2019版九年级道德与法治下册

2019版九年级道德与法治下册Tag内容描述：<p>1、第二框复杂多变的关系【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.培养全球意识和竞争合作意识2.了解我国在国际事务中发挥的作用,增强理论、道路自信能力目标1.培养分析归纳判断能力,正确认识世界格局的变化2.增强应对国际竞争的能力知识目标1.了解世界格局发生的变化,知道世界格局发生变化的原因,理解世界多极化的意义2.了解国家关系调整的原因,掌握国家关系调整的途径和要求3.理解并掌握国际竞争的实质和新型国际关系二、重点难点1.重点:世界格局多极化。2.难点:新型国际关系。【课堂设计】一、情景导入教师投影漫画:思考与探究:(1)这。</p><p>2、第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.增强全球意识和开放、包容的心态2.增强文化自信,学会尊重、学习借鉴其他民族的优秀文化能力目标1.培养应对经济全球化的能力2.能正确处理因文化差异引发的矛盾知识目标1.了解当今世界的特征,知道世界的变化带来的影响2.了解经济全球化的表现,理解经济全球化带来的积极影响和挑战,学会正确面对经济全球化3.了解文化多样性的原因及其表现,理解文化多样性的意义,学会正确面对多样的文化二、重点难点1.重点:经济全球化。2.难点:文化多。</p><p>3、第二课构建人类命运共同体第一框推动和平与发展【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.培养学生的全球意识和维护世界和平、促进世界发展的责任意识2.培养学生的和平意识和人文情怀,关注贫困,反对战争能力目标1.培养学生的分析归纳能力,正确认识战争的危害和和平的来之不易2.增强学生的实践能力,能为维护世界和平、消除贫困作出自己应有的贡献知识目标1.了解第二次世界大战的有关情况,知道为实现世界和平人类所作的努力2.了解恐怖主义的危害,理解世界和平发展态势,掌握维护世界和平的要求3.认识贫困的表现,理解贫困产生的原因,了解。</p><p>4、第二框谋求互利共赢【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.培养学生的全球意识、国家观念以及应对全球性问题的责任意识,树立人类命运共同体理念2.培养学生的人文情怀,关怀生命,尊重生命价值能力目标1.培养学生的辨析能力,正确认识并处理国家、个人利益与人类共同利益的关系2.增强学生的实践能力,能为构建人类命运共同体作出自己应有的贡献知识目标1.了解人类面临的全球性问题,理解全球性问题的影响2.理解构建人类命运共同体的必要性,掌握构建人类命运共同体的表现及做法3.知道关怀生命、尊重生命的价值,明确构建人类命运共同体对个。</p><p>5、第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连中国担当知能演练提升1.2017年6月1日,美国宣布退出由全球近200个缔约方艰苦达成的应对全球气候变化的巴黎协定。与此同时,中国表示,无论其他国家的立场发生了什么样的变化,中国都将加强国内应对气候变化的行动,认真履行巴黎协定。这()说明中国是一个负责任的现代化强国说明一个大国可以影响整个国际局势的时代已经过去了显示了中国的大国担当形象说明中国也在行动上认真履行自己的承诺A.B.C.D.2.2018年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调,5年来,我国贫困人口减少6 800多万,易地扶贫搬迁830。</p><p>6、第二框 多彩的职业 【目标定位】 一、教学目标 情感态 度价值 观目标 1.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好职业选择的心理准备 2.热爱劳动,履职尽责,培养敬业精神 能力 目标 掌握科学的方法和策略,规划好。</p><p>7、第二框 少年当自强 【目标定位】 一、教学目标 情感态 度价值 观目标 1.树立全球意识和国家观念,具有平等意识和参与意识 2.增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感、责任感 能力 目标 1.能为世界献出力所能及。</p><p>8、第二框 走向未来 【目标定位】 一、教学目标 情感态 度价值 观目标 树立人生理想,愿意脚踏实地,全力以赴地为实现理想付出努力,感受实现自身价值的喜悦 能力 目标 能够规划自己未来的美好人生 知识 目标 1.知道畅想。</p><p>9、第六课 我的毕业季 第一框 学无止境 【目标定位】 一、教学目标 情感态 度价值 观目标 1.认识调节学习压力的重要性和必要性 2.重视实践,在实践中增长才干 3.树立终身学习观念 能力 目标 1.坦然面对学习压力 2.积极。</p>