2019教案

2019教案Tag内容描述：<p>1、一、整十、整百数乘一位数的口算 教学内容：第13页 教学目标：1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。2在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。。</p><p>2、新人教版六年级数学上册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元 分数乘法第二单元 位置与方向（二） 第三单元 分数除法第四单元 比第五单元 圆第六单元 百分数（一）第七单元 扇形统计图第八单元 数学广角数与形第九单元 总复习课题分数乘法单元第一单元课型新授课时第1课时总第 课时教学目标1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识，。</p><p>3、时间： 9 月 5 日 总第课时数： 1 课 题海底世界（准备课）数数课 型新授课时安排1课时教学目标1.经历自然有趣的看图数数的活动过程,展示已有的经验,为系统学习数学知识做准备。2.初步感受数学就在身边,产生学习数学的兴趣.3.培养学生的观察能力。教学重点数数。教学难点数数的各种不同方法。教学资源课件 实物投影仪 海底世界图教学流程教学流程一、谈话导入同学们你们见过大海吗？你们知道吗,大海中有很多的生物，今天我们就到精彩的海底世界看一看。二、探索新知1、投影出示海底世界图,观察情景图，师生共同数数。（1）给大家几分钟的。</p><p>4、北师大数学二年级上教案第一单元 加与减第一课时 谁的得分高教学内容：100以内数的连加运算教学目标：1. 通过学习，让学生能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2. 让学生初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3. 能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法多样化。4. 在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。教学重点：1.能读懂表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系。2.正确掌握100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法。教学难点。</p><p>5、口语交际做手工教学目标：1、能够选择自己的一件手工作品，大方地跟同学按照顺序介绍自己手工作品制作的过程。2、训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，讲话声音洪亮有条理，普通话准确、流利，思路清晰，有一定的感情，达到口语训练及与别人交流的目的。3、培养学生认真倾听别人说话的习惯，做文明的听众，不乱打断同学讲话。能够一边听一边记住主要信息，不明白的地方可以询问。4、鼓励学生主动积极地进行口语交际 ，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。教学重点：能够选。</p><p>6、一分钟 教材分析本文写了主人公元元因为多睡了一分钟，带来的是二十分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。通过学习，让学生认识到时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学目标【知识与能力目标】会认“迟、背”等13个生字，会写“钟、元”等7个生字。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文。【情感态度价值观目标】理解课文内容，让学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学重难点【教学重点】会认13个生字，会写7个生字。朗读课文。【教学难。</p><p>7、世界多美呀第一课时教学目标：1初读课文，感知世界的美丽。2在恰当的语境中正确认读相关的生字世界、乎、它、美、丽，了解其含义，并能积累表示颜色的ABB词语。正确区分他、她、它。3了解课文大意，正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一导入1小朋友们，老师给你们带来了一组图片，我们一起来欣赏一下。你们看，蔚蓝的天空，辽阔的大海，连绵起伏的群山，牛羊遍地的大草原，金光闪闪的沙漠，繁华的都市，熙熙攘攘的人群，这就是我们生活的世界。2出示世界一词。世界是一个生词，谁能借助拼音读好它？世是一个整体认读音节，也是一个。</p><p>8、2019部编人教版九年级语文上册三顾茅庐教案第六单元的课文都是古代长篇小说中的经典片段。它们有的演绎历史故事,有的讲述英雄传奇,有的描绘日常生活,但都情节引人入胜,人物形象鲜明,有很高的艺术价值。阅读这些作品,可以领略传统白话小说的魅力,了解古代生活,丰富人生体验,培养学生对古代文化的热爱。智取生辰纲节选自水浒传。晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过。故事围绕“智取”二字逐步展开,悬念一个接着一个,明写护送队伍头领杨志警惕性之高,暗写晁盖、吴用等人用计之妙。虽然是节选,但有相对独立的故事情节,富有戏剧性,读来引人。</p><p>9、小数乘整数教学目标：1、根据现实情境，引导学生运用转化思想，沟通小数乘整数与整数乘整数乘法之间的联系和区别，从而理解小数乘整数的算理和计算方法。2自主探索小数乘整数的计算方法，在观察比较，合作交流中经历知识发生发展的全过程，让学生能正确地计算小数乘整数，提高计算能力。同时培养学生的估算意识和观察、比较、分析概括的能力及知识迁移能力。3培养学生的估算意识，渗透转化思想，感受小数乘法在生活中的应用。教学重点：理解小数乘整数的算理及计算方法。教学难点：理解算理。因数扩大一定倍数，积也会扩大相同倍数，为了。</p>