2019春新版

2019春新版Tag内容描述：<p>1、习作我做了一项小实验教学目标：1.借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。4.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。教学重点：把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。教学难点：适当加入做实验时的心情和有趣发现等。教学准备：准备一只烧杯、一杯清水、一只生鸡蛋、一盘盐、一把汤匙教学时数：2课时教学过程：第一课时导语：世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到。</p><p>2、习作身边那些有特点的人教学目标：1.理解什么是人物特点。2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。3.加一个精彩的题目。教学重点：学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。教学难点：抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确而真实的描写人物形象。教学准备：教师：准备范文。学生：观察自己身边有特点的人。教学时数：1课时。教学过程：一、猜谜导入，揭示课题。同学们，今天咱们来玩一个猜谜游戏。看谁能根据大屏幕上的词语猜出人物形象。看谁。</p><p>3、2019年新人教版部编本三年级下册语文,第一单元 全部教学课件,古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古、家喻户晓的古诗很多。比如，当我们看到这幅图，想起自己的妈妈时就会吟诵哪一首？,游子吟,看到天上的月亮就会不由想起哪位大诗人写的哪首古诗？,静夜思,第一课时,第二课时,第三课时,部编人教版 语文 三年级 下册,1 古诗三首,2019年新人教版部编本三年级下册语文,杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。有杜工部集传世。,第一课时,苏轼（1037-1101），。</p><p>4、人教三年级下册,语文园地,2019年新人教版部编本三年级下册语文,交流平台,许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读完之后就不会忘。,乌鸦喝水中，我印象最深的是乌鸦，因为乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。,狐假虎威中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。,揠苗助长中，我印象最深的是种田人，因为他太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。,陶罐和铁罐告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。,美丽的鹿角告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽。</p><p>5、2019年新人教版部编本三年级下册语文,第四单元 全部教学课件,你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,12 花钟,2019年新人教版部编本三年级下册语文,卡尔冯林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表。</p><p>6、小专题(六)平均数、中位数和众数的选择平均数、中位数和众数都是反映一组数据特征的量,但它们却是从不同方面来反映的.平均数是反映一组数据平均水平的量;一组数据中存在极端数据时,中位数是描述这组数据的集中趋势;一组数据中有不少数据多次重复出现时,常用众数来描述这组数据的集中趋势.因此,用平均数、中位数和众数刻画数据时,要根据统计调查的目的和具体问题的特点进行选择.类型1选择平均数来刻画数据1.某中学八年级2班学生为地震灾区举行了一次募捐活动,有37名同学捐了5元,2位同学捐了50元,还有一位同学捐了100元.你认为这40个同学捐。</p><p>7、第四组AIts a windy night.A1old man went to live with his son,daughter-in-law(儿媳妇),and a 4-year-old grandson.The family ate together at the table.The grandfather had difficulty eating because he couldnt2things clearly,and his hands couldnt stop shaking.He often made things in a mess.The son and daughter-in-law became3with the mess.“We must do something about my father,” said the son.So the couple set a small table in the corner.There,the old man ate4while the rest of the fam。</p><p>8、第二组AA teacher decided to let her class play a game.She told each child in the class to bring along a bag with 1tomatoes.Each tomato would be2 a name of a person that the child hated.So the number of tomatoes in his or her bag would depend on the number of people the child hated.When the day came,every child brought some tomatoes with the names of the people he or she hated.Some had two tomatoes.3 had three tomatoes.Some even had five tomatoes.The teacher then told the childre。</p><p>9、第一节 力教师寄语：愚人不能从智者哪里学到什么，而智者却能从愚人那里学到很多。学习目标：1、知道力的概念和力的单位2、知道力的三要素，能用示意图表示力。3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。4、了解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。5、在观察和体验过程中，培养科学态度。中心任务：力的概念、力的示意图、力的作用是相互的。学习过程：一、课前自主学习根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。任务一：认识力的作用效果。1、推土机推土，施力物体是______________。</p><p>10、第1节 杠杆12013齐齐哈尔 下图1218所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是 (B)图1218【解析】 筷子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；核桃夹的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；镊子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误；面包夹的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误。2图1219是各式各样剪刀的示意图，现要用它们来剪开较硬的物体，其中最合适的剪刀是 (B)图1219图1211032013安徽 如图12110，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力。</p><p>11、第2节 滑轮1如图1228所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦)，正确的是 (B)图1228AF甲F乙B. F乙F丙CF丙F丁 D一样大2关于滑轮，下列说法错误的是 (B)A使用定滑轮不省力，但能改变力的方向B使用动滑轮能省一半力，还能改变力的方向C定滑轮实质是个等臂杠杆D动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆32013泉州 如图1229所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是 (C)图12294用如图12210所示的动滑轮拉重为30 N的物体匀速。</p><p>12、中考模拟题(时间:120分钟,满分:120分)一、选择题(每小题3分,共36分.下列各小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.-3的倒数是()A.3B.-3C.13D.-132.下列几何体的主视图与其他三个不同的是()3.已知反比例函数y=a-2x的图象在第二、第四象限,则a的取值范围是()A.a2B.a2C.a24.356 578 km精确到万位是()A.3.57105 kmB.0.35106 kmC.3.6105 kmD.4105 km5.在数学课外小组活动中,小红同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6 cm,高OC=8 cm,则这个圆锥形漏斗的侧面积是()A.30 cm2B.30 cm2C.60 cm2D.120 cm26.已知关于x的。</p><p>13、6最后一课知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.瑶民(yo)歇脚(x)军阀(f)缴租(jio)B.苛捐(k)欺侮(w)攀谈(pn)煮粥(zhu)C.盛饭(chng)峭壁(qio)骨碌(g)咀嚼(jio)D.点缀(zhu)澎湃(bi)疲倦(jun)倾斜(qng)2.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。B.向上看,火把在头顶上一点点排到天空。向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。C.回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。D.路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?3.指出下面句子运用的修辞手法。(1)从山脚向上望。</p><p>14、8木兰诗知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.可汗(khn)辔头(pi)鞍鞯(jin)B.啾啾(ji)朔气(su)燕山(yn)C.云鬓(bn)金柝(tu)铠甲(ki)D.红妆(zhung)机杼(zh)傍地(bng)2.解释下列句中加点的词。(1)旦辞爷娘去(2)但闻黄河流水鸣溅溅(3)关山度若飞(4)赏赐百千强(5)著我旧时裳3.用现代汉语翻译下列句子。(1)军书十二卷,卷卷有爷名。(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。课内品读阅读下面的文字,完成第46题。唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,。</p><p>15、第六单元21伟大的悲剧知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.无垠(yn)夜不成眠(min)B.遗孀(shung)毛骨悚然(sng)C.癫狂(din)拽出来(zhui)D.羸弱(yng)鲁莽(mng)2.根据语境选择恰当的词语填空。(只填序号)(1)他们()地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。(2)但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都()。A.忧心忡忡B.怏怏不乐(3)然而,人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所()。(4)这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冷、飞雪、风暴使用这一切足以()人的法术来对付。</p><p>16、第2节功率知能演练提升能力提升1.(2018广东广州中考)如图所示,OQ是水平地面,物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q,OP段拉力F1为300 N,F1做的功为W1,功率为P1;PQ段拉力F2为200 N,F2做的功为W2,功率为P2,则()A.W1W2B.W1P2D.P1<P22.一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家,对此,下列说法错误的是()A.爬相同的楼梯,儿子体重小做的功少B.爬相同的楼梯,父亲体重大做的功多C.爬相同的楼梯,儿子比父亲先到达,儿子的功率一定大D.爬相同的楼梯,父亲比儿子先到达,父亲的功率一定大3.一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度差)约为100 m。在0.1 s内有18。</p><p>17、第4节 机械能及其转化1一小球沿斜面滚下(不计摩擦)，那么小球的 (A)A势能转化为动能B动能转化为势能C机械能不断增加 D机械能不断减小22013荆门 有一种运动叫蹦极，如图1146所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，则 (D)图1146A从O至C运动员速度一直减小B从O点至A点运动员机械能不守恒，从A点至C点机械能守恒C从O至A过程中运动员速。</p><p>18、Unit5重点单词根据汉语意思,写出相应的单词1.礼貌,礼仪manner2.礼貌地politely3.n.垃圾,杂物v.乱丢杂物litter4.水龙头;旋塞tap5.流动run6.采,摘pick7.遵守,顺从obey8.排队等候queue9.轮流,顺序turn10.符合习俗的;正确的proper11.问候,打招呼greet12.亲吻kiss13.亲密的;严密的close14.(非正式)谈话conversation15.避免avoid16.话题,主题subject17.表现behave18.n.民众,群体adj.公共的,公开的public19.推,挤push20.撞,碰bump&#16。</p><p>19、20.3综合与实践体重指数知识要点基础练知识点 数据的收集整理1.某班9名同学的体重指数分别是:20.2,20.4,17.3,18.9,20.1,19.4,24.2,28.3,22.4,这组数据中,学生体重指数属于正常(在18.523.9为正常)的频数是(B)A.5B.6C.7D.82.下表是国际通用的体重指数对照表,体重状况体重指数(B)消瘦B26.9若一位同学的体重指数为25.4,则可判断他的体重状况是超重.3.吴京导演的战狼2票房已经突破56亿,其中的一句“犯我中华,虽远必诛”更是传遍大江南北!为了估计某县8000名九年级学生看过战狼2的人数,随机抽取400名九年级学生,发现其中有150名学生看过,由此估。</p>