2019春四年级科学下册

2019春四年级科学下册Tag内容描述：<p>1、探究燃烧之谜,你能举出生活中的燃烧吗?老师相信你能行。,发现,观察思考 炉中有火燃得正旺，等一会儿，炭烧光了，它还会燃吗？,不会，因为没有炭，也就是没有可以燃烧的东西（可燃物），从而说明：燃烧需要可燃物。,2.找一找身边的可燃物?,考考你,1.请找出哪些是可燃物？,只有这三个条件同时具备时，燃烧才会发生，缺少了三个条件中的任何一个，燃烧就不会发生，正在燃烧的可燃物也会熄灭。,可 燃 物,氧气。</p><p>2、蜡烛会熄灭吗,大家观看视频后思考以下问题：为什么用锅盖，火就会神奇的熄灭呢？燃烧到底与什么有关呢？,请同学们观察实验结果，并猜想蜡烛燃烧可能与什么有关？ 实验步骤如下： （1）取两支高低一样的蜡烛，同时点燃。 （2）将两个大小一样的杯子,倒扣在蜡烛上。,蜡烛会熄灭吗-实验1,（一个有底，一个无底）,发现蜡烛的燃烧可能与空气有关。,蜡烛的燃烧,空气,实验结论：,认识对比实验,学生分析实验中的相。</p><p>3、自然法庭的公告,最近，自然法庭总收到来自各种动物的申诉，说自己的同类被人类无辜杀死，要求自然法庭保护它们的生存权利。,自然法庭的公告,我不仅是捕虫能手、运动健将，还是歌唱家呢，可是我的好多兄弟姐妹被端上了餐桌。,我虽然丑，可我在神话中是幸福的象征。除了是一种药用价值很高的经济动物，我的捕虫能力也一级棒呢！不过近些年，我的家族成员越来越少了。,青蛙,蟾蜍,自然法庭的公告,瓢虫,我这个技艺精湛的飞行。</p><p>4、大象版科学 四年级下册,小组成员团结合作，力气最大的同学用力按住杠杆红色的一端当作重物，另外一位同学分别去按杠杆另一端的不同位置。 在玩的时候要注意观察思考：手在不同的位置有什么不同的感受。 每位同学都要亲自体验一次。,游戏要求,实验要求：,小组分工合作，按照计划进行实验。 在杠杆尺平衡时，真实记录实验数据，不要随意涂改。 小心使用实验材料，注意同学安全。 实验结束后，整理实验材料，分析数据得。</p><p>5、有趣的呼吸器官,我们吸进去的气体都经过了身体的哪些地方？,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸器官：,分泌粘液 保持鼻腔湿润,湿润,温暖,清洁,鼻毛滤去空气中的 灰尘等颗粒物,调节空气温度,鼻,空气,寒冷,干燥,呼吸时，胸腔腹部是怎样变化的？,想一想：,小小科学家：肺模型,1、用剪刀把塑料瓶的底部剪掉，用剪刀时要注意安全！ 2、用橡皮筋把一只气球在吸管上扎好。3、把捆扎好。</p><p>6、制造平衡,这是什么？你知道它是怎么用的吗？,制造平衡,制造平衡,我知道 秤杆和坨的作用？,制造平衡,你认识他们么？ 他们是怎么做到的？,制造平衡,我玩过，我也能行！说一说是怎样玩的？,制造平衡,我能行 请让我做一做！,制造平衡,你找到规律了么？,制造平衡,看我怎样 制造平衡！,制造平衡,总结： 杠杆平衡条件 ： 左边杠杆尺格数钩码数=右边杠杆尺格数钩码数,制造平衡,生活中，很多地方都能见到平衡。</p><p>7、我们为什么要呼吸？,因为人体所进行的一切活动都必须有能量供给。能量来源于食物。具体地说能 量就在糖、脂肪、蛋白质三大营养物质中。然而，它们必须通过氧化分解才能释放出 来，要氧化就必须有氧气，而氧在我们体内贮存量很少，仅够几分钟消耗。因此，氧 化三大营养物质所需要的氧，必须通过呼吸从外界不断摄取。同时，如果我们大脑细 胞缺氧6分钟左右，就要受到致命的损伤，心脏缺氧十几分钟将停止跳动。因此,呼吸 是一。</p><p>8、1 认识太阳,一、关于太阳我们知道多少？ 1、太阳的年龄 2、太阳的温度 3、太阳的大小 4、太阳离我们有多远,太阳的年龄：太阳是银河系中的一颗恒星，是离我们最近的一颗恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年呢！,太阳的温度 太阳表面的温度大约是6000摄氏度，内部温度大约是1500万到2000万摄氏度。,太阳的体积很大很大 ，大约是地球的130万倍。 地球到太阳的距离约1.5亿千米。</p><p>9、你曾经,大象版科学四年级下册,你曾经.,常见的有益和有害的小动物 有益和有害是相对而言的，益虫会做对人类有害的事，害虫也会做有益的，只是程度不同罢了。如：说蚂蚁是害虫，是因为蚂蚁老是在人类的食物上乱爬、乱啃，很不卫生；说蚂蚁是益虫，是因为蚂蚁的药用价值极高，吃了有益身体健康。,一、有益 蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、家蚕、瓢虫、螳螂、食蚜虻、寄生蜂、草蛉、鼠妇、蜘蛛、蚯蚓、青蛙、壁虎、蚰蜒,食。</p><p>10、做青蛙,朋友,的,青蛙,青蛙是两栖类动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。青蛙吃害虫，是保护庄稼的益虫。 蛙类大约有4800种 ，最小蛙类的只有50毫米，只相当一个人的大拇指长，大的有300毫米（一尺多长），我国的蛙类有130种左右，在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人”，体长可达20厘米。,折纸青蛙,1、找一张长方形的纸。找到中心线， 两只。</p><p>11、我的滑轮,升旗的时候，我们肯定想过，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？仔细观察一下，我们就会发现，原来旗杆顶部有一个滑轮！,滑轮,像旗杆顶部的滑轮那样 固定在一个位置转动而 不移动的滑轮叫定滑轮,像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。,定滑轮：,不能省力，但改变了用力的方向。,动滑轮：,能省力，但不能改变用力的方向。,能否把定滑轮和动滑轮的优点组合起来，使它们既省力又能改变用方向呢。</p><p>12、自然法庭的听证会 假如我们是,2,学习目标,学会站在他人的立场思考利益关系，辨证地、全面地看待科学问题； 知道要解决科学问题，必须像法庭办案一样，有充分的事实与证据； 了解并选择运用查阅书籍、浏览网络、观察实验、调查采访等方法来搜集事实与证据。,自学指导,让我们大胆地想象一下，假如我们是蚂蚁，或者是瓢虫、蝴蝶、小鸟，甚至是蚊子、苍蝇、老鼠我们又会怎么想，怎么做呢？ 选择一种动物，然后可以制作一。</p><p>13、火与生活,说到火，同学们知道它是怎么来的吗？,火，原是大自然中的一种自然现象。如火山爆发引起的大火，雷电使树木、含油特质等易燃烧而产生的天然火。这些野火远在人类诞生以前就存在于地球上了。在人类的童年时代还不会用火，人们称这个时代是“茹毛饮血”的时代。从现有资料看，人类最迟在5060万年前才开始用火。,后来，人们渐渐学会了用火。如钻木取火。,再后来，人们又发明了火柴、,打火机等,你知道火的好处吗。</p><p>14、我的滑轮,升旗的时候，我们肯定想过，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？仔细观察一下，我们就会发现，原来旗杆顶部有一个滑轮！,滑轮,像旗杆顶部的滑轮那样 固定在一个位置转动而 不移动的滑轮叫定滑轮,像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。,要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？,想一想,问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方法？你所使用时有什么特点？,定滑轮：,不能省力，但可。</p><p>15、第五单元 生活中的机械,假如给我一个支点， 我就能撬起地球。,古希腊科学家 阿基米德,1、机械是什么,徒手试一试,撕成一个很圆的纸片,把自己提起来,把重物搬到五楼,一天之内到达2000千米以外的地方,愁死我了,何不借助工具？,很轻松就剪出了圆！,一天走2000千米远,生活中，工具为我们提供了方便,我们在工作中为了省力或方便而使用的这些工具或装置；就叫机械。,机械与人们的生活密不可分。</p><p>16、第四单元第1课,认识太阳,学习目标： 1、了解太阳的一般情况，认识太阳与地球、人类的关系。 2、激发热爱天文的情感，唤起探求神秘宇宙的愿望。,太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟大约“燃烧”400万吨氢气，产生巨大的能量。 太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥,太阳的体积很大很大 ，大约是地球的130万倍。 地球到太阳的距离约1.5亿千米。</p><p>17、四年级科学下册,3、还我清新空气,1、活动：香味的扩散,香水能扩散到空气里去，其他东西也会这样吗？,2、观察与猜想,空气是纯净的吗？ 能根据生活经验做出猜想吗？,秸秆燃烧,燃烧垃圾,工厂排放废气,火山喷发,随地吐痰,乱扔垃圾,人吸烟后烟气飘散到空中,汽车尾气,3、选择活动,调查汽车尾气污染,汽车尾气污染,汽车尾气对空气造成了怎样的污染呢？ 汽车尾气为什么会造成空气污染呢？,从世界范围看，空气污染。</p>