2019高中物理第七章

2019高中物理第七章Tag内容描述：<p>1、综合测评(一)命题报告知识点简单中等较难分子动理论1、2、3、511、14、6、8、1015、16物体的内能49用油膜法估测分子的大小12、13温度和温标7分值：100分时间：60分钟一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共计40分多选题已在题号后标出)1(多选)(2015湖州高二检测)下列说法正确的是()A大量分子的无规则运动是有统计规律的B当物体温度升高时，每个分子运动都加快C气体的体积等于气体分子体积的总和D液体中悬浮微粒的布朗运动是做无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的【解析】少数分子的运动是无规则的，但大量分子的无规则运动受统计规律。</p><p>2、课时4温度和温标内能对点训练知识点一热平衡与平衡态1(多选)关于热平衡，下列说法中正确的是()A系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B标准状况下冰水混合物与0 的水未达到热平衡C量体温时体温计需和身体接触十分钟左右是为了让体温计跟身体达到热平衡D冷热程度相同的两系统处于热平衡状态答案ACD解析两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同，故A、C、D正确，B错误。2(多选)关于热平衡的下列说法中正确的是()A100 的水与100 的水蒸气未达到热平衡B100 的水与100 的水蒸气达到热平衡C世界上。</p><p>3、4温度和温标学习目标1.知道什么是状态参量，知道平衡态和非平衡态的概念. 2. 理解热平衡定律及温度的意义，体会生活中的热平衡现象(重点)3.了解温度计的构造，会使用常见温度计测温度(重点) 4.掌握热力学温度的定义，知道什么是温标，理解摄氏温度与热力学温度的区别与联系(难点)知识点一状态参量与平衡态1热力学系统：由大量分子组成的研究对象2外界：系统之外与系统发生相互作用的其他物体3状态参量：为确定系统的状态所需要的一些量，如：体积、压强、温度等4平衡态：无外界影响、状态参量稳定的状态思考一根长铁丝，一端插入100 的沸。</p><p>4、4温度和温标全员参与基础练1(多选)下列物体中处于平衡态的是()A冰水混合物处在1 的环境中B将一铝块放入沸水中加热较长的时间 C冬天刚打开空调的教室内的气体D用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间【解析】冰水混合物在1 的环境中要吸收热量，温度升高，不是平衡态，A错误；当铝块放在沸水中足够长的时间，铝块各部分的温度与沸水的温度相同，达到平衡态，B正确；同理可知D也正确；冬天刚打开空调的教室内的气体各部分温度不同，不是平衡态，C错误【答案】BD2(多选)热力学系统的平衡态是一种()A定态平衡B动态平衡C分子已经不动 D分子仍做。</p><p>5、4温度和温标全员参与基础练1(多选)下列物体中处于平衡态的是()A冰水混合物处在1 的环境中B将一铝块放入沸水中加热较长的时间 C冬天刚打开空调的教室内的气体D用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间【解析】冰水混合物在1 的环境中要吸收热量，温度升高，不是平衡态，A错误；当铝块放在沸水中足够长的时间，铝块各部分的温度与沸水的温度相同，达到平衡态，B正确；同理可知D也正确；冬天刚打开空调的教室内的气体各部分温度不同，不是平衡态，C错误【答案】BD2(多选)热力学系统的平衡态是一种()A定态平衡B动态平衡C分子已经不动 D分子仍做。</p><p>6、综合测评(一)命题报告知识点简单中等较难分子动理论1、2、3、511、14、6、8、1015、16物体的内能49用油膜法估测分子的大小12、13温度和温标7分值：100分时间：60分钟一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共计40分多选题已在题号后标出)1(多选)(2015湖州高二检测)下列说法正确的是()A大量分子的无规则运动是有统计规律的B当物体温度升高时，每个分子运动都加快C气体的体积等于气体分子体积的总和D液体中悬浮微粒的布朗运动是做无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的【解析】少数分子的运动是无规则的，但大量分子的无规则运动受统计规律。</p><p>7、4温度和温标学习目标1.知道什么是状态参量，知道平衡态和非平衡态的概念. 2. 理解热平衡定律及温度的意义，体会生活中的热平衡现象(重点)3.了解温度计的构造，会使用常见温度计测温度(重点) 4.掌握热力学温度的定义，知道什么是温标，理解摄氏温度与热力学温度的区别与联系(难点)知识点一状态参量与平衡态1热力学系统：由大量分子组成的研究对象2外界：系统之外与系统发生相互作用的其他物体3状态参量：为确定系统的状态所需要的一些量，如：体积、压强、温度等4平衡态：无外界影响、状态参量稳定的状态思考一根长铁丝，一端插入100 的沸。</p>