2019年春八年级数学下册第19章

2019年春八年级数学下册第19章Tag内容描述：<p>1、课时作业(三十八)19.3第2课时正方形的判定一、选择题1已知在四边形ABCD中，ABC90，如果添加一个条件，即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是()AD90 BABCDCADBC DBCCD2四边形的两条对角线相等且互相垂直平分，则这个四边形一定是()A平行四边形 B矩形C菱形 D正方形图K3813如图K381，在ABCD中，ACBD于点O，若增加一个条件，使得四边形ABCD是正方形，则下列条件中，不正确的是()AACBD BABBCCABC90 DAOBO4在四边形ABCD中，AC，BD相交于点O，能判定这个四边形是正方形的是()AAOBOCODO，ACBDBABCD，ACBDCAOBO，ACDA。</p><p>2、191矩形1矩形的性质(第1课时)教学目标一、基本目标1了解矩形的有关概念，理解并掌握矩形的有关性质2经过探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合情推理意识；掌握几何思维方法二、重难点目标【教学重点】理解并掌握矩形的性质定理【教学难点】会用矩形的性质定理进行推导证明教学过程环节1自学提纲、生成问题【5 min阅读】阅读教材P98P101的内容，完成下面练习【3 min反馈】1有一个角是直角的平行四边形叫做矩形2矩形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的一切性质；矩形的四个角都是直角；矩形的对角线相等3矩形既是中心对称图形，也是轴。</p><p>3、193正方形教学目标一、基本目标1了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性质和判定定理2会利用正方形的性质和判定进行相关的计算和证明二、重难点目标【教学重点】探索正方形的性质与判定【教学难点】掌握正方形的性质与判定的应用方法教学过程环节1自学提纲、生成问题【5 min阅读】阅读教材P119P120的内容，完成下面练习【3 min反馈】1正方形的性质：(1)边：四条边都相等且对边平行(2)角：四个角都是直角(3)对角线：两条对角线互相垂直平分且相等，并且每一条对角线平分一组对角(4)正方形既是中心对称图形，又是轴对称图形，正方形有。</p><p>4、193正方形教学目标一、基本目标1了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性质和判定定理2会利用正方形的性质和判定进行相关的计算和证明二、重难点目标【教学重点】探索正方形的性质与判定【教学难点】掌握正方形的性质与判定的应用方法教学过程环节1自学提纲、生成问题【5 min阅读】阅读教材P119P120的内容，完成下面练习【3 min反馈】1正方形的性质：(1)边：四条边都相等且对边平行(2)角：四个角都是直角(3)对角线：两条对角线互相垂直平分且相等，并且每一条对角线平分一组对角(4)正方形既是中心对称图形，又是轴对称图形，正方形有。</p><p>5、2.矩形的判定1.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,则下面条件能判定平行四边形ABCD是矩形的是(A)(A)AC=BD(B)ACBD(C)AO=CO(D)AB=AD2.已知平行四边形ABCD,AC,BD是它的两条对角线,那么下列条件中,能判断这个平行四边形为矩形的是(C)(A)BAC=DCA(B)BAC=DAC(C)BAC=ABD(D)BAC=ADB3.如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD相交于点O,1=2.若AC=13,BC=12,则四边形ABCD的面积是(D)(A)20 (B)30 (C)50 (D)604.在四边形ABCD中,AC和BD的交点为O,不能判断四边形ABCD为矩形的是(C)(A)AB=CD,AD=BC,AC=BD(B)AO=CO,BO=DO,A=90(C)A=C,B+C=180(D。</p><p>6、第19章矩形、菱形与正方形19.1矩形1.矩形的性质1.如图,将矩形纸片ABCD沿直线EF折叠,使点C落在AD边的中点C处,点B落在点B处,其中AB=9,BC=6,则FC的长为(D)(A)(B)4(C)4.5(D)52.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AOB=60,AC=6 cm,则AB的长是(A)(A)3 cm(B)6 cm(C)10 cm(D)12 cm3.如图,在ABC中,C=90,点D,E,F分别在BC,AB,AC上,EFBC,DECA.若四边形CDEF周长是y,DE是x,DC是10,则y与x之间的函数表达式是(B)(A)y=x+10(B)y=2x+20(C)y=10x (D)y=4.(整体思想)如图,点P是矩形ABCD的边AD上的一动点,矩形的两条边AB,BC的长分别是6和8,则点P到矩形的两条。</p><p>7、19.2菱形1.菱形的性质1.如图,已知菱形ABCD的边长等于2,DAB=60,则对角线BD的长为(C)(A)1 (B) (C)2 (D)22.如图,在菱形ABCD中,AB=5,对角线AC=6,过点A作AEBC,垂足为E,则AE的长为(C)(A)4(B)(C)(D)53.菱形的两条对角线的长分别是6和8,则这个菱形的周长是(B)(A)24 (B)20 (C)10 (D)54.如图,P是菱形ABCD对角线BD上一点,PEAB于点E,PE=4 cm,则点P到BC的距离是4 cm.5.如图,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为16 cm,若墙上钉子间的距离AB=BC=16 cm,则1=120.6.如图,在菱形ACBD中,对角线AB,CD相交于点O,CEAD于点E,若AB=16,CD=12,则菱形的面积是96,CE=9.6.第。</p>