2019春二年级美术下册

2019春二年级美术下册Tag内容描述：<p>1、四格画师：现在先来理解一个词过程。什么是过程呢，我们先来欣赏一个小视频。哪位同学来说一说你刚才在视频中看到了什么内容？生：一只小鸡从蛋里出生的过程、师：说得对，这个小视频介绍的就是一只小鸡从蛋里慢慢孵化的阶段。像这样表现一件事情发展变化所经过的程序我们就叫它过程。师：看，如果我们用四个小漫画的形式来表现刚才小鸡孵化的过程。是什么样子的呢？师：像这样用四个画面分格来表现一个小故事，小事件就叫做四格画板书：四格画师：刚才我们经历了小鸡孵化的生命历程，看一看下面老师还给大家准备什么样的生命魔法，事件过。</p><p>2、第18课：听听画画【教学目标】 1 认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。 2 能力：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话语表达内心的感受。 3 情感：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系， 重视自我感受和表现。 【教学重难点】教学重点：激发学生参与综合性学习活动的热情，能听歌曲把自己的感受画下来，并注意视觉 、听觉的协调运动。 教学难点：听歌曲把自己的感受画下来。【教学准备】音乐、课。</p><p>3、百变卡通玩具【教学目的】知识与技能：1、 感受卡通形象夸张的比例；2、 能与同学合作，共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象；3、 知道“百变卡通玩具”正、反面的设计方法。过程与方法：1、 在欣赏中，感受一夸张比例设计的卡通形象，激发变化创新的兴趣；2、 在“玩一玩”中，感受创作愉悦。情感、态度、价值观：1、 对造型的多种变化产生兴趣；2、 能与同学合作创作，共享成功的欢乐。【教学重点】能设计比例夸张的卡通形象，并设计制作成百变玩具。【教学难点】正面与反面的卡通形象头部与身体的位置。【教学准备】范作【教学内容。</p><p>4、美丽孔雀教学目标1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。2.学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。3.培养学生对美术设计的兴趣。教学重点、难点。重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。课前准备（学生）水彩笔、油画棒（教师）课件、画笔教学过程1.寻找生活中的孔雀图案，描述图案特点。教师可事先在课前布置学生收集或寻找有孔雀图案的服饰、坐垫、帽饰、公益广告、活动海报等。课中让学生对收集到的图案作品进行仔细地分析。 (具体从两方面进行评析：图案整体造型。</p><p>5、生动的吉祥物一、 教材分析1.生动的吉祥物选自岭南版小学美术标准教科书第四册第十课，本教材以“学生和社会生活”为切入点，提供了一些典型的卡通吉祥物。让学生在感受吉祥物应用广泛的同时，尝试用拟人化手法设计心中的吉祥物。2. 教学目标：a . 感知卡通吉祥物及其作用b . 能用线描平涂方法装饰设计吉祥物3. 教学重点：能运用拟人手法表现吉祥物教学难点：发挥想象力，大胆夸张的创作，。设计出与众不同的卡通形象。4. 课型：设计.应用5. 课时：1课时二、说教法根据本课的性质和学生的心理特点，我主要采取“启发引导法”，以一些典型。</p><p>6、一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。,一样物体在另一样物体的上面，也会产生重叠。,知识窗,多种排列方式,随意的重叠排列,规律的重叠排列,随意的重叠排列,规律的排列形式：,大小、前后、左右、上下,剪贴方法制作的作品,学生绘画作品,作业要求： 1、选择要重叠的形状。 2、选择工具和方法。 3。</p><p>7、得奖啦！,奖杯一般由主体和基座组成，主体 的材料和外形很多，我们来欣赏几种不 同的奖杯。,除了外形不同，材料也很多，有 金属，石头还有玻璃的，在同学们能 不能巧妙的设计出自己想要的，漂亮 的奖杯呢？,其实主体可以设计出诸多不同 的造型来。如：把瓶子进行各种分 解，切割形成新的形象。,请同学们自己动手设计一个奖杯吧。</p><p>8、会爬的玩具,会爬的毛毛虫,课堂讨论,会爬的毛毛虫该怎么做？如何让毛毛虫爬动？,秘诀是？,一张长纸条！,毛毛虫和树叶怎么做？,按照图示，做一个毛毛虫。,毛毛虫也可以这样做。,树叶的制作,树叶也可以这样做,或者这样做。,作品欣赏。</p><p>9、小鸟的家,在很久以前，有一片美丽的树林，小鸟们每天都快乐地生活在这里，在树林里玩着各种各样的游戏，呼吸着新鲜的空气，它们可高兴啦，住着漂亮的房子，可是有一天，一群人来到了小鸟居住的这片树林，他们砍倒了很多大树，小鸟们伤心极了，他们居住的家园变成了这样,各种各样的树木,仔细观察，说一说树是由哪几个部分组成的？,怎么画树呢？,美术作品中小鸟的家园,小鸟的乐园,构图哪幅好呢？,图1,图2。</p><p>10、这个字你认识吗？,猜一猜 : 这是一个什么字呢？,猜一猜 ：,这个字你认识吗？,零食是小朋友们最喜欢的一类食物。 你们平时都喜欢吃些什么样的零食呢？ 这些零食都是些什么样的味道？,五味瓶,想一想，酸、甜、苦、辣、咸，你觉得应该用什么颜色来表现呢？,酸,绿,甜,红,苦,黑、褐,辣,红,咸,白、蓝,柠檬酸，雪糕甜， 苦瓜苦，咸菜咸， 小辣椒，舔一舔， 辣得宝宝做鬼脸。,读儿歌,那么我们怎样。</p><p>11、纸片插接,想一想,观察以下作品，与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方 ？,技法要点：,（1）设计纸片造型 （2）剪。 （3）研究插接方法 （4）插接。,用硬纸片或画出各种图形的硬纸片，随意剪出 缺口，然后插接起来，比一比看谁插接得高。,比一比,哪个小组插的最高 哪个小组做得最漂亮。</p><p>12、漂亮的包装纸,排列组合方法： 横排 竖排 斜排,有规律的排列组合,横式排列方式：,竖式排列方法：,斜式排列方法：,无规律的排列组合：,想一想： 我们可绘画的图形有哪些？,我们的作品,我们制作的时间开始了。</p><p>13、家乡变了样,自学指导,1 照片都是什么内容。 2 看了照片你有什么感受，用一个词概括,从前,现在,从前,现在,从前,现在,变了样,家乡,学习目标,1了解家乡的发展变化。 2画出家乡的新面貌,！,以前家里的老房子,现在的大房子,从前,美好的今天.,小时候，家乡的路总是很泥泞，很乱。特别是下雨天。,现在修了水泥路，进城不怕难！,从前,美好的今天.,落后的交通,美好的今天。</p><p>14、小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,猫,老虎,大象,黑尾鹿,猪,貘是一种哺乳动物。外形像猪。它们的鼻子很长，有弹性，可自由伸缩。,貘（m),水獭，国家二级重点野生动物保护对象。水性好，是环境的指向标，但是濒临灭绝。,水獭（t ）,青蛙,猫头鹰,小朋友,脚印 的,联,想,方法： 添画 旋转,找一找 里面都有谁的脚印？,同一脚印组合。</p><p>15、点线面,走进,点线面的重要性,艺术有它自身的语言，而造型艺术语言的构成，其形态元素主要是：点、线、面、色彩及肌理等，而它的主要元素就是点、线、面。,我所知道的线,直线,曲线,折线,我都知道那些形状的点,我都知道那些形状的面,寻找生活中的,艺术家们是如何运用点线面来表现画面呢？,同学们是如何运用点线面来表现画面呢。</p><p>16、五味瓶,人教新课标二年级美术下册,Page 2,同学们，在日常生活中，我们经常会以“闻”或“尝”等方式接触到不同的味道。那么你们知道与酸甜苦辣咸相对应的是哪几种颜色吗？,苦,辣,酸,甜,咸,五味瓶是什么样子的？它有哪些作用呢？,作业要求：,用不同形式来表达自己对“五味”的认识。,Page 10,谢谢欣赏， 再见。</p><p>17、纸片插接,制作精美的插接作品,纸片插接的步骤：,（1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替，） （2）剪。 （3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座） （4）插接。,欣赏学生作品,作业要求：,自己动手做一个插接作品，色彩搭配合理，插接牢固。 注意：插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。若想插接得越高，底座建议做大些。,谢谢欣赏， 再见。</p>