2019年春九年级物理全册第

2019年春九年级物理全册第Tag内容描述：<p>1、第2课时 焦耳定律的综合应用教学目标一、知识与技能1.能够利用电能、电功率焦耳定律的表达式进行综合计算。2.能用焦耳定律的知识解释生活中的现象,分析相关问题。二、过程与方法通过交流和讨论,提升学生对物理知识的灵活运用的能力。三、情感、态度与 价值观通过学习过程中的讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度。教学重点利用电能、电功率、焦耳定律的表达式进行综合计算。教学难点1.利用电能、电功率、焦耳定律的表达式进行综合计算。2.利用焦耳定律解决实际问题。教具准备多媒体课件。新课引入出示课件，展示问题：过春节的时候，。</p><p>2、第4节 电动机【学习目标】1了解通电导线在磁场中会受到力的作用, 力的方向与电流及磁场的方向都有关系。2了解直流电动机的结构和工作原理。3.初步认识科学与技术、社会之间的关系 。学习过程一、新课引入：请大家回忆奥斯特实验，知道通电导体周围存在磁场，能使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用，逆向思维，磁场对电流有没有力的作用呢？说出你的理由。先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。二、独立自主学习：请快速阅读课本P133-P136的相关内容，然后独立完成以下学习任务。1.磁场的基本性质:就是对放入。</p><p>3、第3节 电磁铁 电磁继电器第1课时 电磁铁教学目标一、知识与技能1.能描述电磁铁,说明电磁铁的特点和工作原理。2.能通过实验得出电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。二、过程与方法通过实验探究,培养学生敢于表达自己观点的科学态度。三、情感、态度与价值观养成主动与他人交流合作的精神,树立勇于有根据地怀疑、大胆想象的科学态度。教学重点电磁铁的磁性。教学难点实验探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。教具准备电源、滑动变阻器、导线、开关、铁钉、曲别针、多媒体课件。新课引入如图所示为电磁起重机，它能够灵活的将笨重的钢材吸起，卸下。</p><p>4、第2课时 特殊方法测量电功率教学目标一、知识与技能1.会利用伏阻法测量小灯泡的电功率。2.会利用安阻法测量小灯泡的电功率。3.会利用电能表、秒表测量家庭电路中用电器的电功率。二、过程与方法通过设计实验,培养学生的实验能力、观察、分析及概括的能力。三、情感、态度与价值观通过学习过程中的讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度。教学重点1.利用伏阻法、安阻法测量小灯泡的电功率。2.利用电能表、秒表测量家庭电路中用电器的电功率。教学难点1.电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用。2.电能表、秒表的使用和读数。教具准备多媒。</p><p>5、第1课时 简单的磁现象教学目标一、知识与技能1.了解简单的磁现象。2.通过实验,认识磁极和磁极间的相互作用。3.知道什么是磁化。二、过程与方法通过实验,探究磁极间相互作用的规律,培养学生观察、分析及总结的能力。三、情感、态度与价值观了解我国古代四大发明之一的指南针,增强民族自豪感和使命感,进一步激发学习物理的兴趣。教学重点磁极间的相互作用。教学难点正确理解磁化现象。教具准备铜棒、铁棒、铁屑、玻璃板、条形磁体、细线、铁钉.钢针、多媒体课件。新课引入播种季节，小明的爸爸有一件很头疼的事情，就是他家的种子中混有一些。</p><p>6、第1课时 电磁铁教学目标一、知识与技能1.能描述电磁铁,说明电磁铁的特点和工作原理。2.能通过实验得出电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。二、过程与方法通过实验探究,培养学生敢于表达自己观点的科学态度。三、情感、态度与价值观养成主动与他人交流合作的精神,树立勇于有根据地怀疑、大胆想象的科学态度。教学重点电磁铁的磁性。教学难点实验探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。教具准备电源、滑动变阻器、导线、开关、铁钉、曲别针、多媒体课件。新课引入如图所示为电磁起重机，它能够灵活的将笨重的钢材吸起，卸下来。你知道电磁起重机的。</p><p>7、第4节 电动机教学目标一、知识与技能1.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。2.了解直流电动机的构造和工作原理及其能量转化。二、过程与方法通过实验探究过程,培养学生分析问题、解决问题的能力。三、情感、态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,激发学生思维,提升物理学习的兴趣,并使学生在此过程中体验获取知识、探究新事物的方法。教学重点磁场对通电导线的作用。教学难点直流电动机的构造和工作原理。教具准备电源、滑动变阻器、开关、蹄形磁体、导体棒、开关、导线。</p><p>8、第1课时 电功率及其计算教学目标一、 知识与技能1. 能说出电功率的物理意义、定义和单位。2. 能利用电功率的公式进行简单的计算。3. 了解“千瓦时”的来历，知道“千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。二、 过程与方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的分析、概括能力。三、 情感、态度与价值观通过动手探究，激发学生探究意识和学习兴趣。教学重点对电功率概念的理解，会用电功率的公式进行简单的计算。教学难点正确理解电功与电功率的区别与联系。教具准备电能表、规格不同的普通照明灯泡、电源、开关、导线、。</p>