2019九年级英语

2019九年级英语Tag内容描述：<p>1、Module 8 My future life词句精讲精练词汇精讲1. beatbeat是及物动词，有以下用法：(1) 意为“赢；打败；战胜”，后接人或某一团队、组织等，其过去式为beat。例如：I beat him at long jump yesterday. 昨天跳远我赢了他。(2) 意为“打；击”，表示连续不断的打击。例如：Who is beating the drum? 谁在打鼓？(3) 表示“（心脏）等跳动”。例如：I feel my heart is beating fast. 我觉得我的心脏在剧烈跳动。【拓展】beat和win都有“赢”的意思，但用法不同：beat的宾语是人或相当于人的团体、组织；而win的宾语是比赛或某个项目，过去。</p><p>2、Module 6 Eating together综合能力演练I. 单项选择。1 Did you go to Sams birthday party？ No，I _______.A. am not invited B. wasnt invited C. havent invited D. didnt invite2We can be thankful every day，not just ________ Thanksgiving Day.A. in B. on C. to D. by3“Help ______ some fruit”Li Lei said to the twinsAyou to Byourself to Cyourselves to Dyourselves for4There is a famous ______，“Where there is a will，there is a。</p><p>3、Module2Unit1重点单词根据汉语意思,写出相应的英文单词1.我们的ours2.领带tie3.一排;一行;一列row4.水池;游泳池pool重点短语根据汉语意思,写出相应的英文短语1.玩得愉快enjoy oneself2.穿夹克戴领带wear a jacket and tie3.穿校服wear school clothes4.围着桌子坐sit around tables5.坐成排sit in rows6.游泳池a swimming pool7.运动场sports ground8.与玩耍play with重点句型根据汉语意思完成句子,每空一词1.你在伦敦玩得开心吗?Did youenjoyyourselfin London?2.英国的学校怎么样?WhatareEng。</p><p>4、Module2EducationUnit1Theydontsitinrows.基础知识回顾.根据首字母及汉语提示补全单词1.My uncle looks handsome in his redtie(领带).2.Their new library is as beautiful asours(我们的).3.In the classroom,her daughter is in the firstrow(排).4.Dont swim in thatpool(水池).Its too dirty!5.You are really anexcellent(优秀的) student.用方框中所给单词或短语的适当形式填空real,in a row,our,tie,swimming pool1.There is a largeswimming poolin their school.2.I have a happy family an。</p><p>5、2019年九年级英语教学工作计划范文4篇本文目录 2018年九年级英语教学工作计划范文 九年级英语教学工作计划范文 九年级英语教学工作计划 九年级英语教学工作计划一、本学期应达到的教学目标：1巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化。2应用所学的知识解决简单的问题，总结解决问题的策略，并尝试提出新问题。3回顾学习过程及解决问题的过程，逐步养成整理回顾和反思的习惯。4体会知识与生活之间的联系，增强应用数学的意识，体会数学的魅力。5与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足，形成实事求是和敢。</p><p>6、2019年九年级（下）英语教学工作计划范文本学期我担任九年级的英语教学工作，根据学校制定的教学工作计划，现对本学期的具体工作做如下计划：一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learn。</p><p>7、2019年九年级英语教学计划一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，。</p><p>8、每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019初三英语学习计划范文步入新学期，很多英语不好的同学开始心慌了。他们担心自。</p>