2019春九年级数学下册第二十七章相似27.1图形的相似

2019春九年级数学下册第二十七章相似27.1图形的相似Tag内容描述：<p>1、第二十七章 相似27.1 图形的相似1从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似；(重点)2理解成比例线段的概念，会确定线段的比(难点)一、情境导入如图是两张大小不同的世界地图，左边的图形可以看作是右边的图形缩小得来的由于不同的需要，对某一地区，经常会制成各种大小的地图，但其形状(包括地图中所描绘的各个部分)肯定是相同的日常生活中我们会碰到很多这种形状相同、大小不一定相同的图形，在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似图形像这样的图形有哪些性质？下面我们就一起探讨一下吧！二、合作探究探究点一：相似图形观察。</p><p>2、第二十七章 相似27.1 图形的相似学习目标：1. 从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念 了解成比例线段的概念，会确定线段的比2.知道相似多边形的主要特征，即：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等3.会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行相关的计算学习重、难点：1.重点：相似图形的主要特征与识别2.难点：运用相似多边形的特征进行相关的计算学习过程：1、 依标独学1 、同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ 2 、小组讨论、交流得。</p><p>3、第二十七章相似27.1图形的相似知能演练提升能力提升1.已知ABC与ABC相似,且ABC与ABC的相似比为R1,ABC与ABC的相似比为R2,则R1与R2的关系是()A.R1=R2B.R1R2=-1C.R1+R2=0D.R1R2=12.如图,内外两个矩形相似,且对应边平行,则下列结论正确的是()A.xy=1B.xy=abC.xy=baD.以上选项都不对3.如图,RtABC与RtADE相似,且B=60,CD=2,DE=1,则BC的长为()A.2B.433C.23D.434.如图,在已建立直角坐标系的44正方形方格纸中,ABC是格点三角形(三角形的三个顶点都是小正方形的顶点),若以格点P,A,B为顶点的三角形与ABC相似(全等除外),则格点P的坐标是.5.如图,在长为15 c。</p><p>4、第二十七章相似27.1图形的相似知能演练提升能力提升1.已知ABC与ABC相似,且ABC与ABC的相似比为R1,ABC与ABC的相似比为R2,则R1与R2的关系是()A.R1=R2B.R1R2=-1C.R1+R2=0D.R1R2=12.如图,内外两个矩形相似,且对应边平行,则下列结论正确的是()A.xy=1B.xy=abC.xy=baD.以上选项都不对3.如图,RtABC与RtADE相似,且B=60,CD=2,DE=1,则BC的长为()A.2B.433C.23D.434.如图,在已建立直角坐标系的44正方形方格纸中,ABC是格点三角形(三角形的三个顶点都是小正方形的顶点),若以格点P,A,B为顶点的三角形与ABC相似(全等除外),则格点P的坐标是.5.如图,在长为15 c。</p><p>5、第二十七章相似27.1图像的相似,数学九年级下册配人教版,A._______相同，______不一定相同的图形称为相似图形，______是相似的特殊形式.1.下列各组的两个图形：两个等腰三角形；两个矩形；两个等边三角形；两。</p>