2019_2020版高中语文第

2019_2020版高中语文第Tag内容描述：<p>1、第14课后赤壁赋1.通假字(1)以待子不时之须同“需”，需要。(2)反而登舟 同“返”，返回，回到。(3)俛而不答 同“俯”，低头。2.古今异义(1)戛然长鸣，掠予舟而西也。古义：形容声音响亮悠长。今义：形容声音突然停止。(2)而江山不可复识矣。古义：江山的景象。今义：江河和山岭，多用来指国家或国家的政权。(3)江流有声，断岸千尺。古义：绝壁，陡峭的崖岸。今义：岸边。3.一词多义(1)顾(2)危(3)适4.词类活用(1)名词作动词行歌相答：唱歌。予乃摄衣而上：上山。掠予舟而西也：向西飞。(2)名词作状语横江东来：向东。(3)意动用法顾而乐之：。</p><p>2、第5课张中丞传后叙大唐烽火，遍地狼烟，饿殍遍野，生灵涂炭。国家遭外敌蹂躏，在乱军中摇摇欲坠；人民遭王朝倾轧，在黑暗中匍匐前行。在国难当头，哀鸿遍野的时刻，张巡，是你，受任于败军之际，奉命于危难之间，死守城池，不逆不降，宁死不屈，大义凛然！你，以百卒抗百万军师，你，以一城捍大唐天下！你，是天下的表率，是民族的脊梁！面对敌人的威逼利诱，你说：“男儿死耳，不可为不义屈！”是的，你做到了，人民感激你，文人感念你，你的名字，流芳百世，熠熠生辉！知识链接一、作者简介韩愈(768824)，唐代文学家、哲学家。字退之，。</p><p>3、第18课心术1.古今异义(1)麋鹿兴于左而目不瞬。古义：突然出现。今义：兴起。(2)能以兵尝敌。古义：试探(虚实)。今义：辨别滋味。2.一词多义(1)怒(2)为(3)而(4)固3.词类活用(1)形容词作名词而后可以动于险：危险处。此用长短之术也：长处和短处。(2)名词作状语尺箠当猛虎：用鞭子。(3)名词作动词冠胄衣甲：戴着；穿着。邓艾缒兵于穴中：垂下绳索。(4)形容词作动词善用兵者：擅长。4.文言句式(1)而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也：判断句。(2)徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也：判断句。(3)麋鹿兴于左而目不瞬：状语后置句。(4)士。</p><p>4、第20课兴贤1.通假字践五帝、三皇之涂同“途”，治世的境界。2.古今异义(1)古今之通义，流俗所共知耳。古义：俗人，世俗之人。今义：一般的风俗习惯(含贬义)。(2)魏、晋而下，至于李唐。古义：直到。今义：表示达到某种程度或另提一事。3.一词多义(1)迩(2)轶(3)践(4)以4.文言句式(1)有贤而用，国之福也：判断句。(2)不责人以细过：状语后置句。(3)不有忌讳，则谠直之路开矣：省略句。一、结构图解二、中心主旨本文通过对历史和现实的分析，论证了中心论点国家的兴盛、衰亡，能否任用贤能之人是一个决定性因素。得贤才者得天下，非知之难，。</p><p>5、第9课山中与裴秀才迪书1.通假字无忽同“毋”，不要。2.古今异义(1)景气和畅。古义：气候。今义：指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象，也指兴旺，繁荣。(2)僮仆静默。古义：指已休息。今义：寂静，没有声音；肃立不做声，表示悼念。(3)因驮黄檗人往，不一。古义：不一一详述，古人书信结尾常用的套语。今义：不相同(只做谓语，不做定语)。(4)非子天机清妙者。古义：天性。今义：比喻自然界的秘密，也泛指重要而不可泄露的秘密。神秘的天意。3.一词多义(1)过(2)方(3)因4.词类活用(1)名词作动词与山僧饭讫而去：吃饭。(2)名词作状。</p><p>6、第20课兴贤国家兴盛，在于用人用贤；国家衰败，误于有贤而不用。面对北宋社会的滔滔暗流，王安石锐意改革，执笔书下兴贤，以铿锵有力的文字警醒当政者，任用贤者，国家方可兴盛。也激励贤能之人、栋梁之才，为国效力。于当时，于现世，这都是不变的真理：人才可贵，但是能任用人才，让其发挥才能，更是重要。“天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。”吾辈既为少年，则更应发愤图强。知识链接一、作者简介王安石(10211086)，字介甫，晚年号半山。北宋著名的政治家、文学家、思想家。王安石在诗、文、词等方面都有。</p><p>7、第2课黄州快哉亭记1.古今异义(1)至于赤壁之下。古义：至，到；于，介词。今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事。(2)渔夫樵父之舍皆可指数。古义：一一指着数出来，形容清楚了然。今义：数字。(3)将何往而非病。古义：忧愁、不快乐。今义：疾病。(4)窃会计之余功。古义：指征收钱粮等公事。今义：监督和管理财务的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编制各种有关报表等。担任会计工作的人员。2.一词多义(1)当(2)胜(3)所以(4)以3.词类活用(1)名之曰“快哉”：名词作动词，取名、命名。(2)西望武昌：名词作状语，往。</p><p>8、第5课张中丞传后叙大唐烽火，遍地狼烟，饿殍遍野，生灵涂炭。国家遭外敌蹂躏，在乱军中摇摇欲坠；人民遭王朝倾轧，在黑暗中匍匐前行。在国难当头，哀鸿遍野的时刻，张巡，是你，受任于败军之际，奉命于危难之间，死守城池，不逆不降，宁死不屈，大义凛然！你，以百卒抗百万军师，你，以一城捍大唐天下！你，是天下的表率，是民族的脊梁！面对敌人的威逼利诱，你说：“男儿死耳，不可为不义屈！”是的，你做到了，人民感激你，文人感念你，你的名字，流芳百世，熠熠生辉！知识链接一、作者简介韩愈(768824)，唐代文学家、哲学家。字退之，。</p><p>9、第20课兴贤国家兴盛，在于用人用贤；国家衰败，误于有贤而不用。面对北宋社会的滔滔暗流，王安石锐意改革，执笔书下兴贤，以铿锵有力的文字警醒当政者，任用贤者，国家方可兴盛。也激励贤能之人、栋梁之才，为国效力。于当时，于现世，这都是不变的真理：人才可贵，但是能任用人才，让其发挥才能，更是重要。“天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。”吾辈既为少年，则更应发愤图强。知识链接一、作者简介王安石(10211086)，字介甫，晚年号半山。北宋著名的政治家、文学家、思想家。王安石在诗、文、词等方面都有。</p>