洁生产方案食品人工分检含有残渣减少农药的使用量，使用低毒无害的有机农药，提高产品质量食品洗涤含有杂质用水过量水资源循环使用，提高资源利用率食品制作洗锅废水油烟排放燃烧废气排放提高技术和工艺，减少废弃物和污染物的排放教材P85活动探究现在的发达国家基本上都经历过“先污染后治理”的过程，也因此造成了很多不良影响，发生了众多环境污染公害事件，而在治理环境污染的过程中投入了较大的人力、物力和财力，影响还不能完全消除。与其在末端治理，还不如从源头把关。这样。</p><p>2、第五章 环境管理章末整合第一节环境管理及其实施教材P74“探索”你了解这些环境保护标志吗？世界上环境保护的标志多种多样，标志不同，反映的环境保护的内容也不同。图1符号最早来自非洲阿散蒂人玩具娃娃(Ashanti doll)的造型。它象征着富饶肥沃。古埃及人把它作为生命的象征。在20世纪70年代初，联合国教科文组织把它和人与生物圈的三个英文字母缩写(MAB)结合在一起，用来作为人与生物圈计划的标志。因此，联合国教科文组织及各国家人与生物圈计划的所有出版物都印有该标志。图2象征着文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方。</p><p>3、第二节环境保护，从我做起学习目标定位1.理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。2.了解绿色学校应该具备的特点；了解绿色社区应该符合的环保要求。3.增强环境意识，树立环境保护观念，并养成良好的行为习惯。一、环境保护中应有的态度、责任和行为准则1.环境保护中应有的态度和责任态度人类必须调整好人口、资源、环境与经济发展的关系，实施可持续发展战略。每一个人都应该端正态度，改变自己的思想观念和行为方式，自觉地珍惜自然、善待地球责任我们应该将爱护环境、保护环境作为自己的责任；要加强环境保护的宣传和教育，。</p><p>4、第四节环境保护任重道远学习目标定位1.了解当前全球环境问题的管理与国际行动。2.理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。一、环境保护的国际行动1环境问题全球性的表现2国际行动措施(1)积极履行国际环境保护公约。(2)共同实施全球环境问题研究计划。(3)实施ISO14000系列标准实施目的：规范全球企业和社会团体等所有组织的环境行为，最大限度地节约资源，减少环境污染，改善生态环境质量。特点：思考1我国应该如何应对发达国家的“绿色壁垒”？答案我国一方面要提高产品的质量安全水平，以达到国际标准的要求，并与贸易国家对。</p><p>5、第一节环境管理概述学习目标定位1.了解环境管理的概念、分类及中国环境管理的发展阶段。2.理解环境管理的基本内容。3.通过实例分析，知道主要的环境管理手段。一、环境管理的涵义1概念：环境管理是国家和各级政府环境保护部门对环境问题实施的管理，即运用行政、法律、经济、教育和科学技术等手段，协调社会经济发展同环境保护之间的关系，处理国民经济各部门、各社会集团和个人之间有关环境问题的相互关系，使经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展，做到经济效益、社会效益、环境效益的统一，防止环境污染，维护生。</p>