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2019年春九年级物理全册

3. 在实验过程中。培养学生依据实验原理设计实验方法的能力。2.知道电源和用电器工作过程中能量的转化。2.知道生活中安全用。第2节 电磁波的海洋 【学习目标】 1.了解电磁波的产生。第2节 电磁波的海洋 教学目标 一、知识与技能 1.知道电磁波的产生。【学习过程】 一、新课引入。通过上节课的学习我们知道。

2019年春九年级物理全册Tag内容描述:<p>1、第3节 电磁铁 电磁继电器第1课时 电磁铁教学目标一、知识与技能1.能描述电磁铁,说明电磁铁的特点和工作原理。2.能通过实验得出电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。二、过程与方法通过实验探究,培养学生敢于表达自己观点的科学态度。三、情感、态度与价值观养成主动与他人交流合作的精神,树立勇于有根据地怀疑、大胆想象的科学态度。教学重点电磁铁的磁性。教学难点实验探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。教具准备电源、滑动变阻器、导线、开关、铁钉、曲别针、多媒体课件。新课引入如图所示为电磁起重机,它能够灵活的将笨重的钢材吸起,卸下。</p><p>2、第1课时 伏安法测量小灯泡的电功率教学目标一、 知识与技能1. 通过学生自己设计实验,进一步加深对电功率概念的理解。2. 会测算小灯泡的实际功率和额定功率。3. 在实验过程中,巩固电流表、电压表和滑动变阻器的操作技能。4. 通过实验,知道小灯泡的电功率随它两端电压的变化规律。二、 过程与方法1. 通过实验,培养学生依据实验原理设计实验方法的能力。2. 通过实验,培养学生观察、分析和概括能力。三、 情感态度与价值观1. 通过实验,培养学生实事求是的科学态度,激发学习物理知识的兴趣。2. 通过实验,认识同电器正常工作与不正常工。</p><p>3、第2课时 电磁继电器教学目标一、知识与技能能说明电磁继电器的结构及工作原理,了解电磁继电器在生产、生活中的应用。二、过程与方法结合生活实例,通过探讨和理论分析来学习物理知识。三、情感、态度与价值观培养学生“从生活走向物理,从物理走向社会”的意识。教学重点电磁继电器的结构及工作原理。教学难点电磁继电器的工作原理及其应用。教具准备多媒体课件。新课引入小华到河边游玩,在河中发现如题图甲所示的装置,顺着导线小华来到河边的一个小屋,在屋内发现了如题图乙所示的小装置屋里的叔叔告诉小华,这两个装置组成了防汛报警器。</p><p>4、第2课时 特殊方法测量电功率教学目标一、知识与技能1.会利用伏阻法测量小灯泡的电功率。2.会利用安阻法测量小灯泡的电功率。3.会利用电能表、秒表测量家庭电路中用电器的电功率。二、过程与方法通过设计实验,培养学生的实验能力、观察、分析及概括的能力。三、情感、态度与价值观通过学习过程中的讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度。教学重点1.利用伏阻法、安阻法测量小灯泡的电功率。2.利用电能表、秒表测量家庭电路中用电器的电功率。教学难点1.电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用。2.电能表、秒表的使用和读数。教具准备多媒。</p><p>5、第1课时 简单的磁现象教学目标一、知识与技能1.了解简单的磁现象。2.通过实验,认识磁极和磁极间的相互作用。3.知道什么是磁化。二、过程与方法通过实验,探究磁极间相互作用的规律,培养学生观察、分析及总结的能力。三、情感、态度与价值观了解我国古代四大发明之一的指南针,增强民族自豪感和使命感,进一步激发学习物理的兴趣。教学重点磁极间的相互作用。教学难点正确理解磁化现象。教具准备铜棒、铁棒、铁屑、玻璃板、条形磁体、细线、铁钉.钢针、多媒体课件。新课引入播种季节,小明的爸爸有一件很头疼的事情,就是他家的种子中混有一些。</p><p>6、第1课时 电功率及其计算教学目标一、 知识与技能1. 能说出电功率的物理意义、定义和单位。2. 能利用电功率的公式进行简单的计算。3. 了解“千瓦时”的来历,知道“千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。二、 过程与方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系,培养学生的分析、概括能力。三、 情感、态度与价值观通过动手探究,激发学生探究意识和学习兴趣。教学重点对电功率概念的理解,会用电功率的公式进行简单的计算。教学难点正确理解电功与电功率的区别与联系。教具准备电能表、规格不同的普通照明灯泡、电源、开关、导线、。</p><p>7、第5节磁生电,第二十章电与磁,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,电,磁,奥斯特实验,学习目标,导入新课,1.知道法拉第实验的发现。2.知道电磁感应现象的原理。3.知道发电机的工作原理;知。</p><p>8、第3节测量小灯泡的电功率,第十八章电功率,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,生活中常用的各种灯,节能灯,LED灯,氙灯,导入新课,问题导入:看完画廊,你心中会有哪些疑问呢?,A.如何在不同场合选择。</p>
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