2019版九年级数学下册第二十七章相似27.3位似

2019版九年级数学下册第二十七章相似27.3位似Tag内容描述：<p>1、27.3位似第1课时【教学目标】知识技能目标:1.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质.2.掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小.过程性目标:经历位似图形性质和探索过程,进一步发展学生的探究、交流能力,以及动手、动脑和谐一致的习惯,利用图形的位似解决一些简单的实际问题.情感态度目标:并在此过程中培养学生的数学应用意识,进一步培养学生动手操作的良好习惯.【重点难点】重点:位似图形的有关概念、性质与作图.难点:利用位似将一个图形放大或缩小.【教学过程】一、创设情。</p><p>2、27.3位似第2课时【教学目标】知识技能目标:1.会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换,掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后,点的坐标变化的规律.2.了解四种变换(平移、轴对称、旋转和位似)的异同,并能在复杂图形中找出这些变换.过程性目标:探究出位似变换中对应点的坐标的变化规律,得到位似图形各个顶点的坐标,而不同方法得到的图形坐标是不同的,最后让学生自己总结平移、轴对称、旋转和位似四种变换的异同.情感态度目标:经历探索用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换的过程,进一步发展学生的探究、交流能力,利用图形的位似解。</p><p>3、27.3位似第1课时,观察：在日常生活中，我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形，它们有什么特征？,放映幻灯片时，通过光源把幻灯片上的图形放大到屏幕上.这样的放大或缩小，没有改变图形的形状，经过放大或缩小的。</p><p>4、第二十七章相似,27.3位似,知识点1位似图形的概念1.在下列图形中,不是位似图形的是(D),2.位似图形的位似中心可以在(D)A.原图形外B.原图形内C.原图形的边上D.以上三种都可以,知识点2位似图形的性质3.点A,B,C,D都在如。</p><p>5、第二十七章相似27.3位似第1课时位似（一）,数学九年级下册配人教版,A.如果两个图形不仅是____图形，而且对应顶点的连线__________，对应边互相__________________，那么这样的两个图形叫做位似图形.这个点叫做______。</p><p>6、第二十七章相似,27.3位似（1）,一、新课引入,1、我们学过的图形变换形式有哪些？,2、什么叫相似？相似与全等有什么区别与联系？,平移、旋转、对称,相似：形状相同.全等：大小、形状相同，能够重合区别：相似不一。</p>